大家好，我叫蔣喬安。我是一個(gè)靈活的胖子，會(huì)打籃球、羽毛球、乒乓球，最近我馬上要學(xué)網(wǎng)球。我不僅熱愛運(yùn)動(dòng)，還喜歡閱讀、朗誦、寫作、編程、彈鋼琴。我喜歡交朋友，也愛見義勇為。希望你也能喜歡我，我們交個(gè)朋友吧！

習(xí)作展

醉蝦

四川省遂寧市城北小學(xué)四（1）班? ?蔣喬安

指導(dǎo)老師：何? 歡

碩大的圓桌，大家齊聚一堂，等待著一位“貴客”的到來，它就是今天餐桌上的主角——醉蝦。

我想象中的醉蝦，是新鮮的大蝦泛著紅紅的光澤，拌著一些蒜蓉和香菜，散發(fā)著誘人的香味。等它正式被放在桌上時(shí)，我傻了眼。青黑色的河蝦窩在黑紅色的湯汁里，上面撒著青綠的蔥花和白色的蒜粒，搭配著紅色小米椒，沒有一點(diǎn)兒璀璨奪目的感覺。河蝦似乎感受到了我們的熱情，有的在緩緩地爬動(dòng)，有的用力地跳躍著，它們竟然還是活的！于是乎，有人如我一般誠惶誠恐，面露忐忑不安之色;有人卻像宋叔叔那樣迫不及待，欣喜萬分。

宋叔叔欣然地夾起蝦頭，用嘴在它的背脊輕輕一啜一吸，蝦殼便被完好地剝落，放在碟中。他慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，臉上浮現(xiàn)出微微的笑容。伯伯直接用手拈起蝦尾，將蝦提起來，輕抖上面的湯汁，再用手鉗住蝦須，一口咬向它的背脊，“吱吱”地吮吸起來，最后將空殼一放，閉上嘴唇，慢慢嚼了起來。他的嘴微微地彎曲著，眼睛也開始輕輕瞇了起來，瞇得只剩一條縫。

看著他們悠然自得的樣子，我也忍不住想要品品這傳說中的江南名菜。 我用筷子夾住蝦頭，咬向它的背脊。一股怪味撲鼻而來，是酒的辣味、醋的酸味，還有那活生生的蝦的味道讓我難受，呸呸，我張嘴就吐了出來。但我不服氣，這可是名菜，應(yīng)該很好吃才對(duì)?。?/p>

伯伯笑話我：“吃醉蝦是有技巧的，咬在口中，用舌頭輕輕地一頂，然后用牙齒咬住蝦殼，用嘴唇輕輕一抿，蝦仁就進(jìn)入嘴里，嫩嫩的、鮮鮮的，你再好好嘗嘗！”我開始第二次冒險(xiǎn)，學(xué)著大人的樣子咬向蝦的背脊。我屏住呼吸，感受著舌尖上的味道，蒜泥、蔥花、辣椒、醋共同締造了醉蝦的酸辣甜香，多么爽口。這蝦仁似乎比鐵板魷魚還要嫩，而且彈性十足。作料的味道浸透整個(gè)蝦仁，真是恰到好處?；鄣奈r仁順暢地從喉嚨滑過，鮮爽到心尖！

不過，醉蝦雖味美，我卻決然不肯再吃上第三口?？粗游r在盤里活蹦亂跳，繼續(xù)吃下未免殘忍，只好辜負(fù)了這美食啦！

經(jīng)驗(yàn)談

我認(rèn)為寫作要給人以真實(shí)的感受，像放電影一樣給人畫面感，就需要細(xì)節(jié)描寫。這個(gè)觀點(diǎn)源于我編程的體驗(yàn)。編程時(shí)，想要將人物的動(dòng)作自然地呈現(xiàn)，就需要像電影慢鏡頭一般細(xì)化動(dòng)作程序。動(dòng)作處理得越細(xì)，就越流暢。寫作文也是一樣的，有了畫面感，就表示你這篇作文有了進(jìn)步。