浙江一考生

每一個(gè)人的一生都只有一次機(jī)會(huì)，不能返回、不能后悔。每一個(gè)人剛來到這個(gè)世界時(shí)都是一條全新的生命，是空白的，沒有受到過污染的。在之后要如何在這張白紙上添加色彩，決定權(quán)都在我們自己的手中。每個(gè)人的一生都像是一本書、一部作品，假如我是創(chuàng)造生活的作家，那我一定會(huì)按照我自己想做的來做，不會(huì)被外界的任何聲音所干擾。而這些來自他人對(duì)自身的評(píng)價(jià)也可以說是“讀者”對(duì)我們這部“作品”的看法。

堅(jiān)定自己，相信自己。來自于外界形形色色的聲音有很多，有好的、壞的，各種各樣的評(píng)價(jià)，或許你會(huì)感覺到很委屈、困惑：為什么我自己的生活要被他人所討論評(píng)價(jià)？是的，每個(gè)人都是獨(dú)立個(gè)體，不用去在意別人的眼光，做好自己，活出自己最真實(shí)的色彩。但生活在這個(gè)世界上，人與人之間相互交流，在這些人際往來中，得到別人的評(píng)價(jià)是不可避免的。從中挑選覺得認(rèn)同的，去改變、完善自己，對(duì)于那些不認(rèn)同或不舒服的言論，不去理會(huì)就可以了。做獨(dú)一無二的自己，不隨大眾的潮流，跟風(fēng)別人。因?yàn)槟闶莿?chuàng)造自己“作品”的唯一作者。

完善自己，獲取認(rèn)同。我們的作品也需要讀者的認(rèn)同，我們只有完善自己，才能得到別人的認(rèn)可。藝術(shù)家梵高在年輕時(shí)不受到他人的重視，除了他的弟弟之外沒有一個(gè)人在意他。他親手割了自己的耳朵，這在外人看來是一件十分瘋狂的事情，他所作的畫作也無人問津。但是在最后，他死后，所有的畫作被公布之于世，大家看到了他畫中表達(dá)的濃厚的感情色彩，運(yùn)用大筆觸、大面積的鋪色來刻畫自己的內(nèi)心，眾人都感受到了來自他畫作中的震撼，那是一種靈魂的震撼。梵高的畫作在當(dāng)時(shí)引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的潮流，流傳至今。所以說，做好自己，是金子總會(huì)閃閃發(fā)光的。

發(fā)展自己，奉獻(xiàn)自己?！拔摇笔仟?dú)立的個(gè)體，但“我”又不僅僅屬于自己。世界與我有關(guān)，他人與我有關(guān)。作為新一代的青少年，我們?cè)谕晟?、發(fā)展自身的同時(shí)，也要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，為國家、民族作出自己的貢獻(xiàn)，走好我們這一代的長征路，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

我是獨(dú)立的個(gè)體，我是自己的主人。為自己所奮斗、努力、拼搏，做好自己，不受他人、外界的干擾，保持自己的初心，創(chuàng)造好屬于自己的獨(dú)一無二的“作品”，讓自己的“作品”散發(fā)出永恒的藝術(shù)光芒。

【點(diǎn) 評(píng)】

這篇文章主要有下面兩個(gè)亮點(diǎn)：

1.思路清晰，結(jié)構(gòu)圓融。文章開頭從所供材料的主旨切入，緊緊扣住第二句話，即“作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右?！币宰约菏恰蔼?dú)立的個(gè)體”為原點(diǎn)進(jìn)行闡發(fā)。主體部分從“相信自己——完善自己——發(fā)展自己”逐層論證，逐步提升，思路清晰，最后得出結(jié)論，內(nèi)容比較集中，不枝不蔓，結(jié)構(gòu)圓融。

2.句式靈活，整散結(jié)合。本文的句式靈活多變，長短句結(jié)合，整散句結(jié)合。尤其是整句的巧妙運(yùn)用，使得文章極富節(jié)奏美。如文章的二、三、四段開頭的“堅(jiān)定自己，相信自己”“完善自己，獲取認(rèn)同”“發(fā)展自己，奉獻(xiàn)自己”，結(jié)尾的“我是獨(dú)立的個(gè)體，我是自己的主人”，都先以整句形式呈現(xiàn)，再輔以散句具體論述，在整齊中又顯出思路的深化。

[作者通聯(lián)：浙江臺(tái)州市路橋中學(xué)]