楊焱雯

[摘要]本研究以《楚天都市報》2013-2018年的高考招生報道為對象，在分析高考招生報道現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從案例分析的角度，通過精密的高考議程設(shè)置、精心策劃，研究了紙媒向新媒體轉(zhuǎn)型時期的高考招生報道效果，分析了高考招生報道模式、報道特點，反思總結(jié)了真正高效的融媒體報道要基于時代主題和大眾需求，為當(dāng)下媒體改革提供有益的引導(dǎo)和啟示。

[關(guān)鍵詞]高考報道?高考招生?融媒體?本土化?《楚天都市報》

前言

在都市報新聞報道方針上，都市媒體新穎活潑的形式，通過精密的高考議程設(shè)置、大體量的招生貼士、精心的招生報道策劃，使得高招新聞報道既具專業(yè)性又具可讀性。凹2018年，《楚天都市報》聯(lián)合如華中師范大學(xué)等高校，邀請各高校招生辦詳解10年高校招生報道資訊，在媒體多年來積累的高招新聞受眾群基礎(chǔ)上，加上及時跟進(jìn)融媒體的創(chuàng)新形式，可以說高招報道已是一套成體系化的、成熟的傳播范式。

本文選取《楚天都市報》自2013年以來到2018年（由于本論文相關(guān)統(tǒng)計的資料收集完成時間為2018年高校秋季新生開學(xué)前，因此研究選取2018年9月為時間下限），以5年的高考報道作為研究和探討的對象，在時代跟進(jìn)性上有一定代表性，力圖實現(xiàn)研究的專業(yè)性、高度性和價值性的有機(jī)統(tǒng)一。

研究對象和研究總體是筆者界定范圍之內(nèi)《楚天都市報》2013-2018年的全部高考招生報道。研究采取目標(biāo)式抽樣的非概率抽樣方法。并采用內(nèi)容分析的方法從橫向和縱向等維度進(jìn)行研究分析。將5年間《楚天都市報》的高考招生報道置于整個社會發(fā)展的大背景下，在對報紙高考招生報道進(jìn)行全方位剖析的同時，在對高考招生報道進(jìn)行業(yè)務(wù)層面剖析的同時，結(jié)合時代脈搏探究背后的理論模型。

一、實證研究的回顧

（一）高考招生報道的總結(jié)

由于高考招生1信息的實用性和重要性，《楚天都市報》對于這方面的報道自報紙創(chuàng)刊以來一直沒有間斷，它的重要性在數(shù)據(jù)上體現(xiàn)也很突出，從2013-2018年《楚天都市報》高考招生報道變化計數(shù)可以看出，高考招生的報道數(shù)目整體趨向上升，而且在所有的高考報道主題分類中，高考招生的報道數(shù)量最多，2013-2018年這5年來共計51篇，所占比重高達(dá)33%，這也是《楚天都市報》高考招生報道作為研究對象的優(yōu)勢叫。

（二）研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)的不足之處

高考報道數(shù)量多的同時報道涉及的范圍也很廣，全國各地的高考報道信息都可以成為學(xué)術(shù)研究的對象，使得文本呈現(xiàn)出多元的社會命題，有側(cè)重新聞業(yè)務(wù)實操的個案分析，有側(cè)重新聞從宣傳禁區(qū)、人文關(guān)懷等新聞道德層面分析，也有政策層面的新聞與教育改革上的上層建筑分析，可謂百花齊放。

但相應(yīng)的，現(xiàn)有的論文在該類研究的針對性上也就較弱，專門研究高招類報道的很少，同時，為兼顧地區(qū)性與全國各地的高考報道，部分研究的每一個觀點都只能先數(shù)據(jù)羅列后“泛泛而論”，缺乏對某一個地區(qū)某一塊問題進(jìn)行專門的、跟進(jìn)式的、系統(tǒng)的深度報道研究，其報道的深層次價值也未進(jìn)一步深人挖掘。

雖然傳統(tǒng)媒體在發(fā)布教育考試類信息的權(quán)威性方面，比新興自媒體擁有天然優(yōu)勢，但隨著兩個輿論場不可避免地轉(zhuǎn)移向網(wǎng)絡(luò)社群的巴爾干化，主流媒體面臨話語權(quán)分解的危機(jī)，可以說，后真相時代傳統(tǒng)媒體并沒有因高招新聞話題具有官方指導(dǎo)性的天然優(yōu)勢得到應(yīng)有的最大程度的開掘2。此外，源于近年來的融媒體轉(zhuǎn)型格局，部分媒體本身在高招新聞報道中明顯缺乏更高效的互動，這也使得相應(yīng)報道研究不如20世紀(jì)前10年時的數(shù)夠。

二、報道的模式分析

（一）時間節(jié)點分析

《楚天都市報》高考報道以高考為時間節(jié)點，涉及考前、考試期間、考后三個階段?？记鞍l(fā)布招生政策、信息;考試期間報道特殊考生、意外情況，討論考題;考后，關(guān)注閱卷、成績發(fā)榜、分?jǐn)?shù)線落榜考生去向等。尤其是考試結(jié)束后乃至開學(xué)后到10月期間，仍有高招后續(xù)報道，此類看似超過“時間節(jié)點”的報道可以看出呈明顯的上升趨勢。說明記者的主動性大大提高，不再“坐等”統(tǒng)發(fā)稿的發(fā)布，而是從讀者的需求出發(fā)主動“找”新聞。

如《一切對國家和考生負(fù)責(zé)一武漢市高校招生錄取現(xiàn)場見聞》（2013年7月15日頭版）;《回味填報“高考志愿”一高校招生錄取話題之一》（2014年7月25日頭版）;《2018年中高考改革都來了，你準(zhǔn)備好了嗎》（2018年1月1日教科版）《必看！湖北藝術(shù)類考生高考新政出爐，快來看看有哪些變化》（2018年10月17日教科版）等。（圖1為《看楚天》新聞客戶端檢索“高考招生”報道中2018年的部分結(jié)果）

（二）版面位置分析

頭版對于報紙的重要性自不必說，考察高考招生報道在《楚天都市報》頭版中的刊發(fā)情況，可以從一個側(cè)面得出報紙對高考招生報道的重視程度，以及高考報道對于教育行業(yè)報紙的重要性。

如2018年，頭版的高招類報道共計11篇，占全部報道總量的25%。表1是2013-2018年《楚天都市報》每年高招類指導(dǎo)性文章的頭版標(biāo)題一覽。

版面安排上，以2018年高考招生為例，楚天都市報在7月25日從A6-A15整10個版的篇幅進(jìn)行報道（見圖2），共刊發(fā)27篇報道、33幅照片，既占據(jù)了絕大部分版面，又在版面，上處于重點位置。而頭版中高考報道的其他新聞，均未占過如此篇幅。

版面呈現(xiàn)上，高招類教育新聞也不只是定在固定版面，形成招生教育報道新新、處處可見處處可發(fā)的良性競爭和良好勢態(tài)。在2018年春季小高考時期，報社請到民辦學(xué)校的校長講述他們在同類院校積累競爭下招生時的切身感受。2013-2017年間，曾有2年專設(shè)有“年度高考招生直擊”專題版面，分別位于2014、2015年的A2，A3版（如圖2）。報道的視角也非常多，既有考試主管部的招生信息，也有藝術(shù)體育類招生、自主招生考場的現(xiàn)場見聞，招生咨詢相關(guān)的交通、公安政策變動……這些與高招密切相關(guān)的要素均在報道中體現(xiàn)，同時也關(guān)注到特殊群體——家庭困難無法順利人學(xué)的考生，并跟進(jìn)了解情況，讓有需要的群體得到同等人學(xué)的資金能力，體現(xiàn)出高考招生報道的功用性外，隨著事件的發(fā)展而不斷改變議題側(cè)重點的特征，呈現(xiàn)出豐富而多元的細(xì)節(jié)。

三《楚天都市報》高考招生報道特點分析

（一）數(shù)據(jù)來源和統(tǒng)計的專業(yè)化

“專業(yè)化”一詞呈現(xiàn)在該報高招主題報道中出現(xiàn)頻率較高。挖掘教育資源富礦，專家資源的有效利用是《楚天都市報》教育版的特征，以高考自主招生的策劃為例，報刊不惜版面，并形成小分隊作戰(zhàn)，派出專業(yè)記者到全國各地跟蹤自主招生的主要環(huán)節(jié)，把高考招生大戰(zhàn)的火藥味的本來面目進(jìn)行了還原。

同時，力求數(shù)據(jù)來源的專業(yè)化。2018年是《楚天都市報》與華中師范大學(xué)聯(lián)合舉行的自主招生會展廳第十年，《楚天都市報》請出了自主招生的見證人，反思教育，反思選拔的標(biāo)準(zhǔn)上存在的問題。除報道現(xiàn)象外，還進(jìn)行背景的剖析，請當(dāng)事人還原自主招生的歷史與當(dāng)下概況。如自主招生，邀請各高校的招生辦負(fù)責(zé)人甚或書記、校長，就當(dāng)下教育體制的招生寫出參考式文章，或是與當(dāng)事人對話的寫作模式，分析招生十年的曲折，對高考改革提出分析性的新思路。在稿件的呈現(xiàn)上，通訊類稿件，還會善用專家“智囊團(tuán)”的力量，為教育新聞報道的深度和反思提供縱深感。

（二）報道形態(tài)的多元化

多元化之一體現(xiàn)在其廣度。有些類似中央電視臺科教頻道《百家講壇》的做法甲，讓大學(xué)教授走進(jìn)都市報，在高招的熱點問題上發(fā)聲，并開一些專欄，運用喜聞樂見的語言，向大眾介紹高校相關(guān)人文、歷史、師承、傳統(tǒng)等。同時善用融媒體，實現(xiàn)平臺跨越，從報紙到網(wǎng)絡(luò)：報紙新聞雜志化操作眵種報道手段組合式呈現(xiàn)。

多元化之二體現(xiàn)在其關(guān)注改革進(jìn)程的深度。高校招生的系列稿件還說明了《楚天都市報》作為教育改革的長期觀察者，作為見證者和參考者一，關(guān)注中國教育改革的進(jìn)程。對于全國教育改革進(jìn)程的每一步都仔細(xì)琢磨，教育的服務(wù)性是其首要任務(wù)，但不再是僅從細(xì)微處著眼，不僅拘泥于信息發(fā)布式地“幾號自主招生面試”、“招生分?jǐn)?shù)線”等，而是注重服務(wù)群體，即突出機(jī)制體制改革的宏觀考量對于教育改革的關(guān)注。在綜合類市場類的媒體中，關(guān)注教育歷史性變革，并推動歷史性的變革，著眼于對于教育熱點難點問題的透視。

總體來說，近5年的高考招生類教育新聞在信息指導(dǎo)以外，更加注重具有一定啟發(fā)意義的信息報道，做到了“不是僅告訴讀者明天的信息，更要告訴讀者后天甚至長遠(yuǎn)的未來需要的信息”。

（三）報道形式的差別化

新聞報道同質(zhì)化是目前比較常見的現(xiàn)象，翻看一報紙，同樣消息出現(xiàn)在了不同的報紙上，同題新聞的操作如何做到突出差異和特色，另辟蹊徑或稱逆向思維的報道模式在《楚天都市報》的教育類新聞中經(jīng)常被運用。

以《楚天都市報》轟動的2018年9月25日A03版特別報道中的“大學(xué)女生匿名資助貧困同學(xué)三年，學(xué)校繳費系統(tǒng)升級逼'得好同學(xué)現(xiàn)了身”的報道為例，不同于以往貧困大學(xué)新生受資助入學(xué)的慣常報道，而是將著眼點落在“老生”上，并留心觀察事件中不同于大肆宣傳的資助行為一通過發(fā)現(xiàn)異質(zhì)高招選題，重點策劃，連續(xù)跟進(jìn)，最終在全國造成反響等一系列過程，充分展示了報紙可借助多種手段擴(kuò)大教育新聞的社會影響力。在當(dāng)今新聞資源高度共享的環(huán)境中，對于“同題新聞"的采集和編輯后期處理的水平高下，是媒體在跟新迭代浪潮中異軍突起的實力展現(xiàn)。

（四）服務(wù)意識人性化

增加對考生服務(wù)的針對性。在這一階段，在積累以往辦高招新聞專版的基礎(chǔ)上，2015年起，報社教科部與教育廳聯(lián)手打造高考手冊等免費刊物發(fā)放平臺，通過各區(qū)縣教育局送到目標(biāo)受眾高三生手中，內(nèi)容包含服務(wù)性質(zhì)，包括招生院校專業(yè)介紹，志愿填報指導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)，考前保健等外加一些招生院校的廣告等。

從業(yè)者己逐漸意識到，報紙作為傳統(tǒng)新聞媒介，相較于平臺分散的新媒體來說，通過專業(yè)的信息服務(wù)滿足受眾需求的責(zé)任更為重大。對照《楚天都市報》這一階段的高考報道，在滿足讀者信息需求方面，出現(xiàn)了明顯的改善。在高考創(chuàng)新性報道的數(shù)量上有明顯提升，到了2018年，還有個井噴期。這一時期的高考報道，記者的“讀者意識”更為強(qiáng)烈，招生政策的解讀較以往更細(xì)致，在5月中下旬的部分版面還給考生提供教輔的二維碼“掃一掃”禮包等。

四、反思與總結(jié)

（一）高考招生報道中的主題定位

在傳播思想史的“兩條河流”（卞冬磊，2016）中，擁有實用主義學(xué)術(shù)態(tài)度的米德曾提出通過對話達(dá)成民主的內(nèi)在訴求可，而伴隨著我國高招生類報道的研究體系的拓展，必得深耕于日益多元的受眾群體及其互動模式。從樣本文獻(xiàn)來看，理論研究和現(xiàn)實報道之間關(guān)照不足，傳統(tǒng)報道研究披著新媒體模式研究的外殼，內(nèi)質(zhì)卻仍存在一定程度的時代斷裂，研究新媒體時代下傳統(tǒng)媒體在高考招生等重大議程報道情況的議題，有助于一定程度上彌合該主題的研究分布失衡。

（二）回歸基于大眾需求的傳播本質(zhì)

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院陳力丹教授曾借回顧黨的新聞工作的光榮傳統(tǒng)，指出當(dāng)今堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向的新聞從業(yè)者的要點，“要深入實際，向群眾學(xué)習(xí)，做群眾的小學(xué)生”間。陸定一在《我們對于新聞學(xué)的基本觀點》也曾警示，專業(yè)新聞工作者往往因為缺乏切身的知悉和刨根問底的請教，使報道變得僵硬且缺乏溫情：新聞題材和報道形式可以“亂花漸欲迷人眼"，但回歸大眾傳播是本質(zhì)，服務(wù)廣大人民群眾，真正求得忠于事實是旨?xì)w。

（三）不足之處以及對未來相關(guān)研究的建議

新聞樣式的廣告。研究發(fā)現(xiàn)，報刊中一些招生院校以軟文的形式刊登廣告，完全是站在學(xué)校的立場上作推介，吸引考生報考。而“貌似”新聞的軟廣告，會使讀者產(chǎn)生錯覺，誤以為這是記者采寫的一篇客觀報道。

高考報道融媒體互動的力度應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。在高考新聞的報道中，《楚天都市報》和讀者作為構(gòu)成傳播過程的雙方，存在著傳達(dá)與反饋的流動互通。而隨著網(wǎng)絡(luò)的觸角的伸展蔓延，報紙于2015年正式開設(shè)電子版，并且和看楚天客戶端等形成了“報網(wǎng)互動”的格局，更加充分地發(fā)揮自身優(yōu)勢，在近兩年的實踐中，高招類新聞報道在第一時間報道即時新聞，傳遞來自權(quán)威信源的可靠訊息方面做出了不懈嘗試。

但是在研究高招這一主題的分析中卻發(fā)現(xiàn)，《楚天都市報》的高考報道明顯的缺乏與讀者之間的真正高效的融媒體互動，在新媒體新“器”的外殼包裹下習(xí)慣的仍是傳統(tǒng)媒體的操作舊“技”。諸如“電話熱線”“信箱互動”等報社與讀者之間交流的平臺固然還存在，但這些互動和交流并不足以幫助報紙更好地把握新時期讀者的脈搏。因此在此基礎(chǔ)上深入挖掘建成“中央廚房"之后的傳統(tǒng)媒體如何切實、可持續(xù)地向新媒體傳播平臺融合的研究，可以為今后相關(guān)主題研究策略與內(nèi)容的提供有利依據(jù)。

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