李 寧

（贛南師范大學體育學院，江西 贛州 341000）

體育繪圖是一門新興學科。在體育繪圖內(nèi)容里，體育動作圖是其重點、難點。一些教科書創(chuàng)立了各自的繪圖形式，主要有黃壽山主編的《體育繪圖》，以單線圖為重點，創(chuàng)建了繪體育動作圖基本方法；而后在體育院校成人教育協(xié)作組編寫的教材中，出現(xiàn)了“士”字圖的表現(xiàn)形式。此外，各教科書也匯集介紹了輪廓圖、稻草人圖、體塊組合圖等繪圖形式。通過不同繪圖形式的學習了解，使得其在體育教學、訓練、比賽中得以運用。雖然不同畫法各具特色，但畢竟皆為簡圖，要準確美觀亦是難事。比如，日本的OD形體塊圖，形象拙樸可愛，但顯簡樸；一些國外媒體上的圖像美觀，卻僅為宣傳畫；實際運用的簡化輪廓圖較為寫實，而難以普及；稻草人圖活潑風趣，僅限于體育游戲及徒手體操的圖解；體塊組合圖各體形為其所長，卻因此較難表現(xiàn)復雜動作；而現(xiàn)今流行、適用范圍較廣的單線圖，無論是Ⅰ型單線圖還是Ⅱ型單線圖，其用一兩條線表現(xiàn)的輪廓形態(tài)仍有不足，即以線表現(xiàn)軀干不如以面體現(xiàn)；另外，輪廓的曲線繪畫稍有難度，尤其是畫斜面、側(cè)面時容易走形。不過科學無止境，體育動作圖仍須改進，有待創(chuàng)新。

1 AIO圖構(gòu)圖簡介

為使體育動作圖體現(xiàn)軀體，用直線便于繪圖，薦運用AIO圖。所謂AIO，即將繪圖元素用英文字母形象化表示，A為三角形，I為直線，O為圓形，分別畫軀干胯部、臂腿和頭。當然，AIO圖也可以叫三角圓線圖。

2 AIO圖的畫法簡介

所謂AIO圖，即將頭部用圓、軀干胯部用三角形、四肢用直線表示（或稱三角圓線圖）。由于有肩胯，更有實體感，且束腰增添形體感。AIO圖突出直線，簡潔明了，給人以剛強有力的感覺，也可考慮曲線以表現(xiàn)柔美圓潤的印象。

2.1 人體各部分的比例

頭：1，頸：0.5，肩寬：2，髖寬：1.5，軀干：2.5（軀干上段：1.5 ，軀干下段：1），下肢：4（大腿：2 小腿：2），上肢：3（上臂：1.5，前臂：1.5）。（圖1）

圖1 人體各部分的比例

注1：通常不表現(xiàn)手掌、足掌，把掌計入前臂、小腿，但須強調(diào)時要表現(xiàn)出來，如手的推掌、握拳，腳的勾腳尖、繃腳尖。注2：通常不分男女，按此比例。若強調(diào)女性，由于生理關系，胸部盆骨結(jié)構(gòu)，軀干上下男子為上大下小、上長下短，而女子為上小下大、上短下長，則女子相應比例更改為：肩寬：1.5，髖寬： 2，軀干：2.5（軀干上段：1，軀干下段：1.5）。（圖2）

圖2 女性人體各部分的比例

2.2 徒手體操動作高度比例

臂上舉：10，立正、稍息、兩腳開立：8，大分立：7.5 ，半蹲、弓步：6.5。跪立：6，跪坐：5，體前屈：4.5～5，全蹲：4.5，直角坐：4，跪撐、蹲撐、俯撐 ：3.5。（圖 3）

圖3 徒手體操動作高度比例

動作神態(tài)與動作形態(tài)密切相關，形態(tài)是神態(tài)的基礎。繪圖時把持人體各部分運動肢體的透視比例相對準確，進一步透視變形適當夸張，該縮短（?。┑目s短（小），該加長（大）的加長（大），畫出的圖就有立體感和動感。（圖4）

圖4 動作形神與立體感和動感

2.3 畫圖順序

先確定頭、重心（AIO圖僅選擇臍心）位置，再確定肩、髖或肘、

膝或腕、踝的位置，也考慮肩、髖、頭、足水平線的透視。（圖5）

圖5 畫圖順序

2.4 頭的畫法

正面：頭動鼻顯，背面：頭動發(fā)顯。（圖6）

圖6 頭的畫法

體育繪圖時，由于有身軀、四肢的動作，所以僅用一個圓表現(xiàn)頭部也可以，除非有特殊的動作或更進一步的表現(xiàn)，才附加鼻子和頭發(fā)。

2.5 軀干的畫法

正面畫軀干前傾、后仰時，胸部須縮短，前傾胸部疊加在腹部前，后仰腹部疊加在胸部前。側(cè)面畫胸部前挺在軀干線前上1／3處，臀部后翹在腹部線后上1／3處；雙腿邁開，腹部可畫成銳角三角形。（圖7）

圖7 軀干的畫法

2.6 略帶斜視的側(cè)面圖的畫法

先側(cè)后補，即先畫側(cè)面再補畫短一些的遠側(cè)手、腳。（圖8）

圖8 略帶斜視的側(cè)面圖的畫法

2.7 略帶俯視（或仰視）的正面圖的畫法

上肢或下肢在額狀面重疊的動作，方法：先正后補、俯下仰上（后部位稍下斜再補前部位 ，后部位稍上揚再補前部位）。下肢前后分開的動作，注意兩腳畫成前低后高。（圖9）

圖9 略帶俯視（或仰視）的正面圖的畫法

3 AIO圖效果與分析

筆者于2016—2017年度第2學期體育繪圖課教學中進行了Ⅱ型單線圖教學及AIO圖教學試行，授課對象為體教1501、1502、1503、1504班，運訓1401班，共計221名學生。期末設計問卷調(diào)查表，內(nèi)容包括5個問題，即請問AIO圖與單線圖：（1）哪種圖更容易學？（2）哪種圖的畫法更科學合理？（3）哪種圖像更形象？（4）哪種圖更美觀？（5）哪種圖更容易畫？還有建議（有就填寫）。以上5題選項皆為：A.AIO 圖， B.單線圖， C.都美觀， D.都不容易學。隨后發(fā)放200份問卷，回收179份，有效問卷175份，有效率97.8%。并走訪學生，統(tǒng)計見表1。

表1 體育動作圖問卷調(diào)查統(tǒng)計表

問題一：選擇D，都不容易學的少之又少，說明AIO圖與Ⅱ型圖單線圖簡單易行，得到學生肯定（下同，不復述），且AIO圖更為接受。看來與AIO圖不分男女，僅基本要求畫圓非鴨蛋，直線非曲線，三角實體非曲線輪廓有關。問題二：選擇AIO圖的占絕對優(yōu)勢。學生反映關鍵是確定了人體的各關節(jié)點，以點連線，以點帶面，更科學合理。問題三：同問題二，AIO圖得到充分肯定，學生說AIO圖能看得到實體，即用三角形表現(xiàn)的軀體，且比例又科學。顯然這與確立關節(jié)點且形成面有關聯(lián)，所謂有體才有形，畫好形才能成像。問題四：學生在建議中談了些感性認識，說AIO圖畫出的更美觀形象、更形象生動、美觀，AIO圖比單線圖更好看等等。這是因為用直線非曲線、用三角形及交融點，體現(xiàn)簡練、展示干練。當然，認為都美觀及Ⅱ型單線圖更美觀的也占一定比例，但僅為AIO圖的55.1%和40.0%。 問題五：我們知道，體育繪圖是簡圖，繪畫手段應簡練。從統(tǒng)計表可以看出，2種繪圖方法都得到了肯定，不過AIO圖仍占上風，看來這與問題一和問題二是有關聯(lián)的。

4 AIO圖繪畫特色及商榷

以簡捷易繪、形象美觀為出發(fā)點，AIO圖與單線圖等繪圖方式比較，特別“偷懶”。首先，從簡在頭部，它僅要求畫較簡單的圓形、橢圓形而非鴨蛋形，且不分男女，不分斜面、側(cè)面，甚至背面（圖10）。

圖10 頭部從簡示例

畢竟體育繪圖是簡畫，僅為“符號”，加之因頭部、軀體、四肢相互關聯(lián)而由形會意，除非須特別表現(xiàn)的情況（頭部表現(xiàn)）（圖11）在畫手指、腳掌時，通常不畫，除非須特別表現(xiàn)的情況。（圖12）

圖11 頭部須特別表現(xiàn)的情況

圖12 簡圖手指、腳掌須特別表現(xiàn)的情況

從以上體育繪圖習作中，我們可以看出簡練充實，其次是除頭部外皆用直線，畢竟柔曲線較難畫，而直線不僅較曲線更快更易繪畫，同時亦可表現(xiàn)柔美。，2個直線構(gòu)成的三角形形成的軀體，既體現(xiàn)了骨骼的剛毅，又展示了身材的柔美。（圖13）

圖13 直線剛毅柔美的表現(xiàn)示例

5 結(jié) 語

體形既似武松、燕青般的寬肩細腰，又似四大美女的豐臀細腰。就如不同畫風、書體一樣，它們各自體現(xiàn)獨特的風格，同時皆剛中帶柔，柔中帶剛。而鑒于應用工具的體育繪圖，刪繁就簡，以直線為宜。體現(xiàn)實體，Ⅱ型單線圖的一大特色為借鑒輪廓圖體現(xiàn)輪廓形態(tài)，但以線帶面不如實體表現(xiàn)。三角形構(gòu)成的軀體明顯比單線圖的以線帶面更為現(xiàn)實，通過圓、直線、三角形，使得畫面有線有面，亦剛亦柔。