大事小事來敲門

◎湯素蘭

寫什么？多聯(lián)想

湯素蘭，國家一級作家，湖南師范大學文學院教授。擅長寫童話。作品榮獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、毛澤東文學獎等獎項。代表作有《笨狼的故亊》《阿蓮》《南村傳奇》《小巫婆真美麗》《閣樓精靈》等。多部作品入選小學語文教材、幼兒園教材等極具影響力的課外語文讀本，并翻譯至韓國、新加坡、澳大利亞、尼泊爾等國家。

怎么寫？讀范文

看完前面的思維導圖，想必你已經(jīng)知道什么樣的事可以寫到作文里了吧？是的，寫事作文的素材有很多，大到國家大事，小到我們身邊的日常小事，那么，在敘事的時候，我們還需要注意什么問題呢？遣詞、造句、寫段的時候，可以用什么方法呢？快來看看下面這篇范文，一起學學寫事的方法吧！

一場別開生面的拔河比賽

◎譚 甜

“加油！加油！”籃球場上傳來了一陣陣吶喊聲和歡呼聲。這此起彼伏的聲音預示著我校迎來了一年一度的拔河比賽。

當我們到達籃球場時，場上已人山人海，熱鬧非凡。你瞧，參賽選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

該我們上場了！我們懷著緊張的心情，走上賽場，提著粗粗的拔河繩，做好了賽前準備。只見老師把口哨塞到嘴里，哨聲隨之響起，比賽開始了。你瞧，我們班的小林扯著拔河繩，漲紅著臉，拼命往后拉；小蘭雙眼緊閉，咬緊牙關，身體彎成了一把弓……大家都很賣力，很快，我們贏了第一局。容不得我們喘息，第二局就開始了！也許是因為我們太驕傲了，有所松懈，不到幾分鐘，對方就贏了。

決定勝負的一局開始了，我們班的男生個個使出渾身解數(shù)，拼命往后拉，女生也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒，一個個的小臉都憋得紅紅的，像熟透的蘋果似的。只見拔河繩一會兒向左，一會兒向右，勝負難分。老師和啦啦隊就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。豆大的汗珠從我們的臉頰滾下來，我們只好使出“秘密武器”——吶喊助威?！凹佑?！加油！”這聲音震耳欲聾，場上的運動員信心百倍，氣勢大增。只聽一聲哨響，雙方立刻停了下來。我們班的同學大聲呼喊：“我們贏了！我們贏了！”大家高興地跳起來，唱起來。那聲音久久不能平息，大家是那么開心，那么歡快……

這場比賽，讓我懂得了一個道理：“人心齊，泰山移”，團結力量大；這場比賽，讓我們樹立了克服困難的信心。我永遠也不會忘記這場激動人心的拔河比賽！

要寫好？學方法

方法1.掌握場面描寫，生動再現(xiàn)當時的情景

任何事都是由多個場面構成的，當我們想寫某一件事時，如果能夠?qū)ζ渲芯哂写硇缘膱雒孢M行細致描寫，使當時的情景再現(xiàn)，就能讓事件更加生動，更加深入人心。場面描寫，指的是在某一特定時間和地點，以人物活動為中心的生活畫面的描寫。因此，在描寫場面的時候，我們要以人物細節(jié)描寫為主，寫出人物的動作、語言、神態(tài)、心理等細節(jié)。同時，氛圍也是場面的一個重要組成部分，現(xiàn)場的氛圍描寫直接影響著文章情感的傳達。此外，動態(tài)的場面富有感染力，因此，在描寫場面的時候，我們還要寫出場面的變化，使畫面更生動。

看，這個風箏多漂亮！放風箏的場面你還記得嗎？掌握了場面描寫的方法，你準能把放風箏的情景再現(xiàn)！現(xiàn)在，就用“風箏圖”來幫助我們記住這三個小妙招吧！

在《一場別開生面的拔河比賽》一文中，小作者把拔河的場面寫得十分生動，其中運用了哪些好詞、好句來表現(xiàn)以上技巧呢？

好詞

現(xiàn)場氛圍（聲音）：此起彼伏 震耳欲聾

人物描寫（神態(tài)）：漲紅

人物描寫（動作）：摩拳擦掌 賣力 松懈 呼喊

人物描寫（心理）：躍躍欲試 信心百倍 不甘示弱

動態(tài)變化：氣勢大增

好句

動態(tài)變化：只見拔河繩一會兒向左，一會兒向右，勝負難分。老師和啦啦隊就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。豆大的汗珠從我們的臉頰滾下來，我們只好使出“秘密武器”——吶喊助威。

現(xiàn)場氛圍：我們班的同學大聲呼喊：“我們贏了！我們贏了！”大家高興地跳起來，唱起來。那聲音久久不能平息，大家是那么開心，那么歡快……

方法2.寫好開頭和結尾，讓文章更完整、更吸引人

在一篇文章中，好的開頭能夠迅速抓住讀者的眼球，好的結尾則能給人留下深刻的印象。由此可見，開頭和結尾在一定程度上會影響讀者對文章的印象。因此，我們在落筆之前，要想好怎樣的開頭更吸引讀者；在即將收筆之時，要想好怎樣的結尾能讓文章回味悠長。具體方法如下。

開頭：

1修辭引入：運用一定的修辭手法來開頭，如比喻、擬人、夸張等，使得文章一開篇便給人一種語言優(yōu)美的感覺。

2巧設懸念：開頭巧設懸念，吸引讀者的眼球，抓住讀者的閱讀興趣。

3先聲奪人：以聲音開頭，給人一種“未見其人，先聞其聲”的神秘感。

結尾：

1升華主題：結尾通過一兩句總結性的語言，深化文章的主題。

2抒發(fā)情感：結尾抒發(fā)自己一定的情感，可以增強文章的感染力，使讀者跟著你，感受你情緒的變化。

3照應開頭：結尾照應開頭，相互照應，內(nèi)容更完整。

好文章如同一條鮮美的魚，一會兒的工夫，便只剩魚骨頭了。那如何讓讀者一見你的文章就“垂涎三尺”呢？好的首尾必不可少。現(xiàn)在，就用“魚骨圖”來幫助我們記住這些小妙招，運用好它們，讓別人在讀你的文章時也像在吃一條鮮美的魚一樣，大快朵頤吧！

《一場別開生面的拔河比賽》一文中的開頭和結尾運用了什么方法呢？

好段

開頭先聲奪人:用吶喊聲開篇，瞬間抓住讀者眼球，自然地引入文章主題——拔河比賽。

結尾升華主題：總結從此次比賽中得到的啟示，升華文章中心，深化文章主題，同時抒發(fā)了小作者的感受。