田寧一

【摘 要】小提琴是最具有歌唱代表性的樂(lè)器之一，有著“抒情女高音”之稱(chēng)。演奏的抒情問(wèn)題是最為基本也是最為重要的。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中重中之重要解決的就是擁有基本的情感表達(dá)能力，但往往是扎實(shí)基礎(chǔ)打牢后才擁有日后演奏中對(duì)樂(lè)曲情感從容的控制。

【關(guān)鍵詞】小提琴；演奏；情感

中圖分類(lèi)號(hào)：J622 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）24-0059-01

小提琴自從17世紀(jì)之后成了西方最普遍也是最常用的演奏樂(lè)器，在我國(guó)與眾多西方國(guó)家，鋼琴、薩克斯、小號(hào)等統(tǒng)稱(chēng)為“西洋樂(lè)器”。小提琴的起源地雖然是西方歐洲國(guó)家，但我國(guó)在清政府統(tǒng)治時(shí)期就已經(jīng)引進(jìn)了小提琴。當(dāng)時(shí)的“洋人”通過(guò)經(jīng)濟(jì)及文化傳播的形式將小提琴帶入中國(guó)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，大眾對(duì)小提琴的審美有了越來(lái)越高的品位，這就需要我們演奏者不斷提高文化修養(yǎng)，增強(qiáng)小提琴演奏情感表達(dá)能力。

一、情感展現(xiàn)方面所體現(xiàn)出的兩種特質(zhì)

首先是在感染層面的特質(zhì)，這是演奏者用自己的演奏技巧將自身對(duì)樂(lè)曲的理解進(jìn)行詮釋?zhuān)瑢?duì)于聆聽(tīng)者而言通過(guò)收聽(tīng)每一個(gè)帶有情感的音符去感受并欣賞這精神食糧的過(guò)程，便體現(xiàn)了這一特質(zhì)的特征，通過(guò)感情基調(diào)將每一個(gè)個(gè)體融入音樂(lè)之中。

其次，是在音樂(lè)內(nèi)容的表達(dá)上也就是變現(xiàn)形式的特質(zhì)，這里面分為音樂(lè)作品的形式及其要表達(dá)的內(nèi)容。音樂(lè)作品的表達(dá)形式是演奏者通過(guò)演奏小提琴這重技法的設(shè)定，經(jīng)過(guò)規(guī)范的演技手法展現(xiàn)在觀眾的面前。另一種是通過(guò)作品的表達(dá)內(nèi)容來(lái)將音樂(lè)直接展現(xiàn)給觀眾，重點(diǎn)突出的是曲作者的技巧。

二、如何更好地讓小提琴在演奏時(shí)表達(dá)情感

首先要準(zhǔn)確地把握作品情感，這種情感多來(lái)自曲作家的個(gè)人經(jīng)歷或?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的傾訴。在同一時(shí)期不同的作曲家可以創(chuàng)作出不同題材風(fēng)格的作品，這就需要我們?cè)黾娱啔v的積累，用豐富的知識(shí)或生活閱歷充實(shí)自己的情感。在我們接觸一首新作品時(shí)，要從音樂(lè)的背景著手，將每一個(gè)感情符號(hào)進(jìn)行推敲，對(duì)作品的創(chuàng)作風(fēng)格以及創(chuàng)作經(jīng)歷通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行分析后通過(guò)自身的技能表達(dá)出來(lái)。每個(gè)演奏者在平時(shí)不應(yīng)只把精力放在琴房中，一味地機(jī)械式演奏不是藝術(shù)所表達(dá)的樣子。想把自己演奏的曲子演奏出靈魂，就要自己心中先有這個(gè)靈魂，設(shè)身處地的感受過(guò)后才能將這種感情交給聽(tīng)者。

其次就要根據(jù)小提琴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行揉弦技巧的練習(xí)了。手臂揉弦、手腕揉弦和手指揉弦三種都是揉弦的基本方式。這幾種揉弦技巧要求手指要放松、靈活 ，第一指關(guān)節(jié)不能僵硬 。但他們的音色和技術(shù)特點(diǎn)也有具體的不同。手指揉弦要求應(yīng)用在高把位上的技巧，通過(guò)左臂給整個(gè)手臂的揉弦提供動(dòng)力，進(jìn)而帶動(dòng)揉弦手指關(guān)節(jié)進(jìn)行快速揉弦，產(chǎn)生揉弦的效果。手指揉弦主要用于手臂揉弦和手腕揉弦不能適應(yīng)的快節(jié)奏中。手腕揉弦產(chǎn)生的效果柔和優(yōu)美，多用在敘事性音樂(lè)中。手指在運(yùn)用腕部力量進(jìn)行有節(jié)奏的舒緩動(dòng)作。最后手臂的揉弦主要用于激昂強(qiáng)烈的情緒，主要是運(yùn)用肘部關(guān)節(jié)的伸曲，讓肩關(guān)節(jié)隨著肘關(guān)節(jié)的帶動(dòng)下微微移動(dòng)。在揉弦時(shí)首先要把琴弦放穩(wěn)，保持住小提琴的穩(wěn)定狀態(tài)，不能使小提琴在身上上下亂動(dòng)，將左肢和琴身都穩(wěn)定在一個(gè)點(diǎn)上。然后揉弦演奏中揉弦指要固定，揉弦指如果發(fā)生松動(dòng)，將直接影響音準(zhǔn)，改變聲音的走向，所以要首先把位置穩(wěn)定。最后手握中軸，在揉弦的過(guò)程中要隨時(shí)對(duì)手腕及按指進(jìn)行調(diào)整，使他們?cè)谂c中軸接觸時(shí)保持垂直。中指、食指、小指及無(wú)名指距離手腕和肘部都有一定的距離，必須把不同揉弦法的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)對(duì)手腕和按指進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣才能將揉弦進(jìn)行的輕松。在揉弦的學(xué)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)糾正錯(cuò)誤的方法，小臂內(nèi)轉(zhuǎn)幅度較大、指與腕無(wú)擺動(dòng)，小臂抖動(dòng)急劇、手型不規(guī)范都是在學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤，為了能讓情感表達(dá)得清楚要進(jìn)行及時(shí)地修正。小提琴演奏中揉弦是表達(dá)樂(lè)曲思想感情方面不可替代的直接手段，練好揉弦的同時(shí)對(duì)小提琴弓法加以嚴(yán)格把握，能更好地讓小提琴在演奏時(shí)表達(dá)情感。

最后也就是合理分配規(guī)劃情感的表達(dá)。如何科學(xué)恰當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)控制強(qiáng)弱、快慢，一般是由作者對(duì)曲子的理解進(jìn)行演繹的。比如有很大一部分人認(rèn)為在曲子高亢激昂時(shí)自己的內(nèi)心也要隨著音樂(lè)激動(dòng)，但是這種情感的掌握往往會(huì)使身體機(jī)能僵硬，肌肉用力過(guò)度，所以演奏者想要表達(dá)好感情，還需要讓自己在控制自身情緒的同時(shí)將曲作者的情感和自身情感相結(jié)合。

三、總結(jié)

綜上所述，小提琴演奏時(shí)情感的表達(dá)除了自身的沉淀與學(xué)習(xí)之外，還要對(duì)演奏技巧加以練習(xí)，最后通過(guò)將曲作者要表達(dá)的情感和自身情感相結(jié)合進(jìn)行二次創(chuàng)作后，完整地展現(xiàn)給觀眾。

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