胡婷婷

摘要：現(xiàn)階段，企業(yè)的發(fā)展都在追求創(chuàng)新，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下各類企業(yè)競爭壓力都在增大，為了能夠提高企業(yè)核心競爭力，還需要從企業(yè)文化建設(shè)入手，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，在企業(yè)內(nèi)部形成企業(yè)精神文化，提高企業(yè)員工思想政治素養(yǎng)，建立起不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)發(fā)展機(jī)制，能夠?yàn)槠髽I(yè)注入新的發(fā)展活力，形成企業(yè)的核心競爭力。本文從企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)現(xiàn)狀入手，探討如何優(yōu)化企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)措施，提高企業(yè)核心競爭力。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織 企業(yè)發(fā)展 核心競爭力

學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)對于企業(yè)的發(fā)展有重要意義，其能夠促進(jìn)企業(yè)貫徹、落實(shí)上級黨委的要求，進(jìn)行戰(zhàn)略部署，也能夠有效提升企業(yè)的精神文明建設(shè)，營造良好的企業(yè)文化氛圍，促進(jìn)企業(yè)員工形成高度政治責(zé)任感，積極參與企業(yè)工作。因此，更需要大力加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展，提高企業(yè)核心競爭力。

一、企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)現(xiàn)狀

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在企業(yè)內(nèi)有積極意義，當(dāng)前大部分企業(yè)都能夠根據(jù)上級黨委要求部署學(xué)習(xí)型黨組織的構(gòu)建，但就學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀而言，還存在一定的問題，以下進(jìn)行具體分析。首先，學(xué)習(xí)型黨組織的制度體系不完善，在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行的集體學(xué)習(xí)與干部培訓(xùn)等過程中缺少了完備的學(xué)習(xí)制度，調(diào)查研究制度也有所缺乏，隨大流式的制度規(guī)范難以有效提高學(xué)習(xí)型黨組織的發(fā)展與建設(shè)力度。其次，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)后重視性不高，組織建設(shè)流于形式，學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展較少，也存在借由學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)名頭開展其他類型活動(dòng)的情況，這都使得學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)難以發(fā)揮有效作用。最后，學(xué)習(xí)型黨組織中評價(jià)與考核過程不完善。企業(yè)內(nèi)部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是為了能夠?qū)h的創(chuàng)新理論進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，從中吸收并掌握規(guī)律，這就需要探索學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行有效的考核與評價(jià)，學(xué)習(xí)成果與工作崗位分工、績效考核評價(jià)結(jié)合起來，才能夠提高與保證學(xué)習(xí)效果，并將此作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，從而保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效性。但當(dāng)前在評價(jià)與考核機(jī)制上還存在不完善的情況，難以通過實(shí)際的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性的評價(jià)與考核，對于企業(yè)內(nèi)員工的學(xué)習(xí)情況與效果難以保證。

二、企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)措施

學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是為了提高企業(yè)內(nèi)部的精神文化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展向著黨的道路創(chuàng)新與優(yōu)化，提高每一位企業(yè)員工的思想道德素養(yǎng)與工作能力、創(chuàng)新意識與學(xué)習(xí)效果。因此就企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，還需要從多個(gè)方面加以強(qiáng)化，提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有效性。以下對具體的建設(shè)措施進(jìn)行探討。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)想要發(fā)揮實(shí)際效果，需要有帶頭人與領(lǐng)導(dǎo)人起帶頭領(lǐng)導(dǎo)作用，這樣才能夠更加有組織、有紀(jì)律的開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，檢查學(xué)習(xí)效果。首先，企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)需要重視學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，起到榜樣作用，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，從而開展細(xì)化的黨組織學(xué)習(xí)。其次，企業(yè)內(nèi)應(yīng)組織相關(guān)的調(diào)研，提高學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)干部的實(shí)際能力，以專題學(xué)習(xí)的方式解決問題，結(jié)合企業(yè)員工的問題等，以交流討論等方式進(jìn)行階段性的調(diào)研工作與專題調(diào)研工作，從而提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有效性。最后，領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任應(yīng)有效落實(shí)。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部作為首要的責(zé)任人，應(yīng)在學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)部做好政績考核與效能考核，將學(xué)習(xí)型黨組織與干部教育培訓(xùn)相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)效果，為企業(yè)核心競爭力的提高奠定基礎(chǔ)。

（二）完善制度建設(shè)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中，制度準(zhǔn)則起到了較好的約束與規(guī)范作用，通過制度建設(shè)，能夠提高學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)部管理效果，促進(jìn)學(xué)習(xí)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)能力的提升，通過對學(xué)員自學(xué)、培訓(xùn)、調(diào)查研究、教育與成果評價(jià)、轉(zhuǎn)化等方式，形成科學(xué)化的制度，從而更好的推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)效果。例如在學(xué)習(xí)制度上，需要以定期開展學(xué)習(xí)的方式形成調(diào)研制度，黨員干部需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)意識，并以相關(guān)的考核制度進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，將學(xué)習(xí)態(tài)度、能力與成果等作為員工考核、干部選拔的基礎(chǔ)依據(jù)，也能夠由此提高企業(yè)員工與黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。

（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，學(xué)習(xí)模式單一化會造成學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，學(xué)習(xí)氛圍差。因此在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中還需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)模式，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。從企業(yè)文化建設(shè)入手，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供新的思路，一方面，進(jìn)行全面覆蓋性的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，采用多種方式如大黨課、黨員輪訓(xùn)等方式，全面覆蓋企業(yè)員工與領(lǐng)導(dǎo)干部，形成基層干部與領(lǐng)導(dǎo)干部共同學(xué)習(xí)的機(jī)制，讓基層干部與員工認(rèn)識到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)際意義，動(dòng)員全體黨員融入于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，從而提高每一位黨員的思想政治素養(yǎng)與道德意識，為企業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)與激發(fā)提供積極意義。

（四）形成評價(jià)與考核機(jī)制。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，過程控制與效果檢驗(yàn)都是提高建設(shè)效果與建設(shè)力度的首要方式，由于企業(yè)內(nèi)基層黨員與黨員干部多，工作壓力不一致，文化素養(yǎng)不一致，因此通過相同的過程控制機(jī)制與成果檢驗(yàn)機(jī)制難以達(dá)到有效的考核效果，為了能夠確?？己藝?yán)謹(jǐn)性與成果檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化，還需要形成完備的評價(jià)與考核機(jī)制，通過學(xué)習(xí)考勤制度、日常監(jiān)督與考核、學(xué)習(xí)競賽等方式促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，并在這些過程中形成分值不一的考評標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的考核效果。

結(jié)語：學(xué)習(xí)型黨組織作為企業(yè)內(nèi)部高素質(zhì)人才與高政治素養(yǎng)人才的主要培養(yǎng)方式，需要借助科學(xué)化的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)、過程控制與成果檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到系統(tǒng)化、科學(xué)化與規(guī)范化的建設(shè)效果。當(dāng)前在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)還存在一定不足，為了能夠有效避免形式化問題的出現(xiàn)，更需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善制度建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式、形成評價(jià)與考核機(jī)制等方面入手，從而更好的以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提高企業(yè)核心競爭力。