陽文波

摘要：在二十一世紀，人類社會正式進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，科學技術與信息技術不斷更新?lián)Q代，引發(fā)了社會上方方面面的變革。為發(fā)展更適應時代要求的新時代教育，我國教育體制也進行了重大變革。在教育改革的過程中，我國高校學生管理工作也面臨著相應的新時代新挑戰(zhàn)。要積極地應對這一挑戰(zhàn)，給出令社會滿意的答卷，就需要高校老師在管理工作中創(chuàng)新管理理念，開拓出新的“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下高校學生管理工作創(chuàng)新路徑。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 高校學生管理 創(chuàng)新路徑

我國社會主義建設事業(yè)已經(jīng)進入新階段，為了更好地促進社會主義事業(yè)的建設，培養(yǎng)更符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設者，高校的教育越來越成為社會的關注點。互聯(lián)網(wǎng)技術的更新?lián)Q代與創(chuàng)新發(fā)展，為高校管理創(chuàng)新工作路徑提供了基礎與條件，但是在創(chuàng)新管理工作路徑中所暴露的問題也是不容忽視的。我們要分析現(xiàn)階段我國高校學生管理工作的現(xiàn)狀、存在的具體問題，在“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下探索高校學生管理工作創(chuàng)新路徑，找到適合青年學生成長特征的工作方法，為學生成長成才提供更好的服務。

一、現(xiàn)階段我國高校學生管理工作的現(xiàn)狀

隨著新時代教育的普及，我國的高等教育已經(jīng)由以前的極少數(shù)的精英教育轉變?yōu)閺V泛的大眾教育，各大高校為響應中央政策，積極擴招生源，使得我國高校在校學生人數(shù)迅速增加。這給我國高等教育事業(yè)發(fā)展帶來了突飛猛進的進步，但是同時也給高校的管理工作提出了新的更高的要求。

首先，高校在校學生數(shù)量的急劇增加，使得對于高校教師的需求量也急劇上升，在短期內(nèi)部分高校出現(xiàn)師資力量不足的問題，一名教師負責多個班級，使得教師的教學質量無法得到保證。這就需要高校管理者能夠及時解決好出現(xiàn)的問題，不讓師資問題成為學生學習路上的攔路虎。

再者，在新的時代背景下，社會發(fā)展也給高校學生提出了新的要求。信息時代的學生要學習的內(nèi)容更加廣泛，要精通外語、學習計算機知識：要能獨立學習，也能團結合作等等。這就需要高校管理者能夠構想出一整套可以全面提升學生的管理工作新制度。

新時代的高校學生是在新的時代環(huán)境中成長起來的全新一代，他們對于新的事物具有全新的認識，傳統(tǒng)意義上的高校管理工作方式已經(jīng)不適用于新一代的高校學生。這就需要高校管理者能夠根據(jù)新一代人的時代特點，制定出適合其發(fā)展的學生管理工作新制度。

二、現(xiàn)階段我國高校學生管理工作中存在的具體問題

1.學生管理工作的體制不夠健全。目前，我國的高校學生管理工作的體制暴露出許多的不合理的地方。這主要表現(xiàn)在第一個方面是我國高校的管理工作中存在的規(guī)章制度特別繁多冗雜，但是其真正能夠應用的部分卻少之又少，這些規(guī)章制度在具體的學生管理工作中無法真正的為學生服務。第二個方面就是在我國高校中現(xiàn)階段大多數(shù)還是以量化的形式來簡單的對學生進行管理，無法真正的做到以德服人。第三個方面就是在現(xiàn)階段的學生管理工作中缺乏人性化的管理機制，管理工作大多形同虛設，整體的學生管理工作過于死板，缺乏創(chuàng)新與變動。

2.學生管理工作的方法過于單一。在我國高校學生管理工作中，往往容易被忽視掉的一點就是高校管理工作中應該做到為大學生提供其所需要的指導與服務。高校學生管理者應該在高校學生畢業(yè)時為其提供相應的就業(yè)指導工作，幫助大學生能夠在從學校走向社會的轉折點實現(xiàn)平穩(wěn)過度。但是在現(xiàn)階段我國高校的學生管理工作中，在這一點上所付出的人力物力遠遠不夠。

3.學生管理工作的程度過于表面化。在二十一世紀的當今社會，高校學生作為一個成年人，其能夠獲得的信息越來越多。信息技術成為高校學生熟練掌握的能力。學生借助于互聯(lián)網(wǎng)能夠獲得更多的信息。這就需要高校學生管理工作者能夠在工作中把握好管理工作的方向與目標。積極地從學生的價值觀方面入手，實現(xiàn)對于高校學生的更為完善深入的管理。

三、現(xiàn)階段我國高校學生管理工作的創(chuàng)新路徑探索

現(xiàn)階段我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，我國高校學生管理工作面臨的挑戰(zhàn)日益受到重視。高校學生工作管理者能夠在工作實踐中創(chuàng)新自己的管理理念，從日常工作中總結經(jīng)驗，逐步建立起全新的學生管理工作機制，努力在管理學生的工作中營造出良好愉快的氛圍。在分析了現(xiàn)階段高校學生管理工作的問題后，綜合分析提出在新形勢下如何更好地實現(xiàn)高校學生管理工作路徑的創(chuàng)新。

1.要樹立開放創(chuàng)新的觀念?，F(xiàn)代社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟與科學技術不斷進步，這就要求高校學生管理工作在日常的工作中能夠樹立開放創(chuàng)新的觀念，多利用現(xiàn)代新科技來進行學生管理工作。

在現(xiàn)代大學生的生活中，應用最廣泛的通訊手段就是手機。可以通過設置微課這一教學新模式，可以合理有效的利用其手機這一通訊手段來進行課程的開展。

2.要堅持服務的觀念。高校學生管理者的服務意識是在現(xiàn)階段不容忽視的一個重要問題，在日常的學生管理工作中，應該堅持服務意識，幫助高校學生在學習以及生活中可以更為積極，提供給大學生心理指導、就業(yè)指導、成長指導等。在進行指導工作的過程中，可以充分利用QQ群、微信群及時分享相關信息，提供更好的服務。

3.要樹立民主的觀念。在新時代，教育改革不斷推進，學生在教育中的地位越來越高。在高校學生管理工作中，應該始終樹立好并堅持好以學生為中心的民主意識。高校學生管理工作者在日常工作中不能夠專斷，應該尊重學生，充分發(fā)揮學生的主體意識，要堅持學生的自由發(fā)展。在相關事宜上，可以在網(wǎng)上發(fā)起學生投票，來選擇最優(yōu)的解決方案。

結束語：為了滿足社會主義事業(yè)建設對于新時代人才的需要，需要培養(yǎng)更符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設者。高校的教育越來越成為社會的關注點?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的更新?lián)Q代與創(chuàng)新發(fā)展，為高校管理者創(chuàng)新工作路徑提供了基礎與條件。但是在創(chuàng)新管理工作路徑過程中所暴露的問題也是不容忽視的。在新時代新發(fā)展背景下，高校學生管理工作者要樹立開放觀念、堅持服務觀念、樹立民主觀念，來更好地實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對于高校學生管理工作的路徑創(chuàng)新。