陳振龍

（珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校，廣東珠海 519000）

視頻監(jiān)控系統(tǒng)作為職業(yè)學(xué)校校園管理的重要手段，無死角的監(jiān)控系統(tǒng)是學(xué)校的必備項(xiàng)目，而依托校外的安防企業(yè)進(jìn)學(xué)校開展項(xiàng)目造價(jià)則非常高。為此，教師可以指導(dǎo)學(xué)生承接學(xué)校的視頻監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目， 聘請(qǐng)校外的相關(guān)專家協(xié)助施工并驗(yàn)收， 將視頻監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目真正地落到實(shí)處。 以下是將視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)校產(chǎn)學(xué)成果的實(shí)施過程。

1 需求調(diào)研

（1）教師指導(dǎo)學(xué)生制定調(diào)查表格，利用課余時(shí)間讓學(xué)生在校園內(nèi)對(duì)教師、校園管理人員或?qū)W生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)是否完備，監(jiān)控的要求是什么。 （2）選派學(xué)生代表向校實(shí)信息中心了解學(xué)?，F(xiàn)有視頻監(jiān)控情況， 并學(xué)習(xí)了解安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)涉及的一些網(wǎng)絡(luò)安全問題，哪些問題是必須要規(guī)避的。 （3）將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總，并以小組方式進(jìn)行討論，討論學(xué)?，F(xiàn)有情況下的監(jiān)控需求，并形成監(jiān)控需求報(bào)告。

以珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校監(jiān)控需求為例， 學(xué)校課室及戶外均已被監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋， 監(jiān)控存在死角的地方是每個(gè)樓梯口轉(zhuǎn)角位置、部分走廊及實(shí)訓(xùn)室，大部分實(shí)訓(xùn)室均未安裝攝像機(jī)。對(duì)此，由于樓梯口轉(zhuǎn)角及部分走廊安裝監(jiān)控系統(tǒng)所涉及情況較為復(fù)雜， 不適合學(xué)生在教學(xué)過程中進(jìn)行施工， 因此選用實(shí)訓(xùn)室的監(jiān)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試作為教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

2 現(xiàn)場(chǎng)勘察

根據(jù)需求組織學(xué)生分組對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)地勘察， 查看各實(shí)訓(xùn)室環(huán)境并在地圖上標(biāo)記選擇的監(jiān)控點(diǎn)位置， 監(jiān)控點(diǎn)的選擇必須使攝像機(jī)的視野能夠覆蓋整個(gè)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)距離實(shí)訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)及電源較近、方便布線。

3 方案的制定

根據(jù)調(diào)研需求及現(xiàn)場(chǎng)勘察， 組織學(xué)生研討形成視頻監(jiān)控系統(tǒng)的方案并能夠形成系統(tǒng)圖。 以該校實(shí)訓(xùn)室監(jiān)控系統(tǒng)為例，為不占用學(xué)校大量帶寬，可將實(shí)訓(xùn)室監(jiān)控系統(tǒng)獨(dú)立形成一個(gè)局域網(wǎng)， 將其劃分到一個(gè)固定的IP 段中，并封在防火墻內(nèi)；另外，監(jiān)控系統(tǒng)必須要有7天的錄像存儲(chǔ)功能，同時(shí)為了節(jié)省成本，可使用攝像機(jī)本地存儲(chǔ)（即選用可插存儲(chǔ)卡的攝像機(jī)）的方式。 給不同的老師開放不同的權(quán)限即， 這樣可解決不同老師查看不同區(qū)域的問題。根據(jù)需求分析及現(xiàn)場(chǎng)勘察情況，應(yīng)選用帶POE 的攝像機(jī)及交換機(jī)，并畫出實(shí)訓(xùn)室監(jiān)控系統(tǒng)的拓?fù)鋱D，如圖1 所示。

4 設(shè)備耗材的選擇

為了讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過程中能夠?qū)z像機(jī)的結(jié)構(gòu)有更深刻的理解，則采用攝像機(jī)散裝套件的方式，讓學(xué)生們自己動(dòng)手組裝攝像機(jī)。教師指導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)方案，選擇所需要的設(shè)備耗材，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)成本進(jìn)行測(cè)算。 分別記錄耗材的數(shù)量，單價(jià)并做好小計(jì)。

參考耗材：鏡頭、濾光片切換器、COMS 核心板、POE 供電模塊、光敏電阻、燈杯、燈板、燈板控制模組存儲(chǔ)模塊、外殼、固定底座、12V 電源適配器；輔助材料：64G 閃存tf 卡、超五類網(wǎng)線、水晶頭、POE 交換機(jī)、塑料PVC 線槽、電源線、監(jiān)控安裝輔助材料、監(jiān)控軟件及調(diào)試。

5 攝像機(jī)的組裝與調(diào)試

根據(jù)攝像機(jī)結(jié)構(gòu)圖， 組織學(xué)生在課堂上組裝攝像機(jī)，在組裝過程中，教師可通過微視頻微課的方式讓學(xué)生們對(duì)攝像機(jī)內(nèi)的所有部件有一定的理解， 并掌握各部件的功能應(yīng)用。 另外，能夠?qū)z像機(jī)進(jìn)行調(diào)試，將攝像機(jī)調(diào)整到合適的焦距，并采用模擬安裝的方式，使攝像機(jī)在監(jiān)控點(diǎn)上滿足攝像要求。

6 現(xiàn)場(chǎng)施工

根據(jù)班級(jí)25 人的規(guī)模，以5 人為一組對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。根據(jù)安防施工人員安全標(biāo)準(zhǔn)及要求，為學(xué)生們配備相關(guān)的裝備， 同時(shí)請(qǐng)企業(yè)相關(guān)施工人員以及學(xué)校物業(yè)電工協(xié)助，在絕對(duì)安全的情況下，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工。 施工過程中，注意讓學(xué)生進(jìn)行拍攝并錄像，作為后期實(shí)訓(xùn)總結(jié)的素材，及學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程的評(píng)價(jià)依據(jù)。

圖1 實(shí)訓(xùn)室監(jiān)控系統(tǒng)的拓?fù)鋱D

7 系統(tǒng)調(diào)試

系統(tǒng)設(shè)備安裝與布線完成后， 將系統(tǒng)的總端口接入學(xué)校的核心交換機(jī)中， 同時(shí)請(qǐng)學(xué)校信息中心工作人員為實(shí)訓(xùn)室監(jiān)控系統(tǒng)布置一個(gè)固定的IP 段，并將其封在防火墻內(nèi)。為節(jié)省成本，使用一臺(tái)電腦作為視頻監(jiān)控系統(tǒng)的終端，通過終端測(cè)試所有的監(jiān)控點(diǎn)是否能通、畫面是否清晰、監(jiān)控范圍是否合理。 另外，通過終端為實(shí)訓(xùn)室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建分配管理員賬號(hào)， 并為不同區(qū)域的管理員設(shè)置相應(yīng)權(quán)限的普通客戶賬號(hào)， 相關(guān)人員通過遠(yuǎn)程訪問終端電腦，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)訓(xùn)室監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)控。

8 后期運(yùn)維

視頻監(jiān)控系統(tǒng)是安防系統(tǒng)下一個(gè)非常重要的子系統(tǒng)，教師在后期的教學(xué)中，可以以學(xué)生們自己完成的系統(tǒng)作為授課平臺(tái)， 讓學(xué)生們?cè)谧约菏┕ね瓿傻南到y(tǒng)平臺(tái)上學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生們利用所學(xué)知識(shí)，對(duì)系統(tǒng)實(shí)際出現(xiàn)的一些故障進(jìn)行診斷并解決， 同時(shí)制作相關(guān)運(yùn)維記錄表（見表1）做好相關(guān)過程記錄，以保障系統(tǒng)的后期維護(hù)。視頻監(jiān)控系統(tǒng)僅僅只是學(xué)校的一個(gè)小項(xiàng)目， 其各方面的需求實(shí)際上是與校內(nèi)各種專業(yè)的發(fā)展是有契合點(diǎn)的，如學(xué)校的照明系統(tǒng)、音響系統(tǒng)等均是電子相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目； 如學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)化辦公管理則是網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等。 在調(diào)研市場(chǎng)需求、企業(yè)崗位技能需求的過程中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)校的需求也包括在內(nèi)。 專業(yè)老師在開展各種實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的時(shí)候可以更多地將項(xiàng)目融合到學(xué)校的系統(tǒng)中， 深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)際的工作環(huán)境下完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，不僅可以將實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)化為學(xué)校的產(chǎn)學(xué)成果，更能夠?yàn)閷W(xué)校節(jié)省各種成本。

表1 實(shí)訓(xùn)室視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)維巡查表

9 結(jié)語

在這個(gè)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客的時(shí)代里，職業(yè)學(xué)校作為與社會(huì)、企業(yè)緊密相連的單位，應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校靈活實(shí)訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)充分融合到學(xué)校的系統(tǒng)與發(fā)展中， 將實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)化為學(xué)校的產(chǎn)學(xué)成果， 并在學(xué)校內(nèi)展示接受檢驗(yàn)；充分利用學(xué)校巨大的平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谛?nèi)就能體驗(yàn)到企業(yè)崗位技能的要求， 進(jìn)而提高自己的技能水平、心理素質(zhì)、適應(yīng)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)。