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        基于不同年齡心理特點的興趣誘導(dǎo)對患兒麻醉誘導(dǎo)合作度的影響*

        2019-08-19 06:02:02郭履平歐高文黃麗明陳乃梅陳雪燕
        現(xiàn)代臨床護理 2019年5期
        關(guān)鍵詞:手術(shù)

        郭履平,歐高文,黃麗明,陳乃梅,陳雪燕

        (清遠市人民醫(yī)院麻醉科,廣東清遠,511500)

        麻醉誘導(dǎo)是指吸入或靜脈麻醉時患兒從清醒狀態(tài)轉(zhuǎn)為可進行手術(shù)操作的麻醉狀態(tài)的全過程。由于患兒的心理狀態(tài)與成人不同,面對陌生的手術(shù)環(huán)境及進行的手術(shù),大部分患兒產(chǎn)生焦慮、恐懼等負性情緒[1-2]。負性情緒不但影響麻醉誘導(dǎo)與手術(shù)的順利開展,而且可能會對患兒術(shù)后造成不同程度的心理及行為影響。興趣誘導(dǎo)是根據(jù)患兒特點,捕捉患兒興趣,發(fā)現(xiàn)患兒需要,針對患兒心理特點進行的護理干預(yù)[3-4]。目前,臨床上采用對患兒心理特點實施興趣誘導(dǎo)的相關(guān)研究取得一定的效果[5-6],但存在著沒有根據(jù)不同年齡段兒童的心理特點進行興趣誘導(dǎo)[7-8]。為此,本研究根據(jù)不同年齡段患兒的心理特點進行興趣誘導(dǎo),探討其對改善患兒麻醉誘導(dǎo)配合度的影響,現(xiàn)將方法和結(jié)果報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2017年1月至2018年12月在本院住院行手術(shù)治療的患兒182例為研究對象。納入標準:年齡≤14歲患兒;第1次接受手術(shù);全麻手術(shù)。排除標準:智力低下及發(fā)育遲緩、有精神障礙;危重癥或合并心臟疾病患兒。根據(jù)隨機數(shù)字表法,將182例患兒分為對照組和試驗組,每組各91例,其中 3~6歲 60例,7~10歲 62例,11~14歲 60例。對照組中男 52 例,女 39 例,年齡 3~14(8.62±1.11)歲,其中 3~6 歲 30 例, 平均年齡(4.12±0.86)歲,男18例,女12例,行普外科手術(shù)11例、泌尿外科手術(shù)10例、耳鼻喉科手術(shù)7例、骨科手術(shù)2例;7~10 歲 31 例,平均年齡(8.12±0.96)歲,男 17 例,女14例,行普外科手術(shù)14例、泌尿外科手術(shù)10例、耳鼻喉科手術(shù) 7例;11~14歲30例,平均年齡(12.04±3.07)歲,男 17 例,女 13 例,行普外科手術(shù)14例、泌尿外科手術(shù)12例、骨科手術(shù)4例。試驗組中男 53 例,女 38 例,年齡 3~14(8.70±1.31)歲,其中 3~6 歲 30 例, 平均年齡(4.13±0.82)歲,男 19例,女11例,行普外科手術(shù)11例、泌尿外科手術(shù)10例、耳鼻喉科手術(shù)7例、骨科手術(shù)2例;7~10歲31 例,平均年齡(8.14±1.01)歲,男 17 例,女 14 例,行普外科手術(shù)13例、泌尿外科手術(shù)11例、耳鼻喉科手術(shù) 7例;11~14歲 30例, 平均年齡 (12.07±3.12)歲,男 17例,女 13例,行普外科手術(shù) 15例、泌尿外科手術(shù)11例、骨科手術(shù)4例。兩組患兒一般資料比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。患兒家屬均簽署知情同意書。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會同意。

        1.2 方法

        1.2.1 對照組 術(shù)前1d,巡回護士對患兒進行術(shù)前訪視,告知手術(shù)過程及手術(shù)麻醉注意事項,并回答家長的疑問。患兒在病區(qū)護士與手術(shù)室護士交接且核對身份完成后,由1名家屬陪伴患兒在等候室等待手術(shù),等候區(qū)內(nèi)設(shè)有玩具、圖書供患兒閱讀和玩耍,以轉(zhuǎn)移注意力,降低其焦慮、抗拒情緒;護士對患兒及其家屬講解手術(shù)過程和解答其疑問,同時給予心理安撫。手術(shù)室護士將患兒帶入麻醉誘導(dǎo)間進行麻醉誘導(dǎo),給予患兒語言與肢體上的安慰與安撫,麻醉誘導(dǎo)成功后,轉(zhuǎn)移至手術(shù)間準備實施手術(shù)。

        1.2.2 試驗組 術(shù)前1d訪視和手術(shù)當(dāng)日等候室的干預(yù)與對照組相同?;純河墒中g(shù)室護士提前30min接入麻醉誘導(dǎo)間并進行興趣誘導(dǎo)。依據(jù)兒童認知發(fā)展階段的特點[9],將患兒分為 2.5~6 歲、7~10歲、11~14歲3個年齡段,針對各年齡段患兒不同心理特點實施興趣誘導(dǎo),具體方法:①針對2.5~6歲患兒具有一定認識判斷能力,求知欲、好奇心強,初步產(chǎn)生參加社會實踐活動愿望的心理特點,采用興趣游戲干預(yù)方法,在與患兒交談時,問一些患兒感興趣的話題,如“最喜歡什么玩具?”等,給予相同的玩具以吸引其注意力;當(dāng)患兒表示對動畫片感興趣時,則播放動畫片吸引其注意力,同時采用鼓勵和暗示等語言與患兒進行交流,如“你是阿姨見過最勇敢的小孩子”。②7~10歲的患兒對問題的觀點和態(tài)度有了自己獨立的思想,能夠通過意識的努力支配和控制自己的行為[9]。因此在與患兒溝通時,采取鼓勵言語,并且通過表揚術(shù)前表現(xiàn)勇敢的患兒,鼓勵其成為別的患兒榜樣;同時對其表現(xiàn)給予表揚,以此激勵患兒,從而提高其配合度。③11~14歲在心理上產(chǎn)生成人感,希望與成人一樣擁有某些權(quán)利,并渴望轉(zhuǎn)變社會角色[9]。因此在與患兒溝通時,采用簡單易懂的語言告知其配合的要點;提供有些圖文并茂的宣傳手冊,指導(dǎo)其閱讀,使其能理解麻醉誘導(dǎo)期相關(guān)知識;演示生命體征監(jiān)測、氧氣吸入、靜脈通路建立的操作,讓其觸摸操作過程中的用具和儀器模型等?;純郝樽碚T導(dǎo)成功后,轉(zhuǎn)移至手術(shù)間準備實施手術(shù)。

        1.3 評價工具

        在患兒麻醉誘導(dǎo)時,由操作者采用麻醉誘導(dǎo)期合作量表[10]對患兒配合度進行評價。該量表共有11個條目,條目以0~10分計分,0分為誘導(dǎo)順利,未出現(xiàn)任何不合作行為;10分為誘導(dǎo)失敗,表示合作程度非常差。該量表的 Cronbach’s α系數(shù)為0.844,內(nèi)容效度為指數(shù) 0.932。

        1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

        數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析。計數(shù)資料采用頻數(shù)描述,組間比較采用χ2檢驗;計量資料采用均數(shù)±標準差表示,組間比較采用t檢驗。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        兩組不同年齡段患兒麻醉誘導(dǎo)合作度的比較見表1。從表1可見,不同年齡段的試驗組患兒麻醉誘導(dǎo)合作度評分低于與其同一年齡段的對照組患兒,兩組比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

        3 討論

        由于患兒年齡小,面對陌生的環(huán)境、醫(yī)護人員、與父母的分離,都會使患兒產(chǎn)生負性情緒,從而產(chǎn)生強烈的恐懼和焦慮的心理應(yīng)激表現(xiàn),通常表現(xiàn)為哭鬧、躁動、不配合治療,而較強的心理應(yīng)激,可使患兒交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)激活,交感神經(jīng)興奮,心肌收縮力加強,心率、呼吸加快,血壓升高,影響麻醉誘導(dǎo)順利進行。麻醉誘導(dǎo)期護理時,如患兒不合作多采取強制手段,雖可快速完成麻醉誘導(dǎo),卻極易對患兒造成身心傷害,更引起其強烈應(yīng)激反應(yīng)[11-12]。

        表1 兩組不同年齡段患兒麻醉誘導(dǎo)合作度的比較 (分,±s)

        表1 兩組不同年齡段患兒麻醉誘導(dǎo)合作度的比較 (分,±s)

        年齡3~6 歲組別試驗組對照組n 30 30 t P 7~10 歲 試驗組對照組31 31 t P 11~14 歲 試驗組對照組30 30 t P麻醉誘導(dǎo)合作度評分4.87±2.96 6.18±2.37-3.12<0.01 3.06±2.64 4.32±2.96-2.67 0.01 1.03±1.24 2.63±2.09-3.84<0.01

        興趣化互動可分散患兒注意力及對父母的依賴性,充分調(diào)動其積極情緒。目前,大多數(shù)研究聚集在通過游戲[5]、自制玩具[13]、童趣化護理 干預(yù)[14]等誘導(dǎo)形式,以降低患兒對陌生環(huán)境的恐懼感,減少其負性情緒及提高手術(shù)配合度,卻鮮有根據(jù)不同年齡段患兒的心理特點進行興趣誘導(dǎo)。本研究基于患兒年齡的心理特點,針對不同年齡段患兒實施不同的興趣誘導(dǎo)。 3~6歲學(xué)齡前患兒生理和心理均尚未發(fā)育成熟,同時離開父母來到一個陌生的環(huán)境,大部分患兒在術(shù)前和麻醉時產(chǎn)生強烈恐懼感和焦慮感,麻醉誘導(dǎo)期的合作程度較低,從而增加手術(shù)風(fēng)險,但3~6歲患兒大部分在幼兒園受到過教育,有一定認識判斷能力,并懷有強烈好奇心[15],在對此年齡段的患兒進行互動時,提問一些患兒感興趣的話題和播放動畫片,使患兒在思考與回答問題及觀看動畫片中分散注意力,緩解其緊張和恐懼情緒。3~6歲患兒具有比較強的可塑性,本研究采用認同、暗示以及鼓勵等方式以激發(fā)患兒面對手術(shù)的勇氣。7~14歲患兒有著獨立心理與成人感,因此在其互動時耐心回答其提出的問題,讓其體檢麻醉誘導(dǎo)期的一些操作,使其在進行麻醉誘導(dǎo)時能從容面對。本結(jié)果顯示,3~6歲、7~10歲、11~14歲3個年齡段試驗組患兒麻醉誘導(dǎo)合作度優(yōu)于與其同一年齡段的對照組患兒,兩組比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

        4 結(jié)論

        本研究表明,根據(jù)患兒不同年齡的心理特點采取相應(yīng)的興趣誘導(dǎo),能提高患兒麻醉誘導(dǎo)合作度,從而確保麻醉誘導(dǎo)及手術(shù)的順利進行。

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