鄭哲宇

中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.350

教育事業(yè)一直是中國(guó)社會(huì)發(fā)展重視的內(nèi)容之一，而高等教育則更應(yīng)當(dāng)被重視起來(lái)，當(dāng)代大學(xué)生的“積極”思想政治教育是國(guó)家未來(lái)發(fā)展與變化的重要工作。目前，高等教育快速發(fā)展，但是高校的大學(xué)生思想政治教育卻被忽視，部分高校的思想政治教育成效不足，老師隊(duì)伍建設(shè)也有待優(yōu)化。

大學(xué)生的思想政治教育反映出高校的教學(xué)質(zhì)量以及綜合實(shí)力，尤其是在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，受社會(huì)環(huán)境以及教學(xué)缺陷的影響，大學(xué)生的思想問(wèn)題也逐步增多，這也使得當(dāng)前的高校大學(xué)生思想政治教育存在了一定的困境與問(wèn)題。

一、大學(xué)生“積極”思想政治教育的價(jià)值分析

（一）大學(xué)生思想政治教育價(jià)值的內(nèi)涵

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和一個(gè)民族的興盛離不開(kāi)青年力量，大學(xué)生的思想政治教育其價(jià)值從宏觀上來(lái)說(shuō)是促進(jìn)我國(guó)特色社會(huì)主義的形成，是為我國(guó)社會(huì)發(fā)展提供源源不動(dòng)的后備人才;從微觀上來(lái)說(shuō)則是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，提高大學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。同時(shí)，大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值也是滿足當(dāng)前我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的基本需求，使二者之間的相互協(xié)調(diào)以及相互促進(jìn)，為大學(xué)生立起個(gè)人良好的思想道德觀念。

（二）大學(xué)生思想政治教育價(jià)值表現(xiàn)

1.引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為

對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育需要循序漸進(jìn)，即對(duì)大學(xué)生的思想與行為進(jìn)行引導(dǎo)，從而使其思想和行為能夠滿足當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求。同時(shí)還需要通過(guò)傳統(tǒng)文化以及中國(guó)文化的宣傳從而使大學(xué)生的思想政治觀念更加堅(jiān)定，尤其是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較為復(fù)雜的時(shí)代。

2.塑造大學(xué)生良好的人格品質(zhì)

思想政治教育的另一層意義還在于能夠高校思想政治教育的實(shí)施在以大學(xué)生發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的身心發(fā)展尚不成熟，因此，良好的人格品質(zhì)塑造就顯得尤其重要。而高校的思想政治教育則針對(duì)大學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，做好其道德品質(zhì)的教育工作，這也是當(dāng)代高校對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要目的，是社會(huì)發(fā)展的重要需求。

3.調(diào)控大學(xué)生的品德行為

大學(xué)生的思想政治教育是對(duì)大學(xué)生品德行為的調(diào)控，即科學(xué)的培養(yǎng)大學(xué)生的良好品德與行為標(biāo)準(zhǔn)，從而使其道德品質(zhì)有更加標(biāo)準(zhǔn)的方向和目標(biāo)，從而滿足社會(huì)需求、滿足大學(xué)生身心發(fā)展需求。而在此過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)校還是國(guó)家都需要通過(guò)相應(yīng)的調(diào)控手段從而使大學(xué)生的思想、道德和法紀(jì)等都能夠朝著健康、標(biāo)準(zhǔn)和方向發(fā)展。

（三）新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求

1.對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的正確認(rèn)識(shí)

新時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備良好的思想政治品質(zhì)的前提是需要對(duì)我國(guó)特色社會(huì)主義理論有最基本和正確的認(rèn)識(shí)。這些能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生更好的認(rèn)知、理解與實(shí)踐義理論。了解中國(guó)理論的深刻內(nèi)涵，才能正確地把握過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而開(kāi)拓進(jìn)取。

2.對(duì)中國(guó)矛盾變化的基本認(rèn)識(shí)

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展必然存在著矛盾與問(wèn)題，這既是歷史問(wèn)題也是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的基本矛盾。而這些矛盾也是我國(guó)特色社會(huì)主義的重要依據(jù)。作為當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生，對(duì)于當(dāng)前中國(guó)的矛盾變化應(yīng)當(dāng)有最基本的認(rèn)識(shí)，從而才能對(duì)我國(guó)社會(huì)主要的矛盾變化以及社會(huì)發(fā)展的規(guī)律正確掌握，這也是我國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要推動(dòng)力。認(rèn)識(shí)這些矛盾后，還應(yīng)當(dāng)明確個(gè)人責(zé)任與使命，并結(jié)合個(gè)人力量，為國(guó)家的發(fā)展堅(jiān)定信念，努力前行。

3.對(duì)中國(guó)文化的深入認(rèn)識(shí)

任何一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開(kāi)文化的支撐，中華民族是一個(gè)有著悠久歷史文化、民族傳統(tǒng)文化的國(guó)家，這些文化中蘊(yùn)含了民族精神、人文精神和治國(guó)理念。大學(xué)生的思想政治教育需要建立在我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之上，對(duì)中國(guó)文化有了深入的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)中華文化的精神有全面的了解，從而才能不斷的豐富大學(xué)生的精神世界，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，為中華民族的發(fā)展與振興貢獻(xiàn)力量。

二、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育存在的主要問(wèn)題

（一）高校思想政治教育成效不足

一方面，由于當(dāng)前的高校思想政治教師對(duì)大學(xué)生思想政治教育并未重視，相關(guān)任課教師往往是在教學(xué)的方法上存在著不合理的現(xiàn)象，即部分思想政治理論教師教學(xué)方法只是照本宣書(shū)，從而使得大學(xué)生對(duì)于這樣呆板陳舊的教學(xué)方式?jīng)]有太大的興趣，直接導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育成效不足。另一方面，高校大學(xué)生的班主任缺乏良好的素養(yǎng)，也導(dǎo)致了大學(xué)生在思想上容易偏離標(biāo)準(zhǔn)的方向，而不能為大學(xué)生的思想給予良好的引導(dǎo)與教育，這也是當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育成效不足的另一層原因。

（二）家庭思想政治教育不重視

家庭永遠(yuǎn)是一個(gè)人成長(zhǎng)中影響最深的環(huán)境，大部分人的思想觀念都與家庭環(huán)境有直接的關(guān)系，無(wú)論社會(huì)經(jīng)歷怎樣的變遷與發(fā)展，家庭將一直影響一個(gè)人的成長(zhǎng)與思想。當(dāng)前，大部分家庭對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育不重視，而是將更多的精力放在了大學(xué)生的智育培養(yǎng)。殊不知大學(xué)生的心理、個(gè)性才是其成長(zhǎng)中重要的人生基礎(chǔ);同時(shí)部分家庭缺乏對(duì)大學(xué)生的溝通與交流，不能為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的、積極向上的環(huán)境，更有甚者還會(huì)將個(gè)人的不良心理與情緒直接映射到大學(xué)生身上，影響其身心健康發(fā)展。

（三）社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的熏染

社會(huì)環(huán)境是大學(xué)生成長(zhǎng)中的重要影響因素之一，而這些外在的社會(huì)文化環(huán)境以及思想觀念都在潛移默化的影響著大學(xué)生的思想道德品質(zhì)。目前，世界的開(kāi)放，使得社會(huì)文化差異和復(fù)雜程度增加，雖然這樣的方式為不同的文化交流提供了便利，但是，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境也給大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)了難度。例如在西方文化的影響下，中國(guó)部分大學(xué)生崇尚西方文化，并認(rèn)為“富裕之邦必是真理之地”，從而嚴(yán)重的影響了大學(xué)生正確的思想道德觀念，從而迷失了自身的文化立場(chǎng)。

三、當(dāng)代大學(xué)生“積極”思想政治教育對(duì)策

（一）加強(qiáng)高校思想政治教育成效

高校的思想政治工作主要價(jià)值與目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，并通過(guò)科學(xué)合理的教育手段來(lái)滿足大學(xué)生以及社會(huì)的需求。從目前高校的思想政治教育成效來(lái)看，導(dǎo)致其成效不足一方面在于高校對(duì)于大學(xué)生的“積極”思想政治教育工作并不重視，另一方面則是高校的思想政治教師團(tuán)隊(duì)有待完善。因此，基于這樣的問(wèn)題，首先，為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)同校應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育重視起來(lái)，從課程的實(shí)施到課程教學(xué)的方式與內(nèi)容上不斷的加強(qiáng);其次，則應(yīng)當(dāng)將高校的思想政治工作隊(duì)伍整體建設(shè)，通過(guò)崗位的培訓(xùn)、績(jī)效考核等來(lái)提升老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，其中包括大學(xué)生的班主任、輔導(dǎo)員等。為大學(xué)生“積極”思想政治教育提供保障力量;最后，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的新時(shí)代中，還要將高校的思想政治教育課程不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新，充分的利用好互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)，通過(guò)相關(guān)平臺(tái)來(lái)推進(jìn)思想政治教育工作，提升工作的整體質(zhì)量與效率。

（二）重視家庭思想政治教育工作

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境，我國(guó)是有著悠久民族文化的國(guó)家，從古至今，家庭文化都是中華民族予以重視內(nèi)容之一。對(duì)于大學(xué)生的“積極”思想政治教育工作，必然離不開(kāi)良好家庭環(huán)境的支持與影響。俗話說(shuō)“先有小家，再有大家”正是無(wú)數(shù)個(gè)和諧家庭才有了中華民族的社會(huì)和諧、民族進(jìn)步。因此，大家生的思想政治教育工作首先需要家庭成員的重視和支持，包括家長(zhǎng)的良好心態(tài)、對(duì)大學(xué)生的良好的溝通與交流，從而使大學(xué)生能夠與家長(zhǎng)建立起良好的信任關(guān)系，從而打開(kāi)心扉，能夠在有煩惱時(shí)主動(dòng)傾訴，作為家長(zhǎng)，也要善于傾聽(tīng)，并循循善誘對(duì)大學(xué)生的顧慮、煩惱進(jìn)行解決，引導(dǎo)和樹(shù)立大學(xué)生的健康品德。其次，家庭教育理念是影響大學(xué)生身心健康發(fā)展的重要起點(diǎn)，家長(zhǎng)在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德的教育工作時(shí)，要培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立能力，讓大學(xué)生有克服困難、對(duì)失敗和錯(cuò)誤有正確的認(rèn)識(shí)，并能夠獨(dú)立 的完成自我調(diào)節(jié)，這也家庭環(huán)境培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。最后，家庭思想政治教育工作的實(shí)施是需要家長(zhǎng)以身作則，只有好的家長(zhǎng)榜樣，才能有好的大學(xué)生品格與素質(zhì)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重言傳、重身教，通過(guò)個(gè)人的生活作風(fēng)和行為習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生的日常品德與行為。

（三）優(yōu)化社會(huì)思想政治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

優(yōu)化社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是提高大學(xué)生思想政治教育的重要保障，這需要國(guó)家與監(jiān)管部門做好社會(huì)環(huán)境的管理與監(jiān)督。首先，應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)管理力度重視和加強(qiáng)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全的不斷完善以及相關(guān)制度的健全從而來(lái)完善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，例如加大違法成本，增大懲處力度，同時(shí)還要做好不良信息的管理與監(jiān)查。其次，利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化進(jìn)行宣傳，從而使中國(guó)的積極文化以及相關(guān)理論得到較好的傳播?？梢岳霉娞?hào)以及相關(guān)平臺(tái)來(lái)創(chuàng)新大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容與方式。通過(guò)相關(guān)問(wèn)答平臺(tái)，為有需要的大學(xué)生解決相關(guān)困惑與問(wèn)題。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代的中國(guó)需要有一批肩負(fù)大學(xué)生“積極”思想政治教育的教育工作者，需要有一批有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖婧髠淙瞬?，因此，在?dāng)前中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的高等教育中，其“積極”思想政治教育工作顯得尤其重要。本文簡(jiǎn)單的分析了當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育工作存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題也提出了加強(qiáng)高校思想政治教育成效、重視家庭思想政治教育工作以及優(yōu)化社會(huì)思想政治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“積極”教育對(duì)策，大學(xué)生的思想政治教育工作不是一朝一夕就能完成，需要循序漸進(jìn)，通過(guò)科學(xué)合理的引導(dǎo)，同時(shí)要利用好當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，創(chuàng)新教育方式與內(nèi)容。

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