李瑩 天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

實踐是人類認(rèn)識和改造世界的根本。馬克思講“實踐是人的存在方式”。同樣，思想政治教育課也亟須以實踐的形式貫徹落實理論的知識，從而能將馬克思主義理論當(dāng)作活的精神踐行在學(xué)習(xí)者的生活之中。實踐教學(xué)是思想政治理論課的重要構(gòu)成部分。雖然多年來一直作為思政課教育的必要環(huán)節(jié)予以執(zhí)行，然而，廣大思政教育者對于實踐課的意義和價值還缺乏深刻認(rèn)識，故此無法準(zhǔn)確把握實踐課的性質(zhì)與任務(wù)，導(dǎo)致實踐教學(xué)往往流于形式，沒有很好實現(xiàn)思政教育實踐課的自主性、開放性、靈活性、創(chuàng)新性等科學(xué)特征。在此背景下，由徐雁等主編的《思政實踐課實訓(xùn)指南》一書（武漢大學(xué)出版社，2016年版），以中共中央宣傳部、教育部等部門有關(guān)思政教育實踐課的相關(guān)文件精神為根據(jù)，充分認(rèn)識當(dāng)下思政實踐課的弊端和短板，有針對性地就高校思政課的實踐教學(xué)予以系統(tǒng)探索，形成一套確實可行的教學(xué)模式和方法。具體而言，該書具有以下三大特色：

一、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗作為基礎(chǔ)

該書作為一本關(guān)于思政實踐課的指南自然離不開對實際教學(xué)經(jīng)驗的累積和提升。該書的編寫組成員均為長期從事高校思想政治課教學(xué)的專家和一線骨干教師，不僅理論功底深厚，而且實踐經(jīng)驗充足，為該書的編寫乃至其成書的科學(xué)性提供堅實保證。不僅如此，為進(jìn)一步確保該書的普遍適用性，編寫組委員對全國各大高校的思想政治教學(xué)進(jìn)行了深入的調(diào)研，廣泛借鑒、吸取同行的寶貴經(jīng)驗，并多次召開專題討論會，對調(diào)研所得的材料進(jìn)行反復(fù)斟酌和篩選，對實踐方案、實踐考核、實踐項目等進(jìn)行探討，以確保最終被編入該書中的內(nèi)容具有科學(xué)性、普適性和實用性。該書編寫建立在強大的教學(xué)研究智囊團(tuán)的基礎(chǔ)上，以豐富廣泛的教學(xué)經(jīng)驗為根基，從起點上確保了該書作為思政課實踐教學(xué)實訓(xùn)指南的本色，從而增強了該書的價值。

二、具有廣泛的教學(xué)專題作為內(nèi)容

該書共由18個實訓(xùn)項目構(gòu)成，緊緊依托四門思想政治理論課程的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計而成。按照時效性、時代性和可借鑒性的原則，該書對大量的教學(xué)案例進(jìn)行篩選、編排和整理，形成一套有系統(tǒng)、有條理、有理路可循的實踐教學(xué)實訓(xùn)指南。縱觀全書目錄，該書所涉及的教學(xué)領(lǐng)域極其廣泛。既涉及人生的三觀和理想問題，也涉及學(xué)生的愛國情懷與道德修養(yǎng)培育的問題，同時該書還專門就學(xué)生在日?，F(xiàn)實生活中所遇到的問題，如愛情、守法、感恩等話題構(gòu)成專門的案例教學(xué)，將這些微觀故而不易講大道理的瑣碎問題以實踐的形式刻進(jìn)學(xué)生的心靈里面。最后，以歷史為材料塑造學(xué)生的人生觀和價值觀也是該書的一個重要亮點。例如，以日本侵華的歷史和中國共產(chǎn)黨長征的歷史為背景，教育學(xué)生愛國、報國的情懷，同時培養(yǎng)他們艱苦奮斗、堅持不懈的人生態(tài)度?？傊?，該書實踐教學(xué)所涉及的主體范圍非常廣泛，圍繞四門思政課多方面、多角度，多層次地深入探索思想政治課實踐教學(xué)的價值和意義。

三、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟作為保證

有了科學(xué)和充實的內(nèi)容還只是成功的第一步，沒有良好的教學(xué)方式和步驟，優(yōu)秀的內(nèi)容也將無用武之地。該書的第三大特色正在于它將所有的內(nèi)容按照一定的教學(xué)步驟，循序漸進(jìn)、井井有條地呈現(xiàn)于讀者眼前，讓人清楚明了地把握其每一個案例的用意和目的。不僅如此，緊隨每個案例，該書涉及了案例評析環(huán)節(jié)，旨在于對案例的思想政治實踐教學(xué)的意義和價值進(jìn)行拔高性地闡釋，然后配以適當(dāng)?shù)陌咐伎?，提出一到兩個問題，以供讀者更深入地反思和消化。最值得一提的是，該書除了提供現(xiàn)成案例之外，還圍繞實踐教學(xué)進(jìn)行實訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計，指出每個案例的教學(xué)重點、難點和熱點，凸出實踐教學(xué)的目標(biāo)，甚至就實訓(xùn)的形式和操作程序都一一進(jìn)行細(xì)致的介紹，可謂無微不至。

總之，無論是就其基礎(chǔ)、內(nèi)容還是其方法步驟，都充分體現(xiàn)了該書的專業(yè)性和科學(xué)性，是一本有關(guān)思政實踐課教學(xué)的佳作。