周千明,朱欣娟,李鎮(zhèn)軍

1(西安工程大學 計算機科學學院,西安 710048)

2(西安工程大學 陜西省服裝設計智能化重點實驗室,西安 710048)

隨著當今社會的快速發(fā)展,藝術類專業(yè)人才的教育與培養(yǎng)日益受到廣泛的關注.為探索藝術類高考招生制度改革,完善高等教育多元化選拔機制,國家鼓勵開展“藝術類單招考試”,即具有藝術類單獨招生資質的院校單獨或聯(lián)合組織專業(yè)課考試[1].服裝表演是藝術類高校專業(yè)中極具吸引力的特色專業(yè),各大藝術高校均非常重視該專業(yè)的單招考試.然而,由于服裝表演專業(yè)的特殊性,加上招生人數(shù)逐年不斷增大,單招考試的組織管理工作內容復雜而艱巨,尤其是對考生的身份識別、信息分類、成績錄入、校對和統(tǒng)計分析,需要投入大量的人力、物力.傳統(tǒng)的單招考試管理形式主要依賴于手工處理,不可避免地面臨數(shù)據(jù)安全性和考試公平性的雙重考驗,近年來各種考試問題日益凸顯[2].

藝術類單招考試是一個在短時間內集中進行的工作.對于服裝表演專業(yè)而言,考試過程通常包括身份驗證、量體、候考、正式考試等多個環(huán)節(jié),而正式考試的項目一般包括形體測試、模特技巧測試(才藝表演)、身體協(xié)調性測試(模特T 臺走秀)、口試等,在考試過程中將會有大量的數(shù)據(jù)產生,這給單招考試的組織機構及考點工作人員帶來沉重的負擔,并且傳統(tǒng)的手工計分與統(tǒng)計方式出錯率高,所需時間長,嚴重制約和影響著單招考試工作的執(zhí)行效率.隨著Internet 與計算機技術助推教育信息化的迅速發(fā)展,采用信息化與網絡化的技術手段管理藝術類單招考試已逐步成為教育信息化研究與應用的熱點議題[3,4].通過文獻檢索與分析可以發(fā)現(xiàn),相關研究集中在藝術類專業(yè)網上報名系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)等方面[5-7].就目前而言,針對服裝表演專業(yè)考試管理系統(tǒng)的研究鮮有報道.因此,研發(fā)面向服裝表演專業(yè)的單招考試管理系統(tǒng),對其數(shù)據(jù)處理關鍵技術開展研究,促進單招考試管理的規(guī)范化,提升信息化管理水平,對藝術類高校服裝表演專業(yè)而言,具有積極的現(xiàn)實意義.

1 系統(tǒng)需求分析

1.1 服裝表演專業(yè)單招考試流程

在藝術類高校中,服裝表演專業(yè)單招考試的一般流程如圖1所示

圖1 服裝表演專業(yè)單招考試一般流程

當考生進入考點工作人員設定的考試區(qū)域后,首先在指定位置排隊進行身份驗證,核對考生信息,分配唯一出場號,然后進入候考室,等待現(xiàn)場量體,現(xiàn)場量體在專門的量體室進行,其內容包括身高、體重、肩寬、三圍、大腿圍、小腿圍、上身長、下身長等項目.現(xiàn)場量體完成后,考生回到候考室,準備進入正式考試環(huán)節(jié).正式考試分批次進行,通常每批次20 人,為有效防止替考,在正式考試前對待考批次的考生進行二次身份驗證.正式考試項目包括形體測試、模特技巧測試、身體協(xié)調性測試與口試4 個項目.在正式考試中,為保證評委評分質量與效率,每批次考生按4 人或5 人分組進行,依次輪流進行4 個項目的考試.每批次考生正式考試完成之后,在考點工作人員的引導下有序離場.

1.2 系統(tǒng)擬解決的關鍵問題

本文提出的面向服裝表演專業(yè)的單招考試管理系統(tǒng)主要服務于考點工作人員,旨在提高單招考試工作的效率,增強考試數(shù)據(jù)的準確性.結合藝術類單招考試實際,系統(tǒng)在功能上擬解決的關鍵問題包括:

(1)考試批次分配能夠根據(jù)實際需要自由控制,各批次考試人數(shù)可多可少.

(2)在評委評分時準確展示當前考生的各項量體數(shù)據(jù),為評委評分提供參考.

(3)評委評分過程中能夠靈活回退查看或修改當前批次各考生所有考試項目的評分數(shù)據(jù).

(4)各評委依據(jù)預先分配的口令登錄系統(tǒng),評分操作與評分報表打印獨立進行,互不影響.

人工智能將與語音識別、數(shù)字編輯、機器學習等技術共同打造出版業(yè)的出版流程。以新聞出版大數(shù)據(jù)整體分析為基礎，人工智能將在出版選題策劃、數(shù)字出版、數(shù)據(jù)挖掘等領域充分發(fā)揮作用，帶動編輯、印刷、發(fā)行環(huán)節(jié)實現(xiàn)改進與提升，提高閱讀的感受與樂趣，實現(xiàn)精準營銷，從而為用戶提供高效、優(yōu)質的專業(yè)化服務。

此外,藝術類高校服裝表演專業(yè)單招考試的一個突出特點是通常需要在不同的城市設置考點開展工作,考慮到各考點的場地、設施、天氣等實際環(huán)境的差異性,從系統(tǒng)設計的角度出發(fā),要求系統(tǒng)必須具備輕量級的特性,組成結構簡單,部署方便,維護工作量小,盡量降低系統(tǒng)部署和運維的復雜性；從用戶的角度出發(fā),要求系統(tǒng)交互界面直觀,操作簡便,高并發(fā)時即時響應,處理效率高.

2 系統(tǒng)設計

2.1 系統(tǒng)功能模塊

基于服裝表演專業(yè)單招考試的一般流程,結合擬解決的關鍵問題,對系統(tǒng)功能模塊進行劃分,包括報名數(shù)據(jù)采集、評委信息編輯、出場序號分配、量體數(shù)據(jù)錄入、考生身份驗證,專業(yè)考試評分、成績批次打印與 成績管理發(fā)布8 個子模塊,如圖2所示.

圖2 系統(tǒng)功能模塊

其中,報名數(shù)據(jù)采集子模塊實現(xiàn)考生報名數(shù)據(jù)導入功能,考生報名數(shù)據(jù)來源于考點所在地區(qū)相應各省市招辦的網報數(shù)據(jù),或者高校自主研發(fā)的報名系統(tǒng)；評委信息編輯子模塊主要為評委排序和分配登錄密碼,各評委的序號及密碼均不相同；出場序號分配子模塊實現(xiàn)考生入場時的身份驗證與出場號分配兩項功能,考生身份驗證通過后系統(tǒng)即分配唯一的出場號；量體數(shù)據(jù)錄入子模塊完成考生量體數(shù)據(jù)的錄入,量體數(shù)據(jù)首先在紙質表格上記錄,然后按順序分組錄入系統(tǒng)；考生身份驗證子模塊主要實現(xiàn)正式考試前對待考批次的考生進行二次身份驗證；專業(yè)考試評分子模塊為系統(tǒng)核心模塊,實現(xiàn)評委評分關鍵環(huán)節(jié)；成績批次打印子模塊主要完成對各評委評分數(shù)據(jù)的分批次打印功能；成績管理發(fā)布子模塊實現(xiàn)考后成績數(shù)據(jù)的管理,包括異?；蝈e誤成績數(shù)據(jù)的修正、成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與最終發(fā)布等功能.

2.2 系統(tǒng)體系結構

藝術類高校服裝表演專業(yè)的單招考試組織形式比較分散,根據(jù)生源情況通常在全國范圍內設置多個考點進行考試.從軟件體系結構層面分析,這就格外強調系統(tǒng)的輕量級特點.系統(tǒng)體系結構如圖3所示.

圖3 系統(tǒng)體系結構

系統(tǒng)采用典型的C/S 結構模型,有效保證局域網環(huán)境下數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩院晚憫俣?為了攜帶與操作方便,采用筆記本作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫服務器,系統(tǒng)的客戶端全部安裝部署在平板上.平板A 連接二代身份證讀卡器,完成考生入場時的身份驗證與出場號分配.平板B 用來錄入考生量體數(shù)據(jù).平板C 完成正式考試前的二次身份驗證及成績分批次打印.平板D、E、F、G、H 等用來進行考試評分,一般為5 臺或7 臺,由評委獨立操作,每位評委分配1 臺.采用TP-LINK 無線路由器在考點搭建無線局域網環(huán)境,所有平板通過Wifi 無線信號與數(shù)據(jù)庫服務器建立連接.

3 系統(tǒng)實現(xiàn)

3.1 關鍵技術

(1)二代身份證信息閱讀技術

系統(tǒng)采用中控智慧(ZKTECO) ID180 身份證讀卡器[8]進行考生身份證信息驗證,通過讀取考生二代身份證信息,將其中的姓名與身份證號碼字段與系統(tǒng)已采集的相應考生報名數(shù)據(jù)進行比對.二代身份證信息閱讀的核心在于RFID (Radio Frequency Identification)技術[9].RFID 技術利用無線射頻方式在讀卡器和射頻卡之間進行非接觸雙向數(shù)據(jù)傳輸,從而達到數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪康?第二代居民身份證使用非接觸式IC 卡芯片作為“機讀”存儲器,內置RFID 芯片[10,11],在設計上采用先進的智能卡技術,高度防偽且無法復制.中控智慧(ZKTECO) ID180 身份證讀卡器集成性較強,提供SDK 便于系統(tǒng)集成與二次開發(fā),能夠驗證二代身份證的真?zhèn)尾⒆x取其中RFID 芯片內所存儲的姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、照片等信息.

(2)基于Aspose 自定義模板的文檔生成技術

報表文檔生成是系統(tǒng)的一項重要功能.在圖2所示的成績批次打印子模塊中,涉及到根據(jù)自定義模板分批次打印評分報表.系統(tǒng)采用文獻[12]提出的基于Aspose 自定義模板的文檔生成技術,首先創(chuàng)建Excel模板文檔,劃分常量域與變量域,對其頁面布局、表格樣式、字體等通用格式進行自定義設置,進而調用Aspose 組件Aspose.Cells,初始化Excel 模板文檔,然后利用ADO 數(shù)據(jù)庫訪問技術從數(shù)據(jù)庫服務器中提取相應批次的特定評委的評分數(shù)據(jù),填充到Excel 模板文檔已劃分的變量域中,最后導出為目標Excel 文檔,輸出至便攜打印機,從而完成對各評委評分數(shù)據(jù)的分批次打印功能.

(3)基于DML 觸發(fā)器[13-15]的評分數(shù)據(jù)狀態(tài)標記技術

在系統(tǒng)考試評分環(huán)節(jié)中,為了正確區(qū)分各考試批次在評委評分過程中的不同執(zhí)行狀態(tài),對數(shù)據(jù)庫服務器中的數(shù)據(jù)記錄添加字段標記.設當前考試批次人數(shù)為curBatchNum,系統(tǒng)預設的考試批次人數(shù)為defBatchNum,當前數(shù)據(jù)記錄的標記字段為tagBatch,各評委評分操作完成狀態(tài)字段分別為print01、print02、print03、print04、print05、print06、print07 (未打印“NO”、已打印“YES”、已完成“FINAL”),具體標記規(guī)則如下:

① if curBatchNum = 0 then set tagBatch = ‘NO’；//未標記批次

② if curBatchNum = defBatchNum then set tagBatch = ‘ALL’；//已標記批次,且該批次人數(shù)達到預設人數(shù)

③ if curBatchNum ＜ defBatchNum then set tagBatch = ‘PART’；//已標記批次,但該批次人數(shù)未達到預設人數(shù)

④當各評委評分操作完成狀態(tài)字段均變更為“YES”或“FINAL”狀態(tài)時,需要即時將當前數(shù)據(jù)記錄的標記字段tagBatch 更新為“FINAL”,表征該考試批次評分已完成.系統(tǒng)采用DML 觸發(fā)器實現(xiàn)該功能,核心代碼如下:

update a set a.tagBatch=‘FINAL’ from score as a inner join inserted as b on (a.id=b.id) and ((charindex(‘Yes’,print01)+charindex(‘FINAL’,b.print01)

+charindex(‘Yes’,print02)+charindex(‘FINAL’,b.print02)

+charindex(‘Yes’,print03)+charindex(‘FINAL’,b.print03)

+charindex(‘Yes’,print04)+charindex(‘FINAL’,b.print04)

+charindex(‘Yes’,print05)+charindex(‘FINAL’,b.print05)

+charindex(‘Yes’,print06)+charindex(‘FINAL’,b.print06)

+charindex(‘Yes’,print07)+charindex(‘FINAL’,b.print07)

)=@judgeNum)；//score 為成績數(shù)據(jù)庫表,@judgeNum 為存儲評委人數(shù)的變量

3.2 核心模塊

專業(yè)考試評分子模塊是整個系統(tǒng)的核心,所有成績數(shù)據(jù)在該模塊產生.系統(tǒng)專業(yè)考試評分界面如圖4所示.

專業(yè)考試評分界面主要包括評委信息、量體數(shù)據(jù)顯示區(qū)域、當前批次出場號顯示區(qū)域、評分區(qū)域、數(shù)字鍵區(qū)域等組成部分.其中,當前批次出場號顯示區(qū)域按順序列出當前考試批次的所有出場號,待評分考生對應的出場號處于選中狀態(tài),當評委完成當前出場號的評分后,系統(tǒng)自動選中下一個出場號.量體數(shù)據(jù)顯示區(qū)域向評委展示當前出場號對應考生的量體數(shù)據(jù)信息.評分區(qū)域包含形體測試、模特技巧測試、身體協(xié)調性測試與口試4 個成績項.為了方便評委在平板上進行評分操作,設置了不吸收焦點的數(shù)字鍵區(qū)域.圖5所示為專業(yè)考試評分執(zhí)行流程.

圖4 專業(yè)考試評分界面

圖5 專業(yè)考試評分執(zhí)行流程

各評委評分操作獨立進行,互不影響.當評委采用預先分配的口令成功登錄后,系統(tǒng)首先初始化評分界面,主要檢索信息有:(1)當前考試批次的出場號順序列表；(2)選中最小且未評分考生對應的出場號,查詢并展示該出場號對應考生的量體數(shù)據(jù)信息；(3)評委信息.然后,正式考試開始,評委根據(jù)考生考試情況逐項進行評分操作.當評委需要對當前考試批次已評分的成績數(shù)據(jù)進行調整時,則可以自由回退選中相應的出場號,系統(tǒng)檢索并展示之前的成績數(shù)據(jù),評委根據(jù)實際情況修改對應的成績.如果當前考試批次評分全部完成,發(fā)送打印指令功能將開啟,評委即可發(fā)送打印指令,表征評委對當前考試批次評分結束,系統(tǒng)已經能夠打印評委對當前考試批次的評分報表.

4 系統(tǒng)應用情況

本文提出的面向服裝表演專業(yè)的單招考試管理系統(tǒng)已經成功應用于西安工程大學2017年度、2018年度藝術類表演(服裝表演方向) 專業(yè)的單招專業(yè)課考試,順利在哈爾濱、蘭州、鄭州、晉中、濰坊、石家莊、西安等城市考點全面開展,取得了良好的效果,大大減輕了考點工作人員的負擔,提高了單招考試工作效率,進一步有效提升了信息化管理水平.同時,從計算機技術應用與實踐的角度出發(fā),本文的系統(tǒng)設計與實現(xiàn)方法以及采用的關鍵技術,可以為通用考試管理系統(tǒng)的構建與優(yōu)化提供借鑒與參考.

5 結論

在藝術類高校中,服裝表演是一門獨具魅力與發(fā)展?jié)摿Φ奶厣珜I(yè),因而該專業(yè)的單招考試備受關注.然而,該專業(yè)單招考試的組織管理工作內容艱巨復雜,目前的信息化管理層次較低.本文以此為切入點,研發(fā)針對服裝表演專業(yè)的單招考試管理系統(tǒng),以服務于考試組織機構及考點工作人員.實踐證明,本文提出的面向服裝表演專業(yè)單招考試管理系統(tǒng)的解決方案切實可行,具有較強的可操作性與較高的應用推廣價值.