劉永軍

我們少年人應(yīng)當有少年人的風采，何謂少年風采呢？

今天，我剛一進教室，上課鈴聲就響了。語文老師走了進來，手里拿著測驗本。我急忙向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時，老師用高分貝的聲音叫了我的名字?！斑@兩天沒復習吧？”老師一邊翻看我的錯誤一邊問我?！班?。”“你怎么能這樣呢？知識是需要鞏固的，總不復習，何來好成績？去，把每個錯誤改十遍?！崩蠋熡米顕绤柕恼Z氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書法正不知練什么呢！”

這就是我們的少年風采，少年風采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達和樂觀！

我在食堂吃飯時，班里有一個學習狂轉(zhuǎn)過頭來問我數(shù)學題。兩粒米飯俏皮地在他鼻子下黏著，隨著他說話的節(jié)奏上下抖動，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學看見這番情景也不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說道：“我就是藤野……”

這就是我們的少年風采，少年風采也應(yīng)是這不失時機的幽默和風趣！

真是“天有不測風云”，中午還好好的，晚上放學時，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點砸得窗戶噼啪作響。我與幾個同學相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風也為我們加油。待我們跑到車站，個個如同冠軍，竟然沒有落湯雞的模樣?？上а澞_已染上點點“泥花”，不過有一句“看我千幻魔影腳”，加上一個漂亮的旋風腿動作，沒有誰敢不承認我們就是“追雨的英雄”。

敢當追雨的英雄，這種勇于面對的精神就是少年風采！

（指導老師牛 銳）