周晨蕊

那是一個(gè)漫長(zhǎng)漆黑的夜晚，我心里也漆黑一片。

起風(fēng)了，冷冷的，我的心也涼涼的！我獨(dú)自走在夜色中，燈光映射出我孤獨(dú)的背影，腦海中不禁浮現(xiàn)出早上的那一幕——

早飯后，我悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊愜意地吃著我最愛(ài)的薯?xiàng)l，一邊快樂(lè)地看著喜愛(ài)的電視節(jié)目?？梢庀氩坏降氖俏液偷艿苤g的零食大戰(zhàn)展開(kāi)了。薯片一打開(kāi)，我立馬抓了一大把往嘴里塞，心想：哼，我看你怎么搶我的零食！結(jié)果弟弟也不甘示弱，他搶不過(guò)我，便使出非常規(guī)武器——“撒潑耍賴”。只見(jiàn)他先醞釀了一下情緒，嘴巴“哇”地一下大哭，肩膀不停地抖動(dòng)，腳跺著，手舞著，顯得那么無(wú)助，那么可憐！如此表演，常常會(huì)給我?guī)?lái)致命的打擊。

非但如此，弟弟還火速去搬“救兵”——奶奶。在此種情況下，奶奶會(huì)二話不說(shuō)，一把從我手中搶過(guò)零食，并兇神惡煞地說(shuō)：“弟弟還這么小，你就不懂得‘大讓‘小嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，無(wú)話可說(shuō)。弟弟得到了“戰(zhàn)利品”，剛才還喪哭的臉早已開(kāi)出得意的“花朵”。他不停扭著屁股，吐著舌頭說(shuō)：“耶耶耶……”看著弟弟揚(yáng)眉吐氣的神態(tài)，我氣急敗壞?！笆櫋钡奈?，也只能啞口無(wú)言了。然而心中的怒火卻在燒，憑什么要“大”讓“小”，憑什么他的地位要比我高。想著想著，我傷心極了，豆大的眼淚從眼眶中流出，像斷了的珠子灑落一地。

于是，我就氣沖沖地跑出家門，“砰”地一聲，摔門而去，頭也不回。為了尋開(kāi)心，我就跑到朋友家去玩了。在朋友家，與他們一起游戲，一起嬉鬧。不知不覺(jué)把剛才的事兒拋到九霄云外了。直到我突然看了一下表，呀！都快七點(diǎn)鐘了，這才想起要回家。冬天的夜晚來(lái)得又特別早，黑糊糊讓人心中有些害怕。

我匆匆忙忙地與朋友告別，我默默地站在家門口，手抬起來(lái)，又放下，實(shí)在沒(méi)有膽量進(jìn)門，腦海中不斷地閃現(xiàn)著一個(gè)念頭：“我回家晚了……”又有一個(gè)聲音在心頭響起——大不了被罵一頓。于是，我鼓足勇氣去敲門，不料門卻呼地一下開(kāi)了，一絲燈光灑在我臉上，我下意識(shí)地抬起頭，驚恐地望向屋內(nèi)。奶奶慈祥的面孔躍入我的視線，耳邊傳來(lái)焦急的聲音：“蕊蕊，你上哪去了？你爺爺?shù)教幷夷愣颊也坏?！”“我……”我吞吞吐吐，無(wú)言以對(duì)。望著奶奶微微濕潤(rùn)的眼角，愧疚之情不禁涌上心頭。晚飯過(guò)后，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“希望你以后有不開(kāi)心的事情就直接跟奶奶說(shuō)，奶奶會(huì)盡力地幫助你，千萬(wàn)不要再賭氣了。你長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)比弟弟更懂事呢！”

聽(tīng)了奶奶的話，我慚愧地低下了頭，心中的“仇恨”也慢慢解開(kāi)了。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與體諒，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。從那以后，我變得更加孝順與懂事，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！

簡(jiǎn)評(píng)

這是一篇選材典型，敘事生動(dòng)的佳作。文章借景抒情，倒敘開(kāi)篇，巧設(shè)懸念，引起下文。接著敘寫“我”與弟弟搶零食受到奶奶的批評(píng)，掀起文章波瀾，推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展。繼而記述“我”賭氣去尋開(kāi)心，導(dǎo)致回家晚了，害怕回家的“我”卻得到奶奶的勸慰。最后抒發(fā)自己的成長(zhǎng)感悟，點(diǎn)明主旨，升華中心。文章巧用鋪墊與對(duì)比，妙用寫景作烘托，使得文章情節(jié)一波三折，扣人心弦。行文中，抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理等方面細(xì)膩描繪，傳神展現(xiàn)“我”由任性自私變得寬容大度、孝順懂事的成長(zhǎng)歷程，使得人物個(gè)性鮮明躍然紙上，給人留下深刻印象。另外，文章用詞精準(zhǔn)，妙用疊詞，巧用修辭，方式多樣，更增強(qiáng)文章的生動(dòng)性與感染力，讓人讀來(lái)興味盎然，欲罷不能。

【湖北松滋市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，指導(dǎo)老師：黃松?！?/p>