羅振宇

據(jù)說，作家納博科夫有一次在美國講俄國文學(xué)。他先在黑暗的屋子里打開墻角的一盞燈，“這是普希金。普希金是俄羅斯文學(xué)的第一盞明燈?！?/p>

接著打開房間中間的一盞，“這是果戈里?！比缓笥执蜷_一盞燈，“這是契訶夫?！?/p>

然后他大步走到窗邊，扯開窗簾，讓陽光照進房間，大聲喊：“這才是托爾斯泰！”你看，他對托爾斯泰的評價很高。

不過你發(fā)現(xiàn)沒有，提到普希金，我們說他是詩人。提到果戈里，我們說他是幽默作家。提到契訶夫，我們說他是短篇小說大師。

唯獨提到托爾斯泰，我們好像找不出一個明確的特色的詞來形容他。但他的文學(xué)成就恰恰最高。

對，一個拼命強調(diào)自己特色的人或者是公司，最多是一盞燈。那些最終把自己的特色搞沒了、無所不在的，才有可能真正掀開整個世界的窗簾。

【素材點撥】有些作家被我們記住，可能是憑借他們對某一領(lǐng)域的專注，而托爾斯泰則“大巧不工”，打通許多領(lǐng)域的界限，達到舉輕若重的境界。這恰恰是專家和大師、專才與通才的區(qū)別?，F(xiàn)在的社會分工越來越細致，需要我們在自己的領(lǐng)域里深耕，同時對外界保持足夠的好奇，把自己提升到一定高度后，生活也會因此呈現(xiàn)出萬千氣象。

【適用話題】專家和大師;打破壁壘;斜杠青年;好奇心……

（田龍華摘自微信公眾號“羅輯思維”）

一道錯題給我們上了一堂重要的人生課

（美）克里斯·凱德 陳榮生/編譯

一天，一位老師在黑板上寫了下面10道算術(shù)題：

9×1=7、9×2=18、9×3=27、9×4=36、9×5=45、9×6=54、9×7=63、9×8=72、9×9=81、9×10=90。

她寫完這組算術(shù)題之后，回頭看她的學(xué)生，學(xué)生們都對著她哈哈大笑，因為第一道題錯了。這時，老師說了下面這番話：“我是有意把第一道題寫錯的，因為我想讓你們學(xué)到一些重要的東西。這是為了讓你們知道外面的世界將會如何對待你們。你們可以看到，我寫對了9道題，但你們沒有一個人祝賀我。你們都嘲笑和批評我，就因為我寫錯了那道題。這個世界是會很快地找到錯誤的，而找到積極的一面則要慢很多。但不要氣餒。要超越一切，昂首挺胸，保持堅強。”

【素材點撥】雖然我不知道上面這個故事的原作者是誰，但該故事完美地提示了人生中什么是重要的——學(xué)會知道外面的世界將會如何對待我們，學(xué)會我們要如何對待外面的世界……

【適用話題】積極與消極;對與錯;保持堅強;看世界……

（若子摘自2019年3月22日《諷刺與幽默》）