張濤 趙昆 楊棣 張獻(xiàn)華

2.5? ?研究機(jī)構(gòu)分布

經(jīng)過分析， 共有176個(gè)院系、圖書館和其他科研機(jī)構(gòu)（95%以上來源于大學(xué)）對(duì)Web 3.0進(jìn)行了研究。如圖2所示，發(fā)表4篇以上（包括4篇）的研究機(jī)構(gòu)是華中師范大學(xué)（8）、中國人民大學(xué)（6）、清華大學(xué)（4）、武漢大學(xué)（4）、南開大學(xué)（4）、中山大學(xué)（4）、遼寧師范大學(xué)（4）和景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院（4），以上8個(gè)機(jī)構(gòu)的總發(fā)文量為38篇，占論文總量的12.1%。

2.6? ?文獻(xiàn)地理分布

在文獻(xiàn)地理分布上，總共有29個(gè)省市發(fā)表了相關(guān)的文獻(xiàn)，其中發(fā)表相對(duì)比較多的省市是湖北（33）、北京（29）、廣東（25）、上海（22）、江蘇（20）、河南（14）、浙江（12）、湖南（11）八省市，具體數(shù)據(jù)如表3所示，這八個(gè)省市全部分布在中東部，共發(fā)表335篇論文，占論文總量的61.1%。而西部省市共發(fā)表65篇，占總論文數(shù)的13.7%。

3? ? ? 基于文獻(xiàn)分析結(jié)果的Web 3.0研究評(píng)析

通過以上文獻(xiàn)計(jì)量法的具體分析，現(xiàn)對(duì)國內(nèi)Web 3.0研究評(píng)析如下：

（1）由研究主題及熱點(diǎn)分布可知，第一階段研究的重點(diǎn)在概述、技術(shù)體系、理論基礎(chǔ)研究，應(yīng)用研究寥寥無幾。第二階段各類研究快速發(fā)展，尤其是概述、技術(shù)體系、應(yīng)用于圖書館和應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)傳播營銷研究的發(fā)文量分別占該階段論文總量的21.9%、23.2%、30.1%和12.8%。第三階段明確了該領(lǐng)域研究發(fā)展的方向，概述、技術(shù)體系、應(yīng)用于圖書館和應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)傳播營銷研究。

（2）由期刊分布可知，發(fā)文量排在前九名的期刊均屬于圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)類，說明Web 3.0研究成為該領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。

（3）由核心作者分布可知，核心作者發(fā)文數(shù)量為14，占總量的4.45%，該比例遠(yuǎn)低于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中核心作者發(fā)文量的下限（應(yīng)占總發(fā)文量的20%），該研究領(lǐng)域還未形成一支穩(wěn)定的核心作者群。

（4）由研究機(jī)構(gòu)分布可知，高校是Web 3.0研究的主力。值得關(guān)注的是，在研究機(jī)構(gòu)中，各院校圖書館機(jī)構(gòu)總和為36個(gè)，占20.5%;同時(shí)，各院校圖書館發(fā)表論文量占22.3%。由此可見，各院校圖書館在Web 3.0研究中發(fā)揮著重要的作用。

（5）由文獻(xiàn)地理分布可知，西部省市共發(fā)表65篇，占總論文數(shù)的13.7%，可知國內(nèi)對(duì)Web 3.0的研究集中分布在中東部部分省市，西部地區(qū)對(duì)Web 3.0的研究相對(duì)比較薄弱。

4? ? ? 結(jié)論與展望

Web 3.0研究領(lǐng)域期刊論文數(shù)量從一定程度上反映了該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究理論水平以及研究進(jìn)展。總體來看，國內(nèi)Web 3.0的研究始于2007年，相對(duì)國外研究起步較晚（國外2005年提出Web 3.0概念）。在2010年之前Web 3.0研究是基于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的探討，未得到用戶的認(rèn)可和關(guān)注。但2010年之后，國內(nèi)Web 3.0研究得到了迅速發(fā)展并保持著快速推進(jìn)的趨勢(shì)，這是因?yàn)閃eb 3.0擁有了理念和技術(shù)支持，通過實(shí)踐應(yīng)用給某些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)帶來一定的利潤和影響力，促進(jìn)Web 3.0全面的發(fā)展和應(yīng)用，并慢慢成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。未來研究中，理論研究重在技術(shù)體系，應(yīng)用研究重在應(yīng)用于圖書館、網(wǎng)絡(luò)傳播營銷方面的研究，應(yīng)用研究將成為未來研究的主流。

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