張馨元

他，是一個(gè)多變男孩：時(shí)而變成淘氣蟲(chóng)，時(shí)而變成愛(ài)哭鬼，時(shí)而變成笑臉貓……他就是我的弟弟。

這天晚上，我走出房間，看見(jiàn)他東翻翻，西找找，原來(lái)是他的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。他越找越著急，額頭上沁出了密密細(xì)汗。家里大大小小的旮旯都被他找遍了，連雜物室都翻遍了，連個(gè)影子都沒(méi)找到。爸爸媽媽和爺爺奶奶一起上陣尋找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著。

弟弟急紅了臉，自己還要做作業(yè)呢！他急得都要跳起來(lái)了，眼眶里盛滿(mǎn)了淚水。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后順著臉蛋流了下來(lái)。

這會(huì)兒，弟弟變成了愛(ài)哭鬼。他放棄了尋找，選擇哭泣。也不是號(hào)啕大哭，而是躲在角落一個(gè)人悶著腦袋哭。他坐在角落里，雙手夾在腿中間，把頭埋在胸前，“嗚嗚”地哭了，讓人憐憫。

爺爺忽然想起，昨天弟弟拿著練習(xí)冊(cè)去小伙伴阿峰家里一起寫(xiě)作業(yè)了，便提議讓弟弟去阿峰家找找。弟弟立刻飛奔出門(mén)，不一會(huì)兒，他回來(lái)了，手里拿著一個(gè)本子，原來(lái)弟弟的練習(xí)冊(cè)真的落在了小伙伴家里。弟弟抹干了眼淚，拼命想把通紅的臉藏在衣服之下。嘿，他還挺要面子的哩。奶奶接過(guò)練習(xí)冊(cè)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你看，這不是拿回來(lái)了嘛！”弟弟抬起頭，露出笑臉，淚痕還在他臉上若隱若現(xiàn)，看上去就是一個(gè)可愛(ài)的“笑臉貓”。

看，這就是我們家的“多變”男孩。

（作者系湖南瀏陽(yáng)市奎文實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）

老師小語(yǔ)

他是誰(shuí)？他是“我”的弟弟——多變男孩。小作者選取“找練習(xí)冊(cè)”的典型事例，突出了弟弟“多變”的特點(diǎn)。尤其是一系列生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，使弟弟的形象更加栩栩如生。

（包亞紅）