黃靖凱

芭蕾舞大師巴倫仙曾言：“我不要想跳芭蕾舞的人，我要不得不跳芭蕾舞的人?！闭\然，我們不可否認對興趣的渴望也是前進的動力，但是，學會讓生命之樹迎著“不得不”的壓力成長更為重要。

所謂“不得不”是沒有選擇的選擇，是源于現(xiàn)實的壓力。當我們面對“不得不”的境遇時，所要做的是為自己打造一顆堅強的心，頂住壓力全力以赴，讓生命之樹迎著壓力成長。

誠如著名作家馮驥才所言：“風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。”如果不能承受住世人的謾罵與嘲諷，莫奈何以成為世界繪畫史上不可忽略的偉大符號？如果不能緊緊扼住命運的咽喉，貝多芬何以譜寫出激情澎湃的《第九交響曲》？庸人皆怨壓力是生命坎坷磨難的元兇，但偉大的人卻用它成就精彩的人生。壓力不是摧毀生命的災難，它恰是生命之樹生長的沃土。我們只有經(jīng)受住壓力的考驗，才能如青松般挺且直，立于天地之間，才能如藍鯨般遨游于人生之洋，奔向遠方。

同樣是面對“不得不”的境遇，海子不堪生命的壓力選擇臥軌，結(jié)束自己的生命，大海濤聲，春來冬往，花兒卻再也沒綻放過。一代梟雄項羽在兵敗垓下后，無顏面對江東父老，不堪失敗的壓力而最終自刎于烏江……

看著這些截然相反的事實，人們嘆息，人們感慨，但也從中知曉：當壓力阻礙了前行的道路時，我們要迎難而上，將生命之樹扎根于壓力之中，汲取壓力的養(yǎng)分，讓這樹蒼翠繁茂。

雛鷹以雙翅承受生存的壓力，終成藍天主宰;美洲豹離開溫暖巢穴，成為熱帶雨林的王者。面對壓力，我們要為自己打造一顆堅強的心，頂住風雨，讓生命之樹迎著壓力成長。

唯有此，我們才能領(lǐng)略海闊天空，悟得生命的真諦！

（指導教師? 唐 潔）

【評點】

文章以名言開篇，氣度不凡，并就此提出中心論點，既形象生動，又意蘊深厚。文章的主體部分采用了正反對照式分層論證：正面以莫奈、貝多芬等事例論述“如果我們能經(jīng)受住壓力的考驗，便能成就精彩人生”;反面以海子、項羽等事例論述“無法承受壓力，終會錯失生命中的許多風景”，論據(jù)充分，論證嚴密。結(jié)尾重申論點，進一步強調(diào)了作者的觀點。在表達上，文中多處運用引用、排比、反問等句式，文采斐然，既緊扣文章的中心論點，又很好地增強了文章的氣勢。