張建華
甘肅省白銀市第二人民醫(yī)院護理部 730900
護理管理方法多樣,不同時代管理方法論的變化也直接影響實際管理工作的優(yōu)化升級。甚至在各科室的護理管理工作也會存在細節(jié)的管理差異,由此保證管理匹配實際工作開展。護士分級管理方法在一定程度上符合時代發(fā)展所需,有助于優(yōu)化護理管理水準。本文回顧觀察2018年8月至2019年3月期間收治的186例患者,分析護士分級管理模式下護理不良反應(yīng)率與患者護理滿意度情況,內(nèi)容如下:
回顧觀察2018年8月至2019年3月期間收治的186例患者,隨機分為對照組與觀察組,每組均為93例,對照組中男51例,女42例,年齡從38歲至71歲,平均(56.29±3.10)歲;觀察組中男48例,女45例,年齡從36歲至73歲,平均(57.08±2.65)歲;兩組患者的基本年齡、性別以及病情等信息上沒有明顯差異,有可比性。
對照組運用常規(guī)護理管理,觀察組運用護士分級管理模式,細節(jié)操作如下:
依據(jù)護士人員的基本情況做好分層處理,包括護士的文化程度、職稱、工作時長以及其他專業(yè)能力情況、接受過的專業(yè)培訓學習與成果[1],做好對應(yīng)的綜合素養(yǎng)分類。一般情況下可以劃分為三類,專科護士、護士組長與護士長。??谱o士是從事一線護理工作的基層工作人員,屬于分層管理中的最基礎(chǔ)一層,從事患者一般性護理工作。護理組長則歸屬于基礎(chǔ)層上的第二層,承擔專科護士工作的組織協(xié)調(diào)、指導管理,以及護理工作中較難的部分。護士長屬于最上一層,對護理團隊做統(tǒng)籌管理,做好護理工作與其他部門的協(xié)調(diào)工作,做好整個管理秩序的引導,搭建良好的團隊氛圍,針對護理工作做好對應(yīng)的監(jiān)督考核與評價指導,調(diào)解護理工作中的矛盾糾紛。護理能力的評價需要依據(jù)實際工作需求做綜合能力評價,一方面要有臨床護理經(jīng)驗與能力,另一方面,對于需要從事帶教或者其他復雜工作的護理人員,則需要具備理論素養(yǎng)、教學素養(yǎng),能夠有工作總結(jié)評價的能力,能夠做好豐富性復雜工作的處理應(yīng)對[2]。
在護理工作中,需要充分的依據(jù)患者綜合情況做對應(yīng)處理,考慮到個性化調(diào)整的重要性。這種狀況中,就非??简炞o理人員的靈活應(yīng)對能力,一方面要有臨床經(jīng)驗,另一方面有豐富的知識體系來支撐其臨場發(fā)揮。護士長與護理組長需要有實際的組織調(diào)控能力,不能僅僅停留在護理工作的操作上,還需要有組織管理知識體系的支撐,甚至要懂得基本的心理學、溝通技巧、社會學等豐富的知識體系支持[3],由此才能保證實際工作有序開展。要能夠做好應(yīng)急突發(fā)事件的處理,做好各方面的應(yīng)急預(yù)案的設(shè)計管理,提升護理團隊整體應(yīng)對風險問題的能力。
要進行護理小組的劃分,一般情況下5-7人,避免過多導致工作負擔。護理組長做好小組內(nèi)部的經(jīng)驗分享與護理指導互助,護理從業(yè)經(jīng)驗需要在5年以上,同時具有護師以上的專業(yè)職稱。要做好崗位激勵制度,依據(jù)不同任務(wù)執(zhí)行情況做好薪資管理,激勵措施也需要多樣化展開[4],滿足個人多樣化的實際需求。激勵措施可以是獎金、工資待遇、假期、晉升機會、進修機會以及其他醫(yī)院有的資源條件,讓激勵措施更好的匹配受激勵者訴求,提升工作人員的獲得感。
護理人員培訓教育指導工作也需要分層展開,針對個人需求而定。考慮個人崗位需求、個人職業(yè)發(fā)展訴求、個人能力狀況、時間安排、接受能力等。培訓工作前做好需求調(diào)查分析,了解各人員實際所需,而后分配培訓資源。
分析不同管理下護理不良反應(yīng)率與患者護理滿意度情況。患者滿意度分為很滿意、基本滿意與不滿意,護理總滿意率為很滿意率和基本滿意率的總和。
收集護理數(shù)據(jù),經(jīng)過spss17.0分析,計數(shù)資料使用卡方檢驗,p<0.05為有統(tǒng)計學意義。
見表1,在不良事件發(fā)生率上,觀察組為4.30%,對照組為22.58%,對比有統(tǒng)計學意義(p<0.05);
表1:患者不良事件發(fā)生率情況[n(%)]
見表2,在患者護理滿意率上,觀察組為97.85%,對照組為88.17%,對比有統(tǒng)計學意義(p<0.05)。
表2:患者護理滿意率情況[n(%)]
護理管理中展開護士分級管理模式是當下護理管理的趨勢,發(fā)揮不同能力護理人員的資源優(yōu)勢,做好工作分工,提升人力資源價值。同時這種管理可以讓護理人員有更明確的上升空間感受,樹立個人提升的目標感。要依據(jù)實際分層情況做好資源分配,保證資源價值最大化。管理要將人性化人為管理與制度化管理融合,人性化調(diào)節(jié)制度管理所不能注意到的細節(jié)問題與特殊情況,保證護理人員對工作的歸屬感與獲得感。
綜上所述,護理管理中護士分級管理模式的運用可以有效的減少不良反應(yīng)率,提升患者護理滿意度等情況。