王卉

摘要：合唱是一門高雅藝術(shù)，是一門普及性強(qiáng)的群體性藝術(shù)。現(xiàn)在合唱藝術(shù)活動(dòng)已經(jīng)普及到各個(gè)年齡、各個(gè)行業(yè)，也是音樂(lè)活動(dòng)中的一個(gè)重要項(xiàng)目。尤其是在高校內(nèi)，合唱已經(jīng)成為高校的一張名片，體現(xiàn)了一種校園文化，是一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)。筆者文中通過(guò)對(duì)中國(guó)合唱教育現(xiàn)狀、高職階段合唱現(xiàn)狀以及高職階段開(kāi)展合唱教育的意義的研究，對(duì)高職合唱教育存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，最后闡述了針對(duì)相關(guān)問(wèn)題的解決措施。

關(guān)鍵詞：高職? ?合唱教育? ?問(wèn)題

中圖分類號(hào)：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）13-0092-03

在改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，人們對(duì)藝術(shù)有了重新的認(rèn)識(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挖掘生活中的美，并把它展現(xiàn)出來(lái)。我國(guó)教育部也一直在推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美、鑒賞、創(chuàng)造美的能力。而合唱作為一種展現(xiàn)藝術(shù)美的活動(dòng)，由于它具有很強(qiáng)的普及性，因此也越來(lái)越被重視。如今高職合唱團(tuán)經(jīng)常出現(xiàn)在各大綜藝節(jié)目中，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

高職階段開(kāi)展合唱教育有利于培養(yǎng)高職學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義情懷，有利于提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康，有利于展現(xiàn)高校風(fēng)采。這都是這個(gè)時(shí)代賦予高職合唱教育的意義。當(dāng)然在推廣高職合唱教育的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，比如合唱團(tuán)成員音樂(lè)素養(yǎng)較差，系統(tǒng)訓(xùn)練不夠，對(duì)合唱這門藝術(shù)的認(rèn)知不足，參加合唱團(tuán)的目的復(fù)雜，還缺少專業(yè)的指揮人員。筆者就這些問(wèn)題提出了相關(guān)的解決措施，希望在這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)解決后，能更好地發(fā)揮合唱教育在高職人才培養(yǎng)過(guò)程中的特殊作用，能更好地提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)。

一、中國(guó)合唱教育現(xiàn)狀

合唱是一門多聲部的藝術(shù)，是一門集體藝術(shù)，是一門和諧的藝術(shù)，中國(guó)合唱應(yīng)該是中國(guó)音樂(lè)各門藝術(shù)中最年輕的一位。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，合唱藝術(shù)經(jīng)常作為鼓舞戰(zhàn)斗士氣的一種形式，當(dāng)然很多具有時(shí)代鮮明特點(diǎn)的作品也相繼問(wèn)世。比如《九·一八大合唱》《在太行山上》《黃河大合唱》等等。新中國(guó)成立后，合唱事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，建立了許多專業(yè)性的合唱團(tuán)體，合唱作品呈現(xiàn)出多樣性發(fā)展。具有代表性的有《半個(gè)月亮爬上來(lái)》《烏蘇里船歌》《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》。改革開(kāi)放后，中國(guó)的綜合國(guó)力得到了明顯的提升，老百姓的物質(zhì)生活得到了滿足，在精神層面上就有了更高的追求，這時(shí)合唱藝術(shù)找回了本真，成為了一門能夠體現(xiàn)人與社會(huì)和諧程度的藝術(shù)。目前我國(guó)合唱團(tuán)數(shù)量眾多，有專業(yè)性的合唱團(tuán)、業(yè)余合唱團(tuán)，有中小學(xué)合唱團(tuán)，也有高校合唱團(tuán)，這些合唱團(tuán)活躍在我國(guó)音樂(lè)的舞臺(tái)上，甚至一些合唱團(tuán)已經(jīng)走出國(guó)門，站到了國(guó)際的舞臺(tái)，并取得了令人矚目的成績(jī)。

二、高職階段合唱教育的現(xiàn)狀

目前合唱教育受到了各級(jí)教育部門的高度重視，尤其是高職教育。大學(xué)校園從來(lái)都是合唱的搖籃，無(wú)論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)期，還是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，合唱一直是校園中最受歡迎、最活躍的一種音樂(lè)形式。如今諸多高校都建立了專業(yè)的合唱團(tuán)，聘請(qǐng)專業(yè)的指導(dǎo)教師，經(jīng)常舉辦各種各樣的合唱比賽，這樣的合唱比賽充分展現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生風(fēng)貌，擴(kuò)大了高校在社會(huì)上的聲譽(yù)和影響力?？梢哉f(shuō)現(xiàn)時(shí)期，高職院校的合唱教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

三、中國(guó)合唱教育在高職階段的意義

（一）高職階段開(kāi)展合唱教育有利于培養(yǎng)高職學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義情懷

如今的大學(xué)生，90后、00后大多都是獨(dú)生子女，他們個(gè)性鮮明，自我意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)單薄。眾所周知，我們國(guó)家的很多科研項(xiàng)目都是集體智慧的結(jié)晶，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所有成員相互合作的結(jié)果。比如港珠澳大橋、墨子衛(wèi)星等舉世矚目的成就。那么筆者認(rèn)為高職院校培養(yǎng)的人才首先就要具有包容性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這也是未來(lái)高科技人才的基本素養(yǎng)。而合唱是一門集體藝術(shù)，也是一種普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)形式。一般分為多個(gè)聲部，需要所有人員相互合作。在合唱的排練過(guò)程中，需要所有成員之間多次磨合，個(gè)人服從集體，做到聲音一致、聲部一致。需要指揮者與合唱成員及合唱成員相互之間有高度配合的默契，這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間磨合的過(guò)程，是個(gè)體與團(tuán)隊(duì)之間的和諧統(tǒng)一。

我國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，學(xué)生運(yùn)動(dòng)起到了重要的作用。而每次學(xué)生運(yùn)動(dòng)都離不開(kāi)歌詠活動(dòng)，合唱的內(nèi)容體現(xiàn)了血戰(zhàn)到底的愛(ài)國(guó)主義情懷。因此筆者認(rèn)為高職階段開(kāi)展合唱教育不但可以提高學(xué)生的合作意識(shí)，給予學(xué)生在生活中與人相處的能力，更是增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與愛(ài)國(guó)主義情懷。

（二）高職階段開(kāi)展合唱教育有利于提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)

高職階段的非音樂(lè)專業(yè)院校與音樂(lè)專業(yè)院校在音樂(lè)的課程設(shè)計(jì)方面存在著巨大差異。非音樂(lè)專業(yè)的高職院校一般不會(huì)專門設(shè)立音樂(lè)相關(guān)的課程，比如視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)等課程。因此與音樂(lè)院校相比，非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生在音樂(lè)素養(yǎng)方面較弱。合唱教育能讓大部分學(xué)生了解樂(lè)理知識(shí)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。這種經(jīng)常性的開(kāi)展合唱教育為非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的方式，同時(shí)強(qiáng)化了素質(zhì)教育，體現(xiàn)了我國(guó)教育的進(jìn)步。

（三）高職階段開(kāi)展合唱教育有利于提高學(xué)生的身心健康

身心健康是一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活的必備條件，而且會(huì)影響著人的成長(zhǎng)與發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，機(jī)械化程度越來(lái)越高，機(jī)器人已經(jīng)逐漸步入到我們的生產(chǎn)當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化的地步，接踵而來(lái)的是巨大的生活壓力。近幾年來(lái)，中年的所謂成功人士“跳樓事件”時(shí)有發(fā)生，在高職院校中，博士生自殺事件也屢見(jiàn)不鮮。這主要的原因就是身心發(fā)展失衡，對(duì)形成的不良情緒不能自我調(diào)節(jié)、不會(huì)釋放。而我們的傳統(tǒng)教育對(duì)情商的培養(yǎng)也不夠重視。因此，如何在學(xué)生階段加強(qiáng)身心健康教育已經(jīng)成為了不得不重視的話題。眾所周知，運(yùn)動(dòng)是調(diào)節(jié)身心的一種非常好的方式，通過(guò)擴(kuò)大肺活量，起到緩解壓力的作用。歌唱就是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，其采用的胸腹式呼吸法，需要機(jī)體調(diào)氣、運(yùn)氣、養(yǎng)氣，以鍛煉橫膈膜。同時(shí)歌唱能使自己感到心情舒暢，個(gè)人在合唱團(tuán)隊(duì)中得到的認(rèn)可和演出成功的成就感，都能有效的提高身心健康水平。

（四）高職階段開(kāi)展合唱教育有利于展現(xiàn)高校風(fēng)采

目前，越來(lái)越多的高校為了豐富大學(xué)生的文化生活，建立了眾多學(xué)生團(tuán)體，合唱團(tuán)也是其中之一。高校合唱團(tuán)具有健康積極向上、高雅等文化特征。它為高校營(yíng)造了高層次的文化氛圍，同時(shí)也成為了高校的一張展現(xiàn)自己的名片，比較知名的有廈門大學(xué)合唱團(tuán)、北京大學(xué)合唱團(tuán)、南開(kāi)大學(xué)合唱團(tuán)等等。

四、中國(guó)高職合唱教育存在的問(wèn)題

（一）成員音樂(lè)素養(yǎng)較差

非音樂(lè)專業(yè)的高校，很少有音樂(lè)高材生，大部分學(xué)生在歌唱方面比較業(yè)余，基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)匱乏，甚至很少有能識(shí)譜的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)音樂(lè)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，更別說(shuō)基本的發(fā)聲訓(xùn)練了，這也成了高職院校開(kāi)展合唱教育的難點(diǎn)。

（二）學(xué)生參加合唱團(tuán)的目的復(fù)雜

剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，很多都是為了豐富業(yè)余生活、為了獲得相應(yīng)的學(xué)分、為了得到獎(jiǎng)學(xué)金或者作為以后能參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的一種優(yōu)勢(shì)等原因而參加合唱團(tuán)的，功利性比較強(qiáng)，并不是單純的愛(ài)好或者是出于充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)的目的。

（三）對(duì)合唱這一門藝術(shù)的認(rèn)知不足

部分高職院校對(duì)合唱這門藝術(shù)認(rèn)知不足，還停留在一知半解的階段，認(rèn)為合唱就單純是一項(xiàng)集體活動(dòng)，只要歌曲唱的整齊就好，不追求合聲、不分聲部，合唱觀念較差。

（四）音樂(lè)素養(yǎng)的系統(tǒng)訓(xùn)練不夠

很多高職學(xué)校的合唱團(tuán)，都是為了一個(gè)臨時(shí)的演出或者一個(gè)主題，提前一兩個(gè)月臨時(shí)搭建的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)常規(guī)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練，而且活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候就是合唱團(tuán)解散之時(shí)，這完全喪失了合唱本身應(yīng)有的意義。

（五）缺少專業(yè)的指揮人員

非音樂(lè)專業(yè)的高職學(xué)校，合唱團(tuán)的指揮一般都是藝術(shù)類或者有相關(guān)特長(zhǎng)的老師兼職。這樣的老師往往缺乏更好的音樂(lè)素養(yǎng)，只能是簡(jiǎn)單的組織活動(dòng)，對(duì)于表演合唱能力的提升往往無(wú)能為力，同時(shí)兼職的老師，本職事務(wù)較多，不能長(zhǎng)期的堅(jiān)持組織合唱活動(dòng)。

五、解決高職階段合唱教育的相關(guān)措施

（一）開(kāi)展系統(tǒng)訓(xùn)練，提高合唱素養(yǎng)

根據(jù)合唱團(tuán)成員的實(shí)際情況，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練課程，增添樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)、視唱練耳等課程。學(xué)生必須學(xué)習(xí)五線譜，要會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的旋律、會(huì)打節(jié)奏，不僅要學(xué)會(huì)和聲，還要學(xué)習(xí)各聲部如何配合，當(dāng)然還要學(xué)會(huì)發(fā)音，掌握吐字咬字強(qiáng)弱的方法。學(xué)生不但要聽(tīng)指揮，也要注意成員之間的合作與配合，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與指揮之間的默契。要根據(jù)系統(tǒng)課程的安排，制定訓(xùn)練計(jì)劃，多久開(kāi)展一次，一次多長(zhǎng)時(shí)間，要做到長(zhǎng)效化。

（二）高度重視，認(rèn)真篩選合唱成員

首先高職學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，為合唱團(tuán)提供必須的經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)場(chǎng)地，配備師資力量。其次要認(rèn)真組織合唱團(tuán)成員篩選工作，制定詳細(xì)的篩選計(jì)劃，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展線上線下的宣傳方式，線下通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單、校園廣播等形式開(kāi)展宣傳，也要結(jié)合線上宣傳，包括學(xué)校公眾號(hào)、微信、微博等方式。吸引有興趣有特長(zhǎng)的學(xué)生參與篩選。在篩選的過(guò)程中要有專業(yè)的老師從音色、節(jié)奏、音準(zhǔn)、經(jīng)歷等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

（三）提高合唱的藝術(shù)地位，烘托校園合唱氛圍

一般高職院校每年都會(huì)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)之類的活動(dòng)，在每次的活動(dòng)中，都應(yīng)有合唱類的項(xiàng)目，在固定的主題節(jié)日也要單獨(dú)的組織合唱活動(dòng)或者合唱比賽，比如“七一”黨的生日開(kāi)展唱紅歌的合唱比賽。同時(shí)也要積極組織學(xué)校的合唱團(tuán)去校外參加合唱比賽活動(dòng)。在每次合唱活動(dòng)之前，學(xué)校要大力宣傳，為合唱活動(dòng)烘托氛圍，并把合唱團(tuán)體納入到正常的教學(xué)管理，加入到學(xué)分制里去。

（四）揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理選擇曲目

合唱曲目的選擇也是至關(guān)重要的，要根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)進(jìn)行選曲，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，由淺入深，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，不要打擊學(xué)生的積極性。同時(shí)在選曲的時(shí)候要注重結(jié)合流行歌曲，選擇高職院校學(xué)生喜歡的曲目，這樣才能迎合聽(tīng)眾。

（五）配備專業(yè)的指揮人員，提升指揮專業(yè)水平

一個(gè)好的合唱團(tuán)，專業(yè)的指揮是關(guān)鍵。一個(gè)專業(yè)的指揮完全能決定一個(gè)合唱團(tuán)的表現(xiàn)力和合唱水平。首先要積極組織成員參加系統(tǒng)活動(dòng)，其次也要提高自身的專業(yè)水平，多去觀摩高水平的合唱比賽，做到多看多聽(tīng)多學(xué)，有條件的話可以去參加指揮專業(yè)的培訓(xùn)班，切實(shí)提高指揮水平。

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