文/本刊記者 李雪敏

楊芙清，1932年11月生，江蘇無錫人，計算機軟件科學(xué)家、教育家。1991年當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），2003年當(dāng)選IEEEFellow?，F(xiàn)任北京大學(xué)博雅講席教授、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授、軟件與微電子學(xué)院理事長。曾任國務(wù)院學(xué)位委員會委員和計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評議組召集人、中國計算機學(xué)會副理事長、中國電子學(xué)會副理事長、中國軟件行業(yè)協(xié)會副理事長，北京大學(xué)信息與工程科學(xué)學(xué)部主任。在系統(tǒng)軟件、軟件工程、軟件工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)等方面進行了開創(chuàng)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性的研究，取得了一系列重要的科學(xué)技術(shù)成果。

她的人生，是創(chuàng)新的人生，是奮斗的人生，是奉獻的人生，也是青春永駐的人生。

她是我國第一位從事計算機軟件研究的女科學(xué)家，是她帶領(lǐng)團隊為中國研制出第一個可支持高級語言及多道運行的操作系統(tǒng)（150機操作系統(tǒng)），研制出第一個用高級語言書寫的操作系統(tǒng)（DJS240機操作系統(tǒng)），研制出第一個初具規(guī)模的軟件工程支撐環(huán)境（青鳥系統(tǒng)）……

她說：“其實一旦女性有了志向，有理念、追求、理想的時候，就會激發(fā)她們的潛能和特長。”

“國之所需，我之所愿”。她經(jīng)常這樣說。面對國家需要，她從未想過退縮，而是奮勇當(dāng)先，正是這種崇高而又執(zhí)著的信仰，指引著她在學(xué)術(shù)科研之路上不斷創(chuàng)新，取得一個又一個成就。

她是楊芙清，雖然今年已87歲，舉止間仍然保存著一份不服輸?shù)某瘹夂透蓜?。她用近七十年的風(fēng)雨歷程譜寫了一部為國奉獻的壯麗詩篇。

本文僅從服務(wù)社會和人才培養(yǎng)方面來介紹楊芙清為國家所作的貢獻。

社會服務(wù)，盡職盡責(zé)

楊芙清在我國150機、240機、青鳥工程等軟件的開發(fā)與研究中作出了巨大貢獻。除此之外，她身兼數(shù)職，積極參加與之相關(guān)的社會服務(wù)工作。

“上世紀80年代，中國正處于軟件發(fā)展的初期，各項工作的開展相對緩慢。1982年，國家科委邀請美國華裔科學(xué)家葉祖堯教授，來華討論有關(guān)軟件產(chǎn)業(yè)問題。在會上，葉祖堯教授提出“開發(fā)環(huán)境”這一新想法，當(dāng)時這僅是一個粗略的概念，因而在會上討論沒有產(chǎn)生實際結(jié)論。會后，葉祖堯教授約我又深入探討了這個新想法，我想是否可以運用計算機開發(fā)軟件，形成一個平臺環(huán)境。對此，他非常認可我的想法”楊芙清說。同年，在這個新想法的驅(qū)動下，國家科委成立軟件開發(fā)中心，發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)。軟件開發(fā)中心邀請她任職中心主任，被她婉言謝絕。她說：“國家培養(yǎng)我多年，是為了發(fā)展軟件科學(xué)，軟件技術(shù)，以及剛剛開始的軟件工程和人才培養(yǎng)。國家可以挑選一名更合適的中心主任，我可以出主意，負責(zé)人才培養(yǎng)以及相關(guān)實施項目等，我的任務(wù)是更多地在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面做工作?！?/p>

除了做好本職工作之外，她還積極和軟件研究的專家教授們討論軟件工程和軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題。1983年，在法國巴黎召開的國際軟件工程會議上首次提出了“軟件即服務(wù)”概念，軟件開發(fā)要實現(xiàn)工程化，促進軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)而言，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)必須要有人才，如何培養(yǎng)從事工程化、工業(yè)化的人才？

楊芙清說：“1984年、1985年的兩屆研究生班在北大和復(fù)旦同時開課，聘請了國外的專家教授講課。我們分別派遣年輕教師去當(dāng)助教，他們在輔助專家的過程中，要學(xué)會如何與專家交流，如何把課程承接過來，如何形成新的教學(xué)模式。在后期形成的教學(xué)模式中，我認為實踐能力是非常重要的，實踐能力的提升就是把學(xué)習(xí)的理論知識消化、實踐的整個過程，這便是工程科技人才培養(yǎng)?！?/p>

楊芙清在中國軟件行業(yè)協(xié)會95年度推薦優(yōu)秀軟件產(chǎn)品活動總結(jié)大會上發(fā)言

教育模式的確定推進了軟件工程學(xué)科的發(fā)展，進而培養(yǎng)了軟件產(chǎn)業(yè)所需人才。1984年、1985年兩屆研究生班畢業(yè)的一百名研究生成了當(dāng)時發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的骨干。人才問題的解決推動了軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的又一關(guān)鍵是將軟件企業(yè)做好，做強，做大。什么是軟件企業(yè)的目標呢？軟件行業(yè)協(xié)會發(fā)揮了巨大的作用。

“軟件行業(yè)協(xié)會的任務(wù)是推進軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)必須要有人才和產(chǎn)品，為此重點要抓兩方面，一是學(xué)科建設(shè)，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)人才，這主要是由高校來承擔(dān)，當(dāng)然，軟件企業(yè)發(fā)展過程也會成為在實踐中培養(yǎng)人才的過程。二是建設(shè)軟件企業(yè)。軟件企業(yè)做好、做大、做強的關(guān)鍵是要有優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品，而且需要三類產(chǎn)品：第一類是當(dāng)前正在生產(chǎn)的產(chǎn)品；第二類是正在工程化的產(chǎn)品，即一個在工程化、產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品；第三類是正在研發(fā)的產(chǎn)品。企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極與高校、研究所合作，高校要面向市場需求來確定研究課題，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，把高校、研究機構(gòu)的研究轉(zhuǎn)變成實際的成果，支持企業(yè)的發(fā)展。正如研究出一個軟件模型，我把它稱作一個作品，這個作品如何變成可用的、可靠的，必須工程化、產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化，才能應(yīng)用，所以優(yōu)秀的軟件企業(yè)的關(guān)鍵在于要有適應(yīng)市場需求的軟件產(chǎn)品，當(dāng)時軟件行業(yè)協(xié)會就抓了這件事——推薦優(yōu)秀軟件產(chǎn)品，簡稱‘推優(yōu)’?！睏钴角逭f。

一個優(yōu)秀的軟件企業(yè)，需要能開發(fā)出優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品，同時需要有規(guī)范發(fā)展的現(xiàn)代化軟件產(chǎn)業(yè)體系。沒有好的企業(yè)生產(chǎn)不出好的產(chǎn)品，沒有好的產(chǎn)品打造不出好的企業(yè)，沒有一個好的體系，造就不成一個好的產(chǎn)業(yè)，三者的關(guān)系相輔相成。一個大的軟件企業(yè)，應(yīng)當(dāng)具備生產(chǎn)線，又具備生產(chǎn)能力。楊芙清所提出的“軟件生產(chǎn)線”的概念得到了電子工業(yè)部規(guī)劃司和軟件司的認同，但是要形成一條生產(chǎn)線并不是一時可以達到的。從創(chuàng)新、規(guī)范軟件產(chǎn)品，以推動軟件企業(yè)的規(guī)范化、規(guī)?；同F(xiàn)代化，是一個可行之路，也是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然之路。

楊芙清說：“軟件行業(yè)協(xié)會從1994年開始，成立了專家委員會，聘請了國內(nèi)20多位各個方面的知名軟件專家，每年舉行一次推薦國產(chǎn)優(yōu)秀軟件產(chǎn)品活動。軟件專家委員會每年都要評選優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。這也是我擔(dān)任軟件行業(yè)協(xié)會副理事長時做的很重要的一件事情。對軟件人才的培養(yǎng)、對軟件產(chǎn)品的規(guī)范化、軟件企業(yè)的規(guī)范化、做好、做大、做強，都是有一定的作用的?！?/p>

在“1999年度推薦優(yōu)秀軟件產(chǎn)品活動推廣應(yīng)用總結(jié)大會”上，楊芙清說：“軟件產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)特征是創(chuàng)造性，軟件是知識的產(chǎn)品，因此它必然是一個創(chuàng)新過程——思維的創(chuàng)新過程。這個創(chuàng)新過程可以由一個人，也可以由幾個人來完成。創(chuàng)新是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原動力，創(chuàng)新也可以造就企業(yè)的活力。整個創(chuàng)新過程可以分為思維創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和工程創(chuàng)新三個階段?！苾?yōu)’工作，是希望幫助企業(yè)在特定的成長環(huán)境中樹立起品牌意識，幫助它們走出一條路。各種商品都有自己的品牌，軟件商品也是如此。如果企業(yè)不能堅持下去，品牌很快就會被淘汰，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。所以我們要很好地珍惜這些已經(jīng)創(chuàng)出的品牌，讓他們更好、更有效地走下去?！?/p>

當(dāng)然，除了軟件行業(yè)協(xié)會的工作之外，她還參加許多社會服務(wù)工作，其中包括計算機等級考試工作。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，鼎力推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要在全民中普及計算機的基本知識，廣開渠道，培養(yǎng)一批又一批能純熟應(yīng)用計算機和軟件技術(shù)的各行各業(yè)的專門人才。1994年，國家教委考試中心推出了全國計算機等級考試，它是一種應(yīng)試人員對計算機和軟件的實際應(yīng)用才能的培訓(xùn)和測驗。它不限報考人員的學(xué)歷背景，任何年齡段的人員都能夠報考。這就為培育各行各業(yè)人才，開拓了一條廣闊的途徑。計算機等級考試一經(jīng)推出，受到了國家各個部門的熱情支持與配合，當(dāng)年參加計算機等級考試的就有1萬余人。

1994年成立第一屆計算機等級考試專家委員會，無疑，楊芙清是計算機等級考試專家委員會的合適主任人選。從第一屆開始，她同專家委員會成員在等級考試綱要的編寫、試題設(shè)計、閱卷評分及效果剖析等多項工作中付出了大量的心血。根據(jù)市場需求，當(dāng)時分別確立了計算機一級、二級、三級、四級等4個級別的等級考試。

2006年5月27日,教育部考試中心主任戴家干為楊芙清頒發(fā)第四屆計算機等級考試考委會主任委員聘書

第一屆，第二屆等級考試屬于起步階段，第三屆等級考試形成了基本模型，而第四屆等級考試已經(jīng)處于相對成熟階段。在2006年5月第四屆考試委員會會議上，楊芙清從信息技術(shù)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)對人才的需求，總結(jié)了計算機等級考試成功的因素和它的創(chuàng)新點，同時創(chuàng)新性地將北京大學(xué)示范性軟件學(xué)院的課程體系結(jié)構(gòu)模式引入到了等級考試之中。她說：“計算機等級考試要面向需求，以滿足國家市場需求為目標；面向技術(shù)發(fā)展，根據(jù)技術(shù)的發(fā)展和需求的變化不斷地調(diào)整考試科目、考試內(nèi)容和考試大綱；面向質(zhì)量，不粗制濫造，考生必須通過正規(guī)考試獲得證書?！?/p>

從1994年到2011年，她陪伴計算機等級考試走過了17年。直至2011年第五屆考試委員會成員換屆，她認為計算機等級考試的體系已初步建成，為此堅決請辭計算機等級考試委員會主任的職務(wù)，積極推薦年輕人擔(dān)當(dāng)主任。希望計算機等級考試更加穩(wěn)步而持續(xù)地發(fā)展，成為非學(xué)歷教育，提高全民素質(zhì)，繼續(xù)教育體系的重要組成部分。

楊芙清說：“我通過這些社會兼職也收獲了許多，首先，我得到了培養(yǎng)。咨詢工作給了我一個平臺，在平臺上使我能更深入地去思考和探索，獲得了成長；其次，增強了我的責(zé)任感和使命感。開闊了國際視野、國內(nèi)視野、各行業(yè)的視野。因為多方面接觸社會，提高了自身科研能力、組織能力和教學(xué)能力；最后，我僅僅做了分內(nèi)之事，面對國家和社會給予我的榮譽，我滿懷感恩之心、報國之情，為黨的事業(yè)奉獻終身，實現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感?！?/p>

從教六十載，桃李滿天下

楊芙清不僅僅是我國著名的計算機軟件科學(xué)家，而且是一位具有創(chuàng)新教育理念的教育家。從教60余年以來，在計算機軟件專業(yè)領(lǐng)域桃李滿天下，培養(yǎng)了百余名碩士、博士和博士后。幾十年來，她一直從事計算機科學(xué)技術(shù)的研究和教學(xué)工作。

1978年，正值北京大學(xué)建校八十周年之際，北京大學(xué)計算機科技系應(yīng)需而生。1979年，招收了第一批碩士研究生。1983年，楊芙清被任命為計算機系主任。1984年該系獲得了計算機軟件博士學(xué)位授權(quán)點，開始招收博士研究生，一批批新生力量加入，該系培養(yǎng)的一批批優(yōu)秀人才奔赴各個崗位。1998年，在北京大學(xué)百年校慶時，計算機系已成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際著名的計算機軟件和集成電路微電子人才培養(yǎng)基地。

2002年，楊芙清（中）與北大軟微學(xué)院第一屆學(xué)生親切交談

2001年，國家教育部和國家計委下發(fā)了試辦示范性軟件學(xué)院的通知。這是一個培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才的“特區(qū)”，提出了探索高校體制改革和教育公平問題兩條要求，而考核的標準只有一條，就是培養(yǎng)出來的學(xué)生受社會和企業(yè)歡迎。

一向關(guān)注創(chuàng)新的楊芙清怎能放棄這個機會?！斑@是又一個嶄新的創(chuàng)新平臺，它既是解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中軟件人才匱乏的重要舉措，又是實現(xiàn)人才培養(yǎng)的新模式和創(chuàng)辦高質(zhì)量學(xué)院的探索?！睏钴角逭f。

2002年，進入耄耋之年的楊芙清經(jīng)教育部批準，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，負責(zé)北京大學(xué)示范性軟件學(xué)院（2004年后更名為“北京大學(xué)軟件和微電子學(xué)院”）的工作。通過認真調(diào)研和充分研討，提出了建設(shè)示范性軟件學(xué)院的四大支柱：市場需求是人才培養(yǎng)的目標；國家政策提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念是軟件學(xué)院建設(shè)的關(guān)鍵；北京大學(xué)的綜合學(xué)科優(yōu)勢和創(chuàng)建世界一流的目標是建設(shè)軟件學(xué)院的機遇和動力。并提出了“立德樹人”、“人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)建設(shè)互動”和堅持“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，質(zhì)量是準繩、服務(wù)是手段、終身教育是方向”的教育理念，制定了“堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，堅持面向需求，堅持質(zhì)量第一”的建院宗旨，確立了“面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域，培養(yǎng)高層次、實用型、復(fù)合交叉型、國際化人才”的培養(yǎng)目標，提出了“專業(yè)教育學(xué)分制，素質(zhì)教育學(xué)苑式，產(chǎn)學(xué)研用一體化”的辦學(xué)模式，明確了“全方位深入開展國際合作”的發(fā)展戰(zhàn)略。

為建設(shè)和完善軟件工程教育體系，建設(shè)國內(nèi)一流和國際知名的計算機科學(xué)和工程技術(shù)人才培養(yǎng)基地。2005年，楊芙清與孫家廣、李未、周興銘等院士聯(lián)名建議國務(wù)院學(xué)位委員會設(shè)置軟件工程學(xué)科并試點培養(yǎng)工程博士；2009年，北大、清華和北航等28所高校論證并聯(lián)合上報了“增設(shè)軟件工程一級學(xué)科調(diào)整建議書”；2011年，國務(wù)院學(xué)位委員會第28次會議討論通過軟件工程作為一級學(xué)科列入學(xué)科目錄，工程博士列入專業(yè)學(xué)位目錄。至此，我國軟件工程學(xué)科建設(shè)進入新階段。

2012年，在“北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院成立10周年暨首屆工程博士開學(xué)典禮”大會上，楊芙清在“面向國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)工程技術(shù)領(lǐng)軍人才”報告中，為北京大學(xué)工程博士培養(yǎng)模式提出了新目標和構(gòu)想。80歲又開始關(guān)注工程博士的培養(yǎng)，探索工程技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)模式，她一直都走在教育創(chuàng)新的最前沿。

2002年—2019年，在這將近17年的時光里，楊芙清成功創(chuàng)建了以新機制、新模式辦學(xué)的示范性軟件學(xué)院。從首屆學(xué)生入學(xué)到現(xiàn)在，她為國家產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)了大量應(yīng)用型工程技術(shù)人才，每年都有眾多的軟微畢業(yè)生加入到如華為、騰訊、中芯國際、微軟、IBM等國內(nèi)外著名企業(yè)。近幾年加入華為的畢業(yè)生每年均超過30人，加入騰訊的畢業(yè)生每年超過20人。至今，在華為工作的軟微學(xué)院校友約300人。他們?yōu)橹袊能浖图呻娐樊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。

在創(chuàng)建軟件學(xué)院時，經(jīng)常有人問她：“都進入古稀之年了，應(yīng)該頤養(yǎng)天年了，怎么還有這么大的干勁?！泵鎸@樣的問候，楊芙清時常說：“國家的需要就是我的志愿。”

2012年10月，楊芙清在北大軟微學(xué)院成立十周年暨首屆工程博士研究生開學(xué)典禮上做題為“面向國家戰(zhàn)略需求 培養(yǎng)工程技術(shù)領(lǐng)軍人才”的報告

青春有活力，青年是希望

“習(xí)近平總書記對青年人說，中國青年是有遠大理想抱負的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！中國青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”楊芙清在回憶五四運動九十五周年時說。

2014年，楊芙清受邀參加北京大學(xué)團委組織的“青春中國夢，赤忱五四情——北京大學(xué)紀念五四運動95周年青春詩會”，她參加朗誦了毛澤東主席的詞作《沁園春·長沙》并參與了同學(xué)創(chuàng)作的表達北大青年之聲的《聆聽青年》朗誦，并且得到了習(xí)近平總書記的接見。楊芙清自豪地說；“我很幸運，這樣近距離地和習(xí)主席在一起，握著那渾厚、樸實、掌握全局有力的手，激起我奮發(fā)的年老少年情和教師的責(zé)任感?！?/p>

類似的場景還要回到1957年，在莫斯科大學(xué)禮堂，毛主席接見了在蘇聯(lián)的中國留學(xué)生，年僅25歲的楊芙清也在其中。楊芙清說：“我永遠記得毛主席說的話，你們年輕人是早上八九點鐘的太陽，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，希望寄托在你們身上。”正是這簡短的幾句話激勵著楊芙清為建設(shè)新中國努力奮斗，奉獻終身。

新中國成立之初，楊芙清可以說是新中國培養(yǎng)的第一批大學(xué)生，以楊芙清為代表的那一代青年人承擔(dān)著國家的希望和未來，當(dāng)然，他們也沒有令祖國失望。楊芙清作為一份子，急國家之所急，想國家之所需。1956年，毛主席提出“向科學(xué)進軍”，中央制定了“十二年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃”，從此楊芙清走上了計算機軟件研究之路；1978 年，鄧小平同志召開全國科學(xué)大會，提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國又迎來了“科學(xué)的春天”；黨的十八大以來，習(xí)近平總書記又發(fā)出“努力建設(shè)世界科技強國”的號召，中國的科技發(fā)展也進入了新時代。作為一名科技工作者、教師，楊芙清說：“必須面向國家需求，瞄準國際前沿，搶占先機，直面問題，迎難而上，肩負起祖國和人民賦予的重任。”

2014年5月4日，楊芙清參加紀念五四運動95周年青春詩會

2019年4月，楊芙清與王陽元院士在未名湖畔，參加北京大學(xué)紀念五四運動100周年、中華人民共和國成立70周年活動

身為一名“80后”，在她身上，我們仿佛能夠看到當(dāng)下90后，及00后的朝氣與活力。北大培養(yǎng)了她，她與北大共成長，在北大120余年的建校史中，她已經(jīng)陪伴了近70年，將自己的青春與智慧奉獻給了國家和這片校園。

楊芙清說：“我希望每個年輕人要承擔(dān)起歷史的責(zé)任，接過歷史的接力棒，努力成長為有理想、有信念、勤奮堅韌、服務(wù)社會、奉獻國家的優(yōu)秀一代，把個人的理想融入到國家事業(yè)之中，在民族復(fù)興的時代洪流中建功立業(yè)?！?/p>