《被棄養(yǎng)的女孩》

[意]多娜泰拉?迪皮耶特蘭托尼奧 著丨外語教學與研究出版社

一位被棄養(yǎng)的少女，兩個天壤之別的家庭。曾經(jīng)的富家女需要面對底層世界的苦澀。生活的激流中，她還要學會安放自己懵懂、敏感卻異常執(zhí)著的心。游離的親情，她內(nèi)心期盼已久溫柔的回歸。

一個關(guān)于拋棄與默默尋求真相的故事。用犀利而充滿溫度的語言，細膩的筆觸，深度剖析親情、母愛、成長與責任。

《語文審美教育12講》

熊芳芳 著丨華東師范大學出版社

在核心素養(yǎng)引發(fā)教育界深入思考與創(chuàng)新實踐的當下，語文教學中的審美教育由被淡化忽略而變得廣受關(guān)注。語文名師熊芳芳基于自身多年教育實踐，從豐富審美體驗、激活審美情感、培養(yǎng)審美思維、完善審美個性、提升創(chuàng)美能力等方面，梳理了語文教學中如何進行審美教育，提升學生的審美能力。同時，又延伸課堂對接生活，從日常生活審美、社會生活審美、影視藝術(shù)審美等方面探討了對學生進行美育的路徑與措施，最終引導學生由審美走向創(chuàng)造美。