范曉燕
摘 要:思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,辦好思政課關(guān)鍵在教師。思政課教師要做信仰之師育時(shí)代新人;遵循“六個(gè)要求”,秉持傳道情懷;堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”,創(chuàng)新思政教學(xué),形成一支可信、可敬、可靠,樂(lè)為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍,思政課一定會(huì)越辦越好。
關(guān)鍵詞:思政課 關(guān)鍵 教師
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”[1]。2019年3月18日,在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記著眼培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,高度評(píng)價(jià)思政課教師隊(duì)伍在鑄魂育人、立德樹(shù)人方面的重大作用,深情囑托廣大思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?。
思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、抱國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。教師是立教之本、興教之源。辦好思政課,離不開(kāi)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化思政課教師隊(duì)伍。
一、做信仰之師,育時(shí)代新人
習(xí)近平總書(shū)記指出,“讓有信仰的人講信仰”[2]。堅(jiān)定的馬克思主義信仰是思政課教師的立身之本。信仰對(duì)于思政課教師來(lái)說(shuō),就如同陽(yáng)光之于萬(wàn)物、甘露之于禾苗。沒(méi)有信仰的教育是無(wú)“根”的教育,沒(méi)有信仰的思政課教師是無(wú)“魂”的教師。思政課教師作為教學(xué)的主導(dǎo)者,是否具備堅(jiān)定的馬克思主義信仰,將直接決定著他們以何種立場(chǎng)、態(tài)度和情感在課堂上講授馬克思主義、中國(guó)化馬克思主義特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;將直接決定著思政課的效果和成敗。
思政課的一個(gè)重要任務(wù)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義信仰教育,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任。因此,抓住了馬克思主義信仰教育,就抓住了思政課的教學(xué)重點(diǎn),這是完成思政課各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的前提。
牢固確立思政課教師的馬克思主義信仰,讓有信仰的人講信仰,這是辦好思政課的前提和關(guān)鍵因素。然而,信仰的確立從來(lái)都不是一勞永逸的,尤其在當(dāng)今價(jià)值多元化的時(shí)代,思政課教師只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐修煉才能使內(nèi)心的信仰堅(jiān)如磐石。
人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望。思政課教師要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,就要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)和研究,堅(jiān)持教育者先受教育,將讀經(jīng)典、悟原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求,用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)定的馬克思主義信仰的確立,同樣離不開(kāi)實(shí)踐。思政課教師要積極投身社會(huì)實(shí)踐,將對(duì)實(shí)踐的深入觀察上升為理論,付諸于筆端、付諸于課堂,將真理播撒在學(xué)生靈魂深處,做到胸中有大義、心里有學(xué)生、手中有真功、筆下有乾坤。
二、遵循“六個(gè)要求”,秉持傳道情懷
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,思政課教師使命光榮,責(zé)任重大。思政課教師要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的六個(gè)方面的要求,堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。只有在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì),汲取養(yǎng)分、豐富思想,善于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法,以寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚,做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,自覺(jué)做為學(xué)為人的表率、成為讓學(xué)生喜愛(ài)的人,才能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要,更好擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任。
傳道者自己首先要明道、信道,育人者要先受教育。對(duì)馬克思主義做到真學(xué)、真懂、真信、真用,善于從政治上看問(wèn)題,在大是大非面前保持政治清醒,有信仰的人講信仰,才會(huì)講得有底氣、有生氣、有力量。追求并確立大境界、大胸懷、大格局,就能給學(xué)生指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)人生航向。思政課教師要自覺(jué)與習(xí)近平總書(shū)記提出的六個(gè)方面要求對(duì)標(biāo),以德立身、以德立學(xué)、以德施教,潛心問(wèn)道,教書(shū)育人,言傳身教。自覺(jué)發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生;用真理的力量感召學(xué)生;以深厚的理論功底贏得學(xué)生;用發(fā)自肺腑、激情澎湃的真情實(shí)感,讓思政課形成“驚濤拍岸之勢(shì)”,為學(xué)生點(diǎn)亮指路明燈。
三、堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”,創(chuàng)新思政教學(xué)
辦好思政課,教師必須遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書(shū)育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套,缺乏親和力與針對(duì)性,不能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待,就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法,改進(jìn)老辦法,探索新辦法,著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力,才能使思政課潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
習(xí)近平總書(shū)記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo),深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則。著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,就要深刻把握、始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”,即堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一,堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一,堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一,堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。
這“八個(gè)相統(tǒng)一”,每一個(gè)都思想深刻,內(nèi)涵豐富,只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)新方式方法,才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力,讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、受益無(wú)窮。堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛(ài)學(xué)。堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,用科學(xué)理論培養(yǎng)人,重視思政課的實(shí)踐性,把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者,才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握,用以武裝自己的頭腦。堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,注重啟發(fā)性教育,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題,在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論,才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈,提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
經(jīng)師易求,人師難得。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思想政治工作,注重加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),形成了一支可信、可敬、可靠,樂(lè)為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍,思政課一定會(huì)越辦越好。
參考文獻(xiàn):
[1] 習(xí)近平.用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)[C].2019,3,18.
[2] 習(xí)近平.用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)[C].2019,3,18.