薛巧珍

（山西省運城市稷山縣西北街小學，山西 運城 044000）

中隊輔導員的工作具有一定的復雜性，同時也具有一定的藝術(shù)性。他的主要工作就是培養(yǎng)學生的感情和品格，塑造學生的美好心靈，讓學生的身心健康發(fā)展。一個優(yōu)秀的輔導員是少先隊員健康成長的必要保障。因此，作為一名中隊輔導員我認為在工作中要及時反思，努力提升自身素質(zhì)，積極探索行之有效的教育方式更好的培養(yǎng)少先隊員的綜合素質(zhì)，讓其身心健康發(fā)展。要想成為一名優(yōu)秀的中隊輔導員，我認為要從以下幾個方面著手。

一、走進少先隊員，深入了解少先隊員

有一位著名教育家曾經(jīng)說過：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！庇纱丝芍?，要想成為一名優(yōu)秀的中隊輔導員就必須全方面去了解少先隊員，了解他們的需求，思想動態(tài)，只有這樣才能更有針對性的教育和培養(yǎng)少先隊員。

要想走進少先隊員，深入了解少先隊員，就要學會與少先隊員成為朋友。那么如何才能更好的與少先隊員成為朋友呢？其實，可以從生活中的小事做起，首先要有一顆包容和關(guān)愛孩子的心，在平時的生活中去感化他們。對于孩子來說，他們的心靈很純潔，當他們感受到關(guān)心時，他們會很感動，那么師生之間的關(guān)系自然也就會很融洽。例如在平時的課余時間里，可以與學生進行聊天、做游戲，增進感情，通過長時間的接觸，去了解學生的需求和思想動態(tài)，再例如，遇到上課遲到的學生，不要上來就是劈頭蓋臉的說教，這樣只會導致孩子的反感，讓問題得不到實質(zhì)性的解決。遇到這樣的情況要多用包容的心態(tài)去面對，有條件的可以為學生準備一份早餐，然后在仔細詢問學生為什么遲到，告訴他遲到是不對的，通過這樣的方式會讓學生感覺到溫暖，以朋友的方式去和學生相處，去發(fā)現(xiàn)和了解學生的需求和思想，制定行之有效的教學方式，更好的完成中隊輔導員的工作。

二、制定中隊制度，形成良好風氣

古語有云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。建立良好的中隊制度是保障少先隊員日常生活和學習的基礎(chǔ)。如果對于一個中隊沒有任何的制度，那么少先隊員的行為就沒有了約束，為所欲為，會處于一種混亂無序的狀態(tài)。因此任何一個學校和中隊都要建立完善的規(guī)章制度來約束少先隊員的行為，讓他們理解作為一個人要有集體意識，不能為所欲為，要考慮到他人的感受和集體的利益，明白個人與集體之間的關(guān)系。同時，也應(yīng)該意識到競爭的力量，在教學中可以在班級巧妙的激發(fā)學生的競爭意識，可以開展各種競爭性的活動，例如開展小組評比活動，增強少先隊員的集體榮譽感，在班級形成良好的風氣。

三、培養(yǎng)中隊干部，將“權(quán)利”下放

中隊一般是由幾十個少先隊員組成的，每個少先隊員都有自己的個性，生活條件也是不盡相同，要想讓這個團隊變成一個團結(jié)、樂觀、積極向上并且有凝聚力的集體，就必然需要一個堅定的核心。如果沒有了這個堅定的核心，那么這個中隊就會人心渙散，相反有了這個核心，他們就有了目標的和方向。作為一名中隊輔導員，要時刻思考怎樣才能管理好自己所帶的中隊，在這里我認為方法很重要，建立一個中隊干部隊伍是提高中隊凝聚力和戰(zhàn)斗力的保障。所以應(yīng)該要注重培養(yǎng)中隊干部，將自己手中的“權(quán)利”下放給中隊干部，讓中隊干部去管理中隊的事物，一個得力的中隊干部可以幫助輔導員分擔很多工作，這樣就有更多的經(jīng)歷去組織更有意義的活動，同時也可以保證中隊中的各項活動順利的開展。

少先隊員是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，是祖國的未來，是建立中國特色社會主義現(xiàn)代化的基石。因此，要時刻意識到對少先隊員的教育是不能有所松懈的，要以身作則，用自己的人格魅力去影響學生，為學生樹立榜樣，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學習科學文化知識，成為社會的棟梁之才，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。