王興德

[摘? ? ? ?要]漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)研究語(yǔ)言和文字的重要學(xué)科，同新聞學(xué)之間有著密不可分的聯(lián)系，同時(shí)，漢語(yǔ)言文學(xué)是學(xué)好新聞學(xué)的重要基礎(chǔ)，兩門(mén)學(xué)科之間有較高的契合度。通過(guò)分析漢語(yǔ)言文學(xué)與新聞宣傳的契合點(diǎn)，能夠使得兩個(gè)學(xué)科相得益彰，在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域更好地發(fā)揮作用。

[關(guān)? 鍵? 詞]漢語(yǔ)言文學(xué);新聞宣傳;契合點(diǎn)

漢語(yǔ)言文學(xué)作為新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科，對(duì)提高新聞從業(yè)者的分析思考能力、深入觀察能力有著較大幫助。漢語(yǔ)言文學(xué)同新聞學(xué)之間也存在著天然的聯(lián)系，研究漢語(yǔ)言文學(xué)同新聞宣傳之間的契合點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前社會(huì)條件下提高新聞宣傳質(zhì)量有著較大幫助。

一、從專(zhuān)業(yè)特征角度審視漢語(yǔ)言文學(xué)與新聞專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系

1.專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置初衷思考

漢語(yǔ)言文學(xué)，一個(gè)與中國(guó)文化密不可分的專(zhuān)業(yè)，目前已在國(guó)外掀起學(xué)習(xí)熱潮。從專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)角度而言，漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)在于基本技能、基本理論、漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的傳授，主要培養(yǎng)的人才是面向文化產(chǎn)業(yè)、新聞宣傳行業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才。漢語(yǔ)言文學(xué)是一個(gè)完整的學(xué)科系統(tǒng)，同文字學(xué)、音樂(lè)學(xué)、修辭學(xué)等學(xué)科，共同構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)。而新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)則是一個(gè)更加傾向于實(shí)用性的學(xué)科，培養(yǎng)各類(lèi)新聞宣傳人才，新聞學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生要具備較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力，因此漢語(yǔ)言文學(xué)成為新聞學(xué)學(xué)科必修的內(nèi)容之一。相比較于漢語(yǔ)言文學(xué)，新聞學(xué)所學(xué)的知識(shí)比較綜合，而漢語(yǔ)言文學(xué)的專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)。

2.培養(yǎng)重點(diǎn)方面的考慮

漢語(yǔ)言文學(xué)由于其專(zhuān)業(yè)性，學(xué)科覆蓋面比較窄，且更傾向于就某一方面進(jìn)行深入而細(xì)致的研究，其培養(yǎng)的方向是漢語(yǔ)言文學(xué)方面的文學(xué)或者語(yǔ)言研究學(xué)者，或?qū)I(yè)教師，基本上同其所學(xué)專(zhuān)業(yè)有較大聯(lián)系。而新聞學(xué)的培養(yǎng)重點(diǎn)則是多方向培養(yǎng)，除了一部分人會(huì)繼續(xù)從事新聞宣傳行業(yè)以外，還會(huì)有一大部分人從事別的行業(yè)的工作。此外，新聞報(bào)道也分不同的板塊，如財(cái)經(jīng)新聞、體育新聞、社會(huì)新聞、政治新聞等，不同的新聞板塊需要從業(yè)者具備不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度來(lái)看，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)重點(diǎn)稍有區(qū)別，培養(yǎng)目標(biāo)不盡相同。

二、漢語(yǔ)言文學(xué)與新聞專(zhuān)業(yè)的結(jié)合案例

1.成語(yǔ)和新聞的結(jié)合

成語(yǔ)是經(jīng)過(guò)歷史沉淀，約定俗成的用語(yǔ)，濃縮了中華上下五千年的文明，被稱(chēng)為中華文化的“活化石”和“集成塊”，是中華民族智慧的結(jié)晶。成語(yǔ)在新聞中的應(yīng)用，一方面能夠使得文章的可讀性和藝術(shù)性大大提高，另一方面，成語(yǔ)的靈活運(yùn)用，代表著這篇文章的文學(xué)水平。漢語(yǔ)言文學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何正確運(yùn)用成語(yǔ)，并通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生具備深厚的文學(xué)積累。

2.俗語(yǔ)和新聞的結(jié)合

俗語(yǔ)最大的特征在于“話糙理不糙”，直白而平易近人的俗語(yǔ)中，蘊(yùn)含著豐富的生活哲理和人生道理。對(duì)于俗語(yǔ)的研究，是漢語(yǔ)言文學(xué)的一個(gè)重要方面，漢語(yǔ)言文學(xué)會(huì)對(duì)各個(gè)地區(qū)的俗語(yǔ)進(jìn)行充分的研究，對(duì)俗語(yǔ)產(chǎn)生的背景、運(yùn)用的語(yǔ)境都有較為全面的了解。而在新聞宣傳過(guò)程中，充分運(yùn)用俗語(yǔ)，能夠有效拉近新聞宣傳和人民群眾的距離，用人們所熟知的話，向受眾傳達(dá)所希望表達(dá)的觀點(diǎn)，讓人容易接受。比如新聞稿件《活人豈能讓尿憋死》，有些企業(yè)為提高工作效率，獲取最大利益，竟對(duì)員工上廁所次數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格控制?！盎钊素M能讓尿憋死”這一表述很是吸引眼球，而且概括力非常強(qiáng)，一語(yǔ)中的。

3.修辭手法和新聞的結(jié)合

漢語(yǔ)有著豐富多彩的修辭手法，而如何正確運(yùn)用修辭手法，通過(guò)修辭手法的靈活運(yùn)用提高新聞宣傳的質(zhì)量，則考驗(yàn)著新聞從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)性。在漢語(yǔ)言文學(xué)中，對(duì)各種修辭手法都進(jìn)行了詳細(xì)研究。將漢語(yǔ)言文學(xué)中的比喻、比擬、排比、對(duì)比、夸張、象征等修辭手法巧妙運(yùn)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)，能起到豐富造型、美化裝飾、增強(qiáng)視覺(jué)效果、提升作品內(nèi)涵的作用，使作品與欣賞者之間、用戶與產(chǎn)品之間產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)欣賞者、使用者體驗(yàn)設(shè)計(jì)帶來(lái)的種種樂(lè)趣，產(chǎn)生回味無(wú)窮的遐想。同樣，將這種修辭手法運(yùn)用到新聞宣傳中，也能起到事半功倍的效果。

三、提升對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)

在當(dāng)前條件下，新聞人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，一方面，漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)能夠?yàn)樾侣剰臉I(yè)者提供堅(jiān)實(shí)的背景知識(shí)支撐，另一方面，接受過(guò)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的新聞人，在稿件撰寫(xiě)、多種寫(xiě)作方法靈活運(yùn)用方面也具備更強(qiáng)的能力。漢語(yǔ)言文學(xué)與新聞宣傳具備較高的契合度，因此，新聞從業(yè)者要加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

周雪景. 論學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)的重要性[J]. 文學(xué)教育（下）， 2017（6）：149.

作者單位：貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院