鄒文燁
歷史的長(zhǎng)河是冰冷的,它無聲地流逝。
詩詞卻有溫度,似飄浮在水面上空的孔明燈。它承載著泛黃的記憶,從遙遠(yuǎn)的過去飄向更遙遠(yuǎn)的未來。而我們是收燈人。
燈影閃爍中,陸游僵臥孤村,夢(mèng)里卻是刀光劍影、鐵馬冰河,那是愛國(guó)詩人的家國(guó)情懷;公瑾羽扇綸巾,美人初嫁,江山在握,那是風(fēng)流人物的千古英姿……
我們讀著一首首詩詞,再憶往事昔人。而千燈萬盞,不如心燈一盞。
暮靄沉沉,楚天有多遼闊,天各一方的他和她就有多寂寞。寒爐溫酒,墨花月白,懶出一份天真;孤舟蓑笠,寒江冰雪,釣上一彎殘年。景語皆情語,那些因年歲、際遇還無法親歷的感覺,在詩詞中預(yù)見。而經(jīng)歷過卻說不出、永郁于心的感覺,也在詩詞中表達(dá)。
其實(shí),從我們與詩詞相遇的那一刻起,關(guān)于它的故事就不僅由那個(gè)時(shí)代書寫,關(guān)于它的情感就不只停留在感受階段,與之相關(guān)的種種都由我們?cè)诂F(xiàn)下與未來不斷創(chuàng)造,悄然被時(shí)光筆墨記錄在僅個(gè)人所見的詩詞背后。
說來汗顏,在詩詞面前我就如同一個(gè)入門小僧,大多數(shù)時(shí)候只能在才子才女們大論詩家時(shí)默默地旁聽。但我又是喜歡詩詞的,閑暇時(shí)總是抱著課本,將其中那些早已背得滾瓜爛熟的詩詞一讀再讀,越讀越像穿進(jìn)一個(gè)時(shí)光的萬花筒,能清晰地看見隱匿在詩詞背后的那一張張鮮活的面孔。我最愛的便是蘇軾的《定風(fēng)波》,每每讀到結(jié)尾的那句“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,便仿佛能聽到蘇軾率性的笑聲。只是曾經(jīng)的我并不明白,蘇軾被貶黃州,為何還能如此率性灑脫?后來我才漸漸懂得,正是被貶黃州,讓蘇軾從仕途的羈絆中解脫出來,提升了精神境界,找到了人生的另一種幸福。
由此可見,我的成長(zhǎng)在不斷加深著我對(duì)詩詞的理解,而詩詞也在促進(jìn)我的成長(zhǎng)——它將詩意源源不斷地灌注到熱愛詩詞的我的生命之中。
當(dāng)然,詩意并不意味著說話時(shí)一定要文縐縐的,處事時(shí)一定要浪漫至美,它只是一種對(duì)生活更細(xì)致的體悟,對(duì)情感進(jìn)行更細(xì)膩處理的優(yōu)雅態(tài)度。
我在改變,詩詞亦在改變,只需稍稍將鏡頭拉遠(yuǎn),就不難發(fā)現(xiàn),我們所站的,不過是千萬灘頭中的一灣淺灘。前有萬千昔人,后有千萬來者,時(shí)間的列車也就是這樣在燈與人之間不斷的接收與放飛中繼續(xù)開往下一站。
我們是收燈人,亦是放燈人。
社團(tuán)簡(jiǎn)介
湘苑文學(xué)社成立于2001年,其前身是于1915年創(chuàng)辦的長(zhǎng)沙市一中文學(xué)研究會(huì)、雞鳴社。社團(tuán)定期開展讀書會(huì)、采風(fēng)游、作文競(jìng)賽、名家講壇等活動(dòng),讓社員融入文學(xué)文化中,沉浸在文字文章里。社員習(xí)作先后刊登在《當(dāng)代》《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》等報(bào)刊上。社團(tuán)先后獲得“優(yōu)秀文學(xué)社百家”“湖南省首屆‘十佳百優(yōu)中小學(xué)社團(tuán)”“全國(guó)示范校園文學(xué)社團(tuán)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在首屆“全國(guó)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)高峰論壇”上,社刊《湘苑》被評(píng)為“優(yōu)秀社刊”。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2019年6期