范偉洲

【范老師】

同學們，在日常生活中，你們一定會受到不少的鼓勵吧？那你們當時的感受是怎樣的呢？來和大家具體交流一下吧！

【李曙帆】

周末，我們一家人去登山，剛開始沒多久，我就氣喘吁吁，兩條腿又軟又沉，每一步都走得很艱難。望著高高的臺階和陡峭的山峰，看著因堅持不了而下山的人們，我想放棄，但又想爬上山頂。正當我猶豫不決時，爸爸鼓勵我說：“你不是讀過《小馬過河》這個故事嗎？不親自試試怎么知道不行？”于是，我鼓起勇氣，向山頂進發(fā)。一個小時過后，我終于登上了山頂，那一刻，我是那樣的激動和自豪?！皶斄杞^頂，一覽眾山小?！狈叛弁ィＣＴ坪?，所有的山都在我的腳下。是爸爸的鼓勵給予我力量，讓我克服了困難，體會到了這種登頂?shù)南矏偂?/p>

【李燁彤】

那天，我正走向講臺準備表演，可看到周圍注視的目光，我嚇得瞇起了眼睛。當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到講臺上時，發(fā)覺四周悄然無聲，便把瞇成縫兒的眼睛慢慢睜開。那時，我看到了臺下同學們臉上如太陽般溫暖的笑容。頓時，我心里產(chǎn)生了一股強大的力量，帶領我突破膽小的藩籬，使我以輕松的心態(tài)開始表演。表演完后，同學們紛紛鼓起掌來，掌聲像響雷一樣，老師也笑成了一朵花。這股神奇的力量使我戰(zhàn)勝了恐懼，我很喜歡這種感覺。

【范老師】

李曙帆同學運用對比的手法，描寫了自己登頂前后的心理狀態(tài)，凸顯出爸爸鼓勵的作用;李燁彤同學運用比喻的修辭手法，將同學們的笑容比作太陽，生動地展現(xiàn)出笑容鼓勵的力量，也表達了對這種鼓勵的喜愛;丘媛孌同學細致記錄了自己參加長跑比賽的過程，寫出了同學們的加油聲給自己帶來的力量。在你們的筆下，鼓勵的力量竟是如此強大，它幫助你們戰(zhàn)勝了困難，收獲了成功。今后，我們也要學會多多鼓勵他人哦！

【丘媛孌】

長跑比賽開始了。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，我便奮力向前沖去。100米，200米，300米……一圈過去了，這段時間對我來說是如此漫長。我的腿已經(jīng)麻木了，正當我想要放棄時，我聽見了觀眾席上同學們的吶喊聲：“丘媛孌，加油！丘媛孌，加油！”這聲音鼓舞著我堅持向前沖。600米，700米……近了，近了！離終點不到50米了，該沖刺了！我使勁邁開仿佛灌滿了鉛的雙腿，奮力向前沖刺。勝利離我越來越近了，20米，10米，5米……我邁著大步跨過了終點線，獲得了第一名。同學們個個興奮無比，激動地擁抱在一起。