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        從幫扶到增權(quán):農(nóng)民工市民化問題研究

        2019-07-26 03:17:19孫莉
        法制與社會 2019年20期
        關(guān)鍵詞:幫扶市民化農(nóng)民工

        摘 要 我國隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn),農(nóng)民工市民化的趨勢逐漸增強(qiáng),農(nóng)民工已經(jīng)成為中國城鎮(zhèn)勞動力市場的主力軍。但由于戶籍制度的制約、教育政策的限制、社會保障制度的不完善、就業(yè)體制不公平等因素嚴(yán)重影響了農(nóng)民工市民化的進(jìn)程。對此,政府和社會各組織應(yīng)著力加強(qiáng)農(nóng)民工的維權(quán)意識,實現(xiàn)從幫扶到增權(quán)的轉(zhuǎn)化,幫助農(nóng)民工維護(hù)自身的合法權(quán)益。本文從農(nóng)民工市民化的現(xiàn)狀和存在的問題提出了解決對策,以期提高農(nóng)民工市民化的進(jìn)程。

        關(guān)鍵詞 幫扶 增權(quán) 農(nóng)民工 市民化

        作者簡介:孫莉,安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院,碩士研究生,研究方向:農(nóng)村社會工作。

        中圖分類號:D669 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.201

        一、農(nóng)民工市民化的含義

        市民化問題是在國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和城市化加速的進(jìn)程中產(chǎn)生的,最初出現(xiàn)的是“農(nóng)民市民化問題”,農(nóng)民市民化是指在我國城市化建設(shè)中,借助于工業(yè)化的推動,讓世世代代生活在農(nóng)村的大部分農(nóng)民,離開土地和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,進(jìn)入城市從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),其身份、地位、價值觀念及工作方式、生活方式和交際方式向城市市民轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟(jì)社會過程。本研究對農(nóng)民工市民化問題的分析是基于鄭杭生老師的定義,“是指作為一種職業(yè)的農(nóng)民和作為一種社會身份的農(nóng)民在向市民轉(zhuǎn)變的進(jìn)程中, 發(fā)展出相應(yīng)的能力, 學(xué)習(xí)并獲得市民的基本資格、適應(yīng)城市并具備一個城市市民基本素質(zhì)的過程?!边@樣,在分析的過程中不僅需要考慮由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)生產(chǎn)過程中生活方式,思維方式的轉(zhuǎn)變,還要充分聯(lián)系農(nóng)民工的戶籍問題。

        二、研究方法

        (一)調(diào)查對象

        本次的調(diào)查對象是:來自安徽省長豐縣,瑤海區(qū)和廬陽區(qū)共計150名農(nóng)民工,每個地方有50名,這三地的農(nóng)民工的情況,均為就近統(tǒng)計調(diào)查所得。

        (二)資料收集方法

        本次調(diào)查共發(fā)放問卷180份,回收165份,有效問卷150份,問卷有效率為90.9%,并對問卷的調(diào)查數(shù)據(jù)使用進(jìn)行了匯總與分析。為了彌補(bǔ)問卷調(diào)查的不足,對長豐縣的20位農(nóng)民工進(jìn)行了深入的訪談,以期對他們?nèi)谌氤鞘械倪^程有一個更加深入的了解。

        三、農(nóng)民工市民化存在的問題

        (一)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)

        長期以來,我國以戶籍制度為核心,形成了城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),戶籍制度把中國人口分為農(nóng)業(yè)戶口和城鎮(zhèn)戶口,把居民分割成農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民,對兩種居民實行不同的管理體制和社會經(jīng)濟(jì)待遇。這種人為的劃分把全國人口分為兩個極為不平等的社會階層,使得農(nóng)民和城鎮(zhèn)化居民在身份和社會地位上存在著很大的差別。

        隨著城鎮(zhèn)化的不斷進(jìn)展,農(nóng)村人口逐漸轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)人口,同時城鎮(zhèn)的公共設(shè)施不斷地完善,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)民工市民化三者之間相互影響,相互制約。長期以來我國實行城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu),是產(chǎn)生農(nóng)民工問題的體制根源,同時,也阻礙了農(nóng)民工逐漸融入城市生活,成為城市居民的過程。每年春節(jié)前后,大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)造成了一定的春運壓力,這種返鄉(xiāng)潮顯然是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致的,使農(nóng)民工不得不外出打工來提高自身的生活水平,與此同時,這在一定程度上影響了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展水平。調(diào)查中,問及“您對國家在中小城市將逐步把符合條件的農(nóng)民工轉(zhuǎn)為城市戶口的政策了解嗎?”就有高達(dá)76.9%的農(nóng)民工表示“否”。因此對于已經(jīng)制定的政策要加大宣傳,組織城市志愿者將宣傳隊深入到一線工地和工廠,使農(nóng)民工真正了解這些優(yōu)惠政策。

        (二) 社會保障的缺失

        由于我國長期存在城鄉(xiāng)分割的管理體制,使得社會保障制度不夠完善。在城市的職工大多都享有養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會保障體系,而農(nóng)民工群體的保障層次偏低,無法享受和城鎮(zhèn)居民同等的待遇,社會保障權(quán)益無法得到有效保證。而解決農(nóng)民工收入、福利與城鎮(zhèn)居民差距的辦法就是推動城鄉(xiāng)公共服務(wù)和社會福利均等化,推進(jìn)城鄉(xiāng)社會保障制度的統(tǒng)一,只有這樣才能逐步解決農(nóng)民工與城鎮(zhèn)化人口在各方面的差距。在調(diào)查中,對于“城市市民由政府替他們辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)保險,您也渴望獲得像城里人一樣的各類保險嗎?”有81.5%的農(nóng)民工表示“是”??梢婋m然制度在不斷完善,但制度的落實情況由于種種原因不夠理想,導(dǎo)致實際上社會保障不健全。

        (三) 農(nóng)民工子女的教育體制不完善

        隨著農(nóng)村勞動力的剩余,農(nóng)民工大量的涌入城市,農(nóng)民工子女的教育問題引得社會公眾的廣泛關(guān)注。農(nóng)民工現(xiàn)行的人口流動和戶籍制度不相適應(yīng),農(nóng)民工子女跟隨父母到城市生活,在城市受教育會受到一定的阻礙。教育制度門檻設(shè)置過高,使得農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)亟邮芙逃闹С霰容^高,這無疑會增加農(nóng)民工的壓力,不僅農(nóng)民工隨遷子女會被排斥在當(dāng)?shù)卣?guī)教育體系外,而且農(nóng)民工子女的入學(xué)機(jī)會、受教育的條件和享受的資源都會與城市的孩子有所不同,這最終會直接影響到農(nóng)民工市民化的進(jìn)度。

        在調(diào)查中,有45.2%的農(nóng)民工表示“進(jìn)入城市工作的主要目的是為了子女將來的發(fā)展”,在被問及“擁有城市戶口的好處是?”也有高達(dá)54.8%的農(nóng)民工選擇“孩子可接受良好的教育”,可見農(nóng)民工對自己子女的教育情況極其關(guān)注。但遺憾的是大多數(shù)農(nóng)民工子女進(jìn)入民工子弟學(xué)校,這類學(xué)校很多是違法違規(guī)成立,為躲避查處經(jīng)常搬遷;條件均比較簡陋,辦學(xué)地點偏僻、交通不便;校舍大多為改建或搭建,光線不足、教室擁擠;學(xué)校缺乏必要的體育器材和教學(xué)設(shè)備;安全隱患較大。只有極少數(shù)農(nóng)民工子女享受政策進(jìn)入公辦學(xué)校學(xué)習(xí),但處境大多不好。很多農(nóng)民工子女在公立學(xué)校期間處于邊緣位置,他們因為家庭的經(jīng)濟(jì)條件較差,買不起高檔的學(xué)習(xí)和生活用具,學(xué)習(xí)上因為基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度、成績不好等各方面原因,常遭到城市同齡人的排斥和歧視。

        (四)農(nóng)民工的自身素質(zhì)不高

        與城市居民相比,農(nóng)民工自身的文化素質(zhì)和技能水平不高,使其只能從事一些工資低、環(huán)境差的工作,這樣嚴(yán)重抑制了他們的發(fā)展。現(xiàn)階段,我國的農(nóng)民工依然存在思維固化,維權(quán)意識薄弱,受教育程度低等問題,而且隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,缺失一定工作技能的農(nóng)民工越來越難以滿足工作崗位的要求。同時,由于缺失一定的崗位培訓(xùn)的機(jī)制也使農(nóng)民工的專業(yè)技術(shù)水平和崗位要求水平之間的差距不斷在拉大。

        根據(jù)我們對20位農(nóng)民工的走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們外出的主要動因是:(1)從小較少的操心農(nóng)活,導(dǎo)致上一輩和這一輩的農(nóng)業(yè)交流較少,新一代的勞動力無法正確且有效的進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);(2)本身受了國家現(xiàn)代化發(fā)展重城市輕農(nóng)村思想的影響,不愿意從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等有關(guān)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn),有逃離農(nóng)村的想法;(3)對其本身的現(xiàn)狀不滿意,將自己的希望寄托在下一代,而城市的教育遠(yuǎn)比農(nóng)村發(fā)達(dá)。而在他們進(jìn)入城市,經(jīng)歷了一段時間的工作打拼后,發(fā)現(xiàn)城市生活遠(yuǎn)沒有那么簡單,一方面,高強(qiáng)度的工作使得他們下班后的娛樂方式單一,70.8%的農(nóng)民工選擇“休息”,22.4%的農(nóng)民工選擇上網(wǎng),6.8%的人選擇去學(xué)習(xí);另一方面,隨遷子女的教育環(huán)境也遠(yuǎn)非他們想得那么理想。而此時他們又想要回鄉(xiāng),在心理上又極其矛盾。

        四、增權(quán)理論下農(nóng)民工市民化問題的解決對策

        增權(quán),又稱“增能賦權(quán)”,是弱勢群體社會工作的核心概念,它主要是指弱勢群體通過個體和社會外界資源來激發(fā)自身的潛能,來提高自我生存的能力,通過對社會資源和機(jī)會的有效運用,從而獲取自身更好發(fā)展的能力。對此,在增權(quán)理論模式的基礎(chǔ)上,從個體、社區(qū)和社會組織三個方面來提出解決農(nóng)民工市民化問題的相關(guān)對策。

        (一) 個體層面

        長期以來,農(nóng)民工在利益受損時,主要是通過社會組織和外界力量的幫扶來維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益,但幫扶的作用只是一定的依托,只有農(nóng)民工自身意識到增強(qiáng)自我反思和表達(dá)的意識,能夠?qū)W會自我利益表達(dá)的方式,才能真正地達(dá)到持久性。因此,社會工作者在增權(quán)工作開展的過程中,必須要首先著力提高農(nóng)民工自身的文化素質(zhì)和技能,政府和企業(yè)可以聯(lián)手開展低學(xué)費或是在職學(xué)習(xí)的職業(yè)教育和技術(shù)教育,這樣可以確保農(nóng)民工在融入城市的過程中具有平穩(wěn)性,只有使他們提升自己的技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì),才能成為真正合格的工人。

        (二)社區(qū)層面

        農(nóng)民工可以借助社區(qū)一定的資源,來解決自己的生活問題,而社區(qū)工作者為促進(jìn)農(nóng)民工市民化的健康發(fā)展,也需要對農(nóng)民工的心理健康予以關(guān)注,開展心理疏導(dǎo)工作,讓農(nóng)民工心理壓力得到有效的疏解,只有在心理上獲得城市的認(rèn)同,才能讓農(nóng)民工市民化更加順利。同時,社區(qū)工作者也要關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題,可以通過成立專項幫扶經(jīng)費讓貧困的農(nóng)民工子女在經(jīng)濟(jì)上得到救助,也可以在社區(qū)開辦社區(qū)閱讀空間讓農(nóng)民工子女有一個讀書識字,學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境,社區(qū)志愿者也可以在那幫助農(nóng)民工子女進(jìn)行課后輔導(dǎo),解決農(nóng)民工家長輔導(dǎo)子女功課的困境。

        (三)社會層面

        各級政府應(yīng)采取一定手段做好農(nóng)民工的公共服務(wù)工作,讓社會保障體系得到進(jìn)一步的完善,同時,在戶籍制度改革的過程中,城鄉(xiāng)一元化和遷徙可以根據(jù)自身條件的意愿,這些都是基本的要求。在勞動力市場建設(shè)中,政府應(yīng)發(fā)揮自身職能的積極轉(zhuǎn)變,對城鄉(xiāng)勞動者無條件開放,確保農(nóng)民工和當(dāng)?shù)爻鞘芯用窬哂衅降刃浴?/p>

        基于以上的問題表現(xiàn)和原因分析,政府一方面在政策層面要繼續(xù)重視對農(nóng)民工的權(quán)益保護(hù)和救助,完善農(nóng)民工的醫(yī)療保險制度和戶籍制度,使符合條件的農(nóng)民工順利地轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻?,不符合條件的農(nóng)民工也能有良好的退路,因而同時要加大對農(nóng)業(yè)的補(bǔ)助,加強(qiáng)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),尤其是教育環(huán)境的優(yōu)化。對于隨遷子女的教育,教育主管部門不應(yīng)一刀切地將其劃為“非法”,加以取締,而應(yīng)該積極扶助和引導(dǎo),改善教育狀況。農(nóng)民工作為城市低收入群體的重要組成部分,應(yīng)該為其提供大量的廉租房,這不僅可以提高農(nóng)民工定居城市的可能性,對農(nóng)民工的市民化也會起到不可忽視的作用。

        五、結(jié)語

        目前關(guān)于農(nóng)民工市民化的研究主要集中在城鄉(xiāng)二元戶籍制度的障礙,以及農(nóng)民工的就業(yè)、社會保障、子女教育等方面的問題,這為推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中解決農(nóng)民工市民化問題提供了很好的對策和建議??傊?,隨著城鄉(xiāng)差距的不斷縮小,社會主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn),農(nóng)民工市民化問題會不斷地弱化,最終會得到一定的解決。

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