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        愛上泉州南音的“字里行間”與“清雅韻質”

        2019-07-23 09:53:06王彩娥
        藝術科技 2019年4期
        關鍵詞:契合字里行間研習

        王彩娥

        摘 要:南音的“曲”即散曲,用于演唱,有故事情節(jié)或一定的故事背景,在演出分量中占比最大,使用最廣。歲月更迭,這些曲目靠著一代又一代人“口傳身授”流傳至今,通過對曲目的研習,仿佛穿越在歷史的片段中,感受著一段又一段的故事。

        關鍵詞:悠久;研習;契合;舒坦

        泉州南音是現(xiàn)存最悠久的傳統(tǒng)音樂之一,起源于漢唐,形成于宋,主要流行于閩南及閩南華僑居住地區(qū)。泉州南音分為“指”“譜”“曲”三大類,有“指頭譜尾”的說法。“指”即噯仔指,有唱詞,可演奏也可演唱,在南音的演出程序中通常是第一個節(jié)目,“譜”即器樂曲,無唱詞,通常作最后一個節(jié)目?!爸浮薄白V”的數(shù)量有限,下文著重探討的就是泉州南音中的“曲”。

        “曲”即散曲,用于演唱,有故事情節(jié)或一定的故事背景,在演出分量中占比最大,使用最廣。書山曲海,泉州南音的散曲不下千首,界內傳唱的也有200多首,歲月更迭,這些曲目靠著一代又一代人“口傳身授”流傳至今,通過對南音曲目的研習,如同穿越在歷史的片段中,于南音的字里行間感受一段又一段的故事。

        學習南音已足足25個年頭,最愛演唱的曲目有《嶺路斜崎》《只恐畏》《到只處》《鵝毛雪》《遙望情君》《夫為功名》《魚沉雁杳》《送君》《刑罰》《孤棲悶》《望明月》《一身》《暗想暗猜》《冷房中》《含情》《共君斷約》《出漢關》《去秦邦》《告大人》《班頭爺》《因送哥嫂》等。這些曲目或辭藻儒雅,或韻質凄楚,每每吟唱,心必其中。

        如《嶺路斜崎》,這首曲子出自《高文舉》,講述男主人公高文舉赴試得魁,當朝尚書欲強贅為婿,文舉以家有糟糠王玉真婉拒,后來尚書之女溫金謊騙愿接文舉原配進府共侍,高文舉一來畏懼強權,二來打定只與溫金做有名無實的夫妻,這才答應溫尚書入府為婿,怎料高文舉派出接王玉真的人馬剛走,溫金即命人一路尾隨,伺機謀害玉真??偹闾鞜o絕人,王玉真被一位老乞丐婆救起并一路同行赴京,半路,乞婆重病不得行,玉真只能單身一人繼續(xù)踏上尋夫之路……曲詞開頭“嶺路(不汝)斜又崎,走來到只,阮腳又酸,(不汝)果然一山過了又一嶺,當初明知出路惡,那是堅心卜來尋君,比作路遠如天阮也卜來強企行”,交代了山高路遙,也揭示了王玉真不畏艱險、一心尋夫的決心。演唱時,筆者選擇用沉穩(wěn)、堅定的行腔作為開場基調,同時在“走來到只,阮腳又酸”中的“腳”字運用嘆氣的演唱方法,將這位足不出戶的深閨女子“三寸金蓮步步移”的艱辛表現(xiàn)出來;中間部分“到只處逢著崎嶇山嶺,兼又茫茫長流江水,教阮只姿娘人自己走來,阮今會不心酸”,筆者演唱時略帶哭腔,在“教阮只姿娘人自己走來”這句時,把“自己”二字處理為頓音,既簡短又不失力度,強調了女主人公只身一人的無奈和無助。結束部分“未信我君,讀盡圣賢書,肯學辜恩負義所行”表明了王玉真堅信自己的夫婿,這也是她繼續(xù)前行的動力,筆者在演唱“我君”和“讀盡圣賢書”這兩個點上加強氣息,“圣賢書”3個字的行腔清晰有力,然后略微停頓,全場寂靜無聲時再慢慢吟唱出最后一句曲詞。整首曲子16分鐘左右,一氣呵成,時而嬌弱,時而堅定,每每演唱,總忍不住雙目噙淚,最后又必是嘴角上揚。

        又如《只恐畏》,這首曲子唱的是南宋官員、文學家朱弁的故事。建炎元年,朱弁自薦為通問副使出使金國,被金國所拘,16年后才得以放歸。故事中,金國雪花公主對朱弁一見傾心,苦等16年未果。這首《只恐畏》說的就是朱弁即將歸國,雪花公主一路送行的情景。曲詞:“只恐畏了金烏西墜,玉兔東升,寒鴉歸陣,鵲鳥投林。我恨,恨袂得青蒼林掛住只紅輪,洗卻心頭情意深。從此去,從此去人居兩地,月共一輪。兩處相思,一樣傷悲。又恐畏了別言難盡,有只叨叨絮絮。伊去后,割吊得阮病成相思。”曲詞簡短,卻溢滿詩情,演唱時要慢起輕吟?!皬拇巳?,從此去人居兩地,月共一輪。兩處相思,一樣傷悲”,多么凄美的離情別緒?。拇巳烁鲀傻?,唯一輪明月共寄相思,演唱時行腔須如琢玉,輕重有序,“從此去人居兩地”中的“人居”二字一定不能用“貫聲”(連音)行腔,須用“分指”演唱法把兩個字拆分開來,特別須注意的是曲目中多次出現(xiàn)的“歇”(休止)的處理,如泣如訴中不時出現(xiàn)的戛然而止更容易抓住觀眾的心。咬字、行韻、貫聲、分指、停頓一個都不能馬虎隨意,才能不辜負這么唯美凄涼的曲詞。

        再如《鵝毛雪》中“誰可憐,嚴冬難捱天凍。想當年我也曾唱板和調,鸞友鳳交”的大起大落;《送君》中“釣魚渭水,莘野耕田”“平地為山,功在一簣間”“采采卷耳,置彼周行”的借古喻今;《魚沉雁杳》“魚沉雁杳,音信絕斷”“盞燈半熄又半光,照見阮只銷金帳內,那是孤枕獨床”的殘燈獨對;《望明月》中“追想昨夜(於)徐情,杯酒(於)談心,怎料到今旦誤卻情郎無伴”的寂寥落寞等等,這些或描景或寫情的美麗詞句嵌入不同的調式中,高度契合。細細嚼、慢慢品,越唱越有韻味,越唱越與之交融。

        泉州南音如酒,須有一定年頭的研習才能散發(fā)香氣。從剛開始依樣畫葫蘆式的模仿,到慢慢摸索更適合自己聲線的演唱方法,再到現(xiàn)在越發(fā)沉穩(wěn)和自如的舞臺表演風格,南音陪筆者走過了人生的幾次大起大落,筆者也在南音優(yōu)美的字里行間體會到南音的清雅韻質,享受著南音帶給筆者的那份淡然與舒坦。

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