摘 要：西安交大劇團(tuán)的《抉擇》不僅敘事流暢，舞美精致，演員的表演藝術(shù)水平高，也容易使觀眾產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)實(shí)就像殘缺的藝術(shù)，人生就是一出戲。我們的生活就像《抉擇》中的主人公一樣，在平凡的每一天中又會遇到各種分岔路，需要不斷地抉擇。會留下遺憾，也會收獲驚喜。

關(guān)鍵詞：《抉擇》;理想與現(xiàn)實(shí);戲劇社團(tuán);校園戲劇;畢業(yè)季

《抉擇》（編劇：肖洋、周建中、李曉鳴、江峋，導(dǎo)演：武迎）是2006年西安交大劇團(tuán)為慶祝建校110周年而創(chuàng)作演出的劇目。2013年11月30日，這部飽含著青春與夢想的劇目又在西安的大華·1935劇場參加首屆陜西省大學(xué)生話劇節(jié)復(fù)賽公演。該劇最后獲得了“團(tuán)隊一等獎”。下面，筆者結(jié)合陜西和國內(nèi)校園戲劇的歷史與現(xiàn)狀談一談我們對西安交大劇團(tuán)《抉擇》的一些看法。

1 思想內(nèi)容

戲劇的思想內(nèi)容是一部話劇的精髓和靈魂所在，它決定了該劇目的舞臺呈現(xiàn)及受眾獲取的具體信息?！毒駬瘛吩诓坏絻蓚€小時的時間里，講述了大學(xué)生林凡在愛情、責(zé)任與夢想的交織中艱難抉擇，最終與所愛的人通過不同方式支援西藏支教事業(yè)的故事。展現(xiàn)了一個出身貧寒的交大學(xué)子畢業(yè)之際在愛情、責(zé)任與夢想的矛盾中苦苦掙扎的心路歷程。同為大學(xué)生的我們感同身受。這部話劇使我們笑逐顏開，緊張忐忑，也會深深發(fā)出內(nèi)心的感慨?！毒駬瘛芬詮?qiáng)烈的戲劇沖突演繹了我們每個青年大學(xué)生的困惑和選擇，展現(xiàn)的是我們大學(xué)生的真實(shí)的生活。

現(xiàn)實(shí)生活不是純粹的完美，而是殘缺的藝術(shù)。每個人的成長都是一個不斷選擇的過程。我們都在一步步的選擇中慢慢長大。小時候面對的選擇可能是我更想要一個蘋果還是一顆糖，長大后面對理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，面對愛情和個人前途的矛盾，在金錢與權(quán)力面前的脆弱無力，都需要我們做出抉擇。面對抉擇，小到一餐午飯的選擇，大到?jīng)Q定命運(yùn)的選擇，我們都會產(chǎn)生何去何從的追問。但無論多難我們都將做出自己的選擇。每個人都希望自己的青春不留遺憾，但是不留遺憾的青春好像是不完整的。就像劇中的男女主角，本來一起約定好了去西藏支教，但是林凡卻因為現(xiàn)實(shí)家庭原因偷偷簽下了月薪過萬的工作，留下李可辛獨(dú)自去西藏追尋夢想。林凡和苦戀自己多年的女二號一起去了大城市，但是林凡始終沒能愛上不離不棄追隨在自己身邊的女二號。他的心里始終放不下李可辛。為了彌補(bǔ)青春的遺憾，他最終放棄了自己月薪過萬的工作去西藏尋找可辛。但是遺憾的是沒能見到可辛。他只好懷著傷心遺憾默默離去。多年后的林凡成為一家公司的老板，但他內(nèi)心依然延續(xù)著曾經(jīng)和李可辛一起約定的夢想。他不斷做慈善，給希望工程捐贈學(xué)校，終于等到了多年未見的心上人的消息。[1]

這部話劇的導(dǎo)演是仁慈的，他選擇把劇中主人公的人生畫上圓滿的句號。在這部近兩小時的話劇中，西安交大劇團(tuán)的演員們演繹了一個完整又飽滿的人生故事。故事情節(jié)既有平淡的日常生活，也有沖突和抉擇時的高潮。一起一伏的劇情不僅抓住了觀眾的眼球，也調(diào)動著觀眾情緒。演員們充分運(yùn)用了戲劇的凸顯性和沖突性使臺下觀眾產(chǎn)生觀看時的“劇場效應(yīng)”，也因在角色身上看到自己的影子而沉浸其中。這部話劇雖留有遺憾，但圓滿的結(jié)局會讓觀眾帶著笑臉離場?？墒窃谌松枧_上，每個人都只有一次機(jī)會，沒有誰是被完美設(shè)定的。我們在人生的各個階段都會面對或大或小的選擇，面對各種條件因素的制約。我們會猶豫、痛苦、掙扎。但是魚和熊掌往往不可兼得。面對人生抉擇，無論我們最終如何取舍，都沒有絕對的對錯。當(dāng)下做出的選擇就要積極樂觀地繼續(xù)下去，不能選擇的便成為一個美麗的遺憾。決定后就不要每天再幻想未曾選擇的遺憾，而對自己已經(jīng)做出的選擇悔恨不已。如果這樣我們就會在悔恨中錯過更多。在生活的舞臺上，我們每個人都是主角。我們會不斷地遇到分岔路，不斷地抉擇，會留下遺憾，也收獲驚喜。我們都在抉擇中慢慢長大。正是這些所有過往的抉擇構(gòu)成我們每個人獨(dú)一無二的生命體，也讓我們遇到真正的自己。

2 表演藝術(shù)

“演員是戲劇的心臟和靈魂。演員以現(xiàn)場表演的方式，直接把戲劇活動和觀眾緊密地聯(lián)系在一起。并將戲劇和電影、電視和其他影視藝術(shù)區(qū)分開。只有當(dāng)男女演員登場獻(xiàn)藝的時候，劇本上的對話，劇作家所創(chuàng)造的性格，以及布景和服裝才獲得了生命”。[2]一部話劇，演員要在有限的舞臺時空表演中，演繹一個漫長深刻的人生故事，將觀眾的情緒帶入劇中，使觀者產(chǎn)生共情感。這就需要每個演員把握好人物的性格特征和情感細(xì)節(jié)變化，才能將角色刻畫得豐滿真實(shí)，并使觀眾在演員扮演的角色身上感受到自己的情感認(rèn)同。演員表演看起來很簡單。一邊寫著扮演者的姓名，一邊寫著該演員在劇中所扮演的角色，就是這樣一份看似簡單的演員表，卻包含著藝術(shù)表演中決定話劇成功與否的關(guān)鍵，即辛苦付出的演員們。演員以自己的形體、語言、情感為媒介，通過各種舞臺動作，表演一段相對完整的故事，在觀眾面前創(chuàng)造出一個個鮮活豐滿的人物形象。戲劇演員從生活出發(fā)，不僅要刻畫出人物形象的真實(shí)性還要表達(dá)出藝術(shù)表演的美感。在《抉擇》中，由于學(xué)生演員的專業(yè)性略有不足以及技術(shù)條件的有限性，不能和專業(yè)話劇演員相比。但大學(xué)生演員們的本色表演，更能體現(xiàn)他們自己所處的相似人生經(jīng)歷和自己面臨選擇的真實(shí)情感。他們的表演反而會因此而產(chǎn)生一種“天然去雕飾”的美感。

故事中的林凡和李可辛形象，就好像是我們每個人在大學(xué)青春時期的自己。面對理想時我們意氣風(fēng)發(fā)并對未來生活充滿美好憧憬。他們畢業(yè)后在社會上面臨理想和現(xiàn)實(shí)矛盾時的抉擇和無可奈何也讓我們感同身受。林凡的抉擇是面對現(xiàn)實(shí)和家庭因素，一步步向現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。他拋棄和女朋友的美好約定是一種“自殺”行為。李可辛的選擇是不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅持自己的理想去西藏支教。兩人美好的理想和約定也因此就隨著畢業(yè)而逝去。話劇演員的表演如果太夸張就會使觀者出戲，沒有真實(shí)感。如果缺乏情緒體驗又無法將觀者帶入故事情節(jié)。但《抉擇》中的兩個主角恰到好處的青澀表演卻能引導(dǎo)觀眾思考自己面對現(xiàn)實(shí)和理想之間的抉擇，產(chǎn)生身臨其境感覺。這便是演員表演產(chǎn)生的魅力。能最大限度地還原故事真實(shí)性和舞臺美感的統(tǒng)一才是一部話劇成功的關(guān)鍵。而《抉擇》做到了這一點(diǎn)。

3 舞臺美術(shù)

在一部話劇中，舞臺美術(shù)設(shè)計是一個最基本的審美構(gòu)成元素。舞美設(shè)計主要包括布景的設(shè)計、大小道具的設(shè)計和人物造型的設(shè)計，總體上可以分為景物造型和人物造型。景物造型主要由布景和道具構(gòu)成，其中固定的大背景叫作布景，可以活動的叫作道具。這些外在表現(xiàn)的設(shè)計要盡最大可能地符合劇本內(nèi)容和恰到好處地襯托人物心情，為演員表演提供支點(diǎn)并表現(xiàn)出故事的真實(shí)性。舞臺空間的假定性，是為了恰到好處地給劇本中虛擬的故事一個表演的場地，并使其獲得物理、實(shí)用和審美的三重屬性。在西安交大劇團(tuán)的《抉擇》中，我們可以深刻體會到舞美設(shè)計的重要性。

由于受條件的限制，大學(xué)校園里的任何簡陋表演環(huán)境都可以成為話劇的舞臺。西安交大劇團(tuán)的許多次演出都是在校園中簡陋的條件下進(jìn)行的。但這次在西安大華·1935劇場的演出，條件卻十分優(yōu)越?！毒駬瘛愤@次演出的大布景是通過電腦的投影在大屏幕上實(shí)現(xiàn)的。使用電子屏幕做布景雖然還存在著種種缺陷，但也有其優(yōu)勢。我們可以清楚地看到根據(jù)情境的變化需要，電子屏幕上的畫面隨之跟著的變化。在道具更換方面，由于沒有幕布的遮擋。雖然舞臺燈光暗下去了，觀眾還是可以看到劇務(wù)搬動道具的行為過程。但《抉擇》中的道具都起到了很好的藝術(shù)作用。這些大小道具可以把人物周圍的自然環(huán)境及其變化如實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。燈光、音響和背景音樂也很好地襯托了人物形象并渲染了情感氣氛。當(dāng)面對理想與現(xiàn)實(shí)的艱難抉擇，劇中人物的情感達(dá)到高潮，背景音樂的變化恰到好處地應(yīng)和著故事情節(jié)，也帶動了觀眾的情緒。

舞臺上的人物形象，不僅要情感飽滿，還要形色兼?zhèn)?。而展現(xiàn)演員外部形象所需的服裝和化妝就是形色。因此，化妝與服裝也會影響觀眾對于角色的第一感覺，從而影響對戲劇內(nèi)容的整體評價?！毒駬瘛吩诨瘖y和服裝方面也做得很好。劇中的角色都是青年大學(xué)生，不需要多么豪華的服裝和精美的妝容造型。雖然普通大學(xué)生形象相差不大，但該劇卻通過服裝的細(xì)節(jié)搭配體現(xiàn)出了角色的個性差異。林凡的服裝是用白短袖上衣和牛仔褲搭配運(yùn)動鞋，這種服裝表現(xiàn)出了他陽光開朗的性格特征。而他的情敵的扮演者則穿的稍微嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，從側(cè)面顯示出他含蓄內(nèi)斂的性格特征?；瘖y與服裝還能體現(xiàn)出在角色主次上的差異。比如李可辛整體的化妝與服裝總體上要比女二號更精美一點(diǎn)。[3]這也就是人們在日常生活中的穿搭可以率性而為，而在舞臺表演中的“形色”卻需要整個劇組精心設(shè)計的原因。

4 結(jié)語

戲劇的交流是由觀和演兩方面構(gòu)成的。劇場和影院一樣，當(dāng)觀者一走進(jìn)這樣的場所就會不由自主地沉浸到劇場營造的氛圍中?！皠龅奶攸c(diǎn)在于轉(zhuǎn)變，使演員轉(zhuǎn)變?yōu)榻巧?，使來賓轉(zhuǎn)變?yōu)橛^眾?！盵4]在劇場里，我們會暫時忘卻自己的身份和生活中的復(fù)雜情緒，而全身心地投入到戲劇活動中，并隨劇中人的感情而雀躍或悲傷。觀眾在同一部話劇面前是一個整體，當(dāng)劇場大燈一滅的時候，原有的各種差別大都變得模糊不清了，只有與戲劇離得最近的那一部分顯現(xiàn)出來。觀眾在同一個情境環(huán)境中相互影響，并觸發(fā)更彼此深刻的感情。[5]在觀看戲劇時，當(dāng)劇中有詼諧幽默的情節(jié)時，觀眾整體都會輕松愉悅，而當(dāng)劇中主人公面對艱難抉擇時，觀者也會屏息凝神?，F(xiàn)場觀眾的反應(yīng)也能直接影響到舞臺上演員的發(fā)揮。戲劇舞臺藝術(shù)的魅力所在就是能使每個走入劇院的觀眾在現(xiàn)場環(huán)境的烘托下，忘乎現(xiàn)實(shí)的自己，沉浸其中，感受內(nèi)心的震撼?？础毒駬瘛分兄魅斯珎儐渭兠篮玫男@生活，我們大學(xué)生觀眾就會想起剛走進(jìn)大學(xué)校園的自己。我們也曾經(jīng)像劇中人物一樣對社團(tuán)充滿熱情和新鮮感，我們也曾經(jīng)收獲友情，向往愛情，懷有青春熱血和遠(yuǎn)大理想。在畢業(yè)之際，當(dāng)主人公們在責(zé)任、理想、愛情間的艱難作出抉擇時，我們也深深體會到了青年學(xué)生面對社會的脆弱和無力。在戲劇藝術(shù)的崇高和偉大面前，我們會感受到自己的渺小。內(nèi)心的強(qiáng)烈激蕩和共鳴，也讓我們不得不看著別人的故事，反思現(xiàn)實(shí)的自己，做出成長的選擇，成為真正的自己。

在西安地區(qū)眾多的校園戲劇社團(tuán)中，西安交大劇團(tuán)與西法大劇社是這些戲劇社團(tuán)中歷史最久，演出過劇目最多的戲劇社團(tuán)，也是其中組織最健全、管理最規(guī)范的戲劇社團(tuán)。它們都有二十多年的演劇歷史，而且演劇風(fēng)格相似，即演出現(xiàn)實(shí)主義劇目，也演出具有后現(xiàn)代色彩的劇目。[6]西安交大劇團(tuán)創(chuàng)作演出的《追憶西遷年華——向西而歌》《鍍金》《我和你，在一起》《徐家匯計劃》《南洋風(fēng)云會》《佛系中人》和《抉擇》等都是現(xiàn)實(shí)主義劇目，他們演出的《百歲情書》《我叫安德烈》《魔法西交》《假如愛有天意》和《暗戀桃花源》等劇目都具有后現(xiàn)代藝術(shù)特征?！毒駬瘛肥俏靼步淮髣F(tuán)的代表劇目，具有校史劇價值，曾經(jīng)多次演出過。但該劇在首屆陜西省大學(xué)生話劇節(jié)上的這次演出是藝術(shù)水平最高的一次。這次演出舞美真實(shí)細(xì)致、表演感染力十足、表達(dá)的思想內(nèi)容深刻，整臺戲的有機(jī)性也很強(qiáng)。特別是采用倒敘的方法并使用大量旁白和獨(dú)白，不僅豐富了該劇的內(nèi)容，也增加了這部話劇的藝術(shù)價值。我們希望《抉擇》的下一次演出更加精彩，我們也希望西安交大劇團(tuán)能演出更多更好的劇目。

參考文獻(xiàn)：

[1] 任情.評西安交大劇團(tuán)的話劇《抉擇》[EB/OL].光影故事的博客，http：//blog.sina.com.cn/xijuyingshiy anjiusuo/，2019-04-16.

[2] 愛德溫·威爾遜（美）.戲劇的故事[M].北京：世界圖書出版公司，2013：85.

[3] 任芫芫.人生的每一段路都是一種領(lǐng)悟——觀西安交大劇團(tuán)《抉擇》有感 [EB/OL].光影故事的博客，http：//blog.sina.com.cn/xijuyingshiyanjiusuo/，2019-04-16.

[4] 約瑟夫·斯沃博達(dá)（捷）.論舞臺美術(shù)[J].戲劇藝術(shù)2003（2）.

[5] 董健，馬俊山.戲劇藝術(shù)十五講（修訂版）[M].北京：北京大學(xué)出版社，2012：211-233.

[6] 黃世智.中國話?。盒纬伞鞑ヅc常態(tài)[M].北京：中國廣播影視出版社，2017：255-272.

作者簡介：潘春艷（1998—），女，甘肅秦安人，西北政法大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院哲學(xué)專業(yè)2016級本科生，研究方向：中國當(dāng)代美學(xué)。