劉建明

關(guān)于“導(dǎo)”，東漢許慎在《說文解字》中說：“導(dǎo)，導(dǎo)引也。從寸道聲?！痹甘衷陬^前于路上引領(lǐng)之意，后直指引領(lǐng)、帶領(lǐng)。從這個(gè)意義上來說，“導(dǎo)”，不僅是一種工作方法，更是一種工作藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個(gè)單位、部門或地區(qū)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著振興一方、穩(wěn)定一方和發(fā)展一方的重任，面對人民的信任和重托，要想真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就必須善用“導(dǎo)”的藝術(shù)，做足“導(dǎo)”的文章。

要運(yùn)籌帷幄做編導(dǎo)。社會(huì)是個(gè)舞臺(tái)，開展一項(xiàng)工作與拍一部電視劇有許多相似之處，都需要編導(dǎo)認(rèn)真構(gòu)思，精心策劃，選好演員，配好角色，否則就會(huì)因一著不慎而滿盤皆輸。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，在組織和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程中，要做一名稱職的編導(dǎo)，既要善于運(yùn)籌帷幄出主意，能夠站在全局高度，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，善用戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略思維，科學(xué)判斷形勢，超前謀劃思路，不斷提高工作的前瞻性和預(yù)見性;也要善于調(diào)兵遣將用干部，堅(jiān)持事業(yè)為上、人崗相適、人事相宜，根據(jù)干部的能力、特點(diǎn)和專長分配工作崗位和工作任務(wù)，確保每名干部都能夠各得其位、各盡其職、各施其能、各展其才。

要率先垂范當(dāng)先導(dǎo)。古人云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”又云：“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人?！边@些膾炙人口的名言無不充分說明了以身作則、率先垂范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，因?yàn)樘厥獾纳矸莺吞厥獾挠绊懥?，其一言一行、一舉一動(dòng)不僅關(guān)系到自身形象，而且還直接影響著黨在人民群眾中的形象和威信，決定著人民群眾對黨的態(tài)度。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部只有自己站得端、行得正，時(shí)時(shí)以身作則，事事率先垂范，處處嚴(yán)于律己，帶頭講政治、強(qiáng)本領(lǐng)、抓落實(shí)、攻難關(guān)和優(yōu)作風(fēng)，才能形成一種人格魅力，讓人心悅誠服、上行下效，同時(shí)還要充分發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)、帶動(dòng)和促進(jìn)作用，從而帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍保持風(fēng)清、氣正、勁足。

要授人以漁常指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，肩負(fù)重要職責(zé)，相比普通干部而言，把握大政方針更準(zhǔn)確，工作經(jīng)驗(yàn)更豐富，考慮問題更全面，經(jīng)常性地對下屬和基層進(jìn)行工作指導(dǎo)就顯得尤為必要，這既是對個(gè)人履職盡責(zé)的客觀要求，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的必要手段?！吧厦媲l線，下面一根針?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒、紛繁復(fù)雜，需要落實(shí)的工作任務(wù)很多，那么，要想在紛繁中找出重點(diǎn)、理出頭緒，領(lǐng)導(dǎo)干部就要憑借自己的領(lǐng)導(dǎo)職能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合下屬和基層實(shí)際，加大指導(dǎo)力度，講究指導(dǎo)藝術(shù)，幫助其想辦法、出主意，不僅要授人以魚，更要授人以漁，這樣才能導(dǎo)之有方、導(dǎo)之有效，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利有序開展。

要善聽民意重疏導(dǎo)。毋庸諱言，人們生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總會(huì)遇到各種各樣的問題和矛盾，一旦問題和矛盾不能得到及時(shí)有效解決，難免就會(huì)發(fā)些牢騷，以宣泄心中不滿，這本是人之常情，無可厚非。透過牢騷，往往可以聽到真實(shí)的民情民意和原汁原味的批評指責(zé)。古人云：“為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要廣開言路，博納群言，創(chuàng)造各種有利條件讓群眾暢所欲言，并善于從中去體察民情，了解民意，準(zhǔn)確把握不同群眾的思想脈搏，然后再因時(shí)制宜、因事制宜地開展工作，幫助群眾實(shí)事求是地認(rèn)識和分析問題，爭取他們的理解與支持，從而最大限度地消除隔閡、凝聚共識、統(tǒng)一行動(dòng)。