拜翠蓮

【摘 要】 目的：探討分析系統(tǒng)護理應用于小兒病毒性腦炎患者中的臨床效果。方法：選擇我院收治的小兒病毒性腦炎的患兒，共86例，收治的時間段為2015年5月至2018年5月。采用隨機法分組，分成每組各43例的對照組及觀察組。對照組給予常規(guī)護理干預，而觀察組給予系統(tǒng)護理干預。結果：對兩組患兒開展精心的治療與護理后，比較兩組患兒的頭疼緩解、高熱緩解、驚厥緩解時間以及平均住院天數(shù)等指標，對這些指標進行匯總、分析。結果顯示各項指標均是觀察組優(yōu)于對照組，P<0.05，差異具有統(tǒng)計學意義。結論：系統(tǒng)護理應用于小兒病毒性腦炎患者中可獲得顯著的臨床療效，可有效提高患者護理滿意度，縮短住院時間與癥狀改善時間，在臨床中值得廣泛關注。

【關鍵詞】 系統(tǒng)護理;小兒病毒性腦炎

【中圖分類號】R821.4+1

【文獻標志碼】A

【文章編號】 1005-0019（2019）14-157-01

本組選擇我院2015年6月--2018年6月期間收治治療的86例小兒病毒性腦炎患者當作觀察對象，目的在于探討分析系統(tǒng)護理應用于小兒病毒性腦炎患兒時，其效果如何。報道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇我院收治的小兒病毒性腦炎的患兒，共86例，收治的時間段為2015年5月至2018年5月。采用隨機法分組，分成每組各43例的對照組及觀察組。

對照組男、女分別為23、22例;年齡為1～11歲，平均為（2.2±1.6）歲;病程為2-72h，平均為（25.6±3.5）h。

觀察組男、女分別為22、21例;年齡為1～13歲，平均為（2.5±1.4）歲;病程為3-70h，平均為（26.1±3.3）h。

1.2 方法

對照組給予常規(guī)護理干預，一般包含常規(guī)飲食指導，常規(guī)健康宣教以及常規(guī)藥物指導等。而觀察組給予系統(tǒng)護理干預，具體如下：第一，心理護理。護理人員應積極的與患兒家屬溝通交流，告知患兒家屬認真觀察情緒變化，積極的給予精神鼓勵，從而有效的緩解患兒的緊張感于陌生感[1]。第二，康復護理。早期指導患者進行行走、翻身及站立等功能鍛煉，并給予語言訓練，告知患者家屬需長期堅持，且循序漸進。第三，癥狀護理。若患者存在高熱癥狀，則應及時給予物理降溫，如果必要的話應服用退熱藥物;若患者昏迷，則確?；颊弑３制脚P頭側位，避免出現(xiàn)嗆咳想象，每2小時為患者翻一次身，且定期進項護理，從而降低發(fā)生壓瘡的概率[2]。第四，環(huán)境護理。護理人員應確保病房內保持干凈，整潔，及時的調整病房內溫度與濕度，定時的進行通風處理，從而保持病房內的空氣清新。

1.3 觀察指標

對兩組患兒開展精心的治療與護理后，比較兩組患兒的頭疼緩解、高熱緩解、驚厥緩解時間以及平均住院天數(shù)等指標，對這些指標進行匯總、分析。

1.4 統(tǒng)計學方法

數(shù)據(jù)分析所選用軟件為SPSS 22.0。通過平方根±標準差來進行數(shù)據(jù)計量分析，卡方檢驗進行數(shù)據(jù)計數(shù)分析，用t檢驗來開展數(shù)據(jù)對比，若P小于0.05，則表示差異具備統(tǒng)計學價值。

2 結果

對兩組患兒開展精心的治療與護理后，比較兩組患兒的頭疼緩解、高熱緩解、驚厥緩解時間以及平均住院天數(shù)等指標，對這些指標進行匯總、分析。結果顯示各項指標均是觀察組優(yōu)于對照組，P<0.05，差異具有統(tǒng)計學意義。詳見下表1：

3 討論

小兒病毒性腦炎屬于中樞性神經系統(tǒng)感染病，具有著較高的致殘率，臨床表現(xiàn)主要是神經障礙與意識障礙，此疾病發(fā)病一般比較急，若臨采中及時給予治療則會恢復健康，但是有少數(shù)患者會發(fā)生癲癇與肢體癱瘓等嚴重后果，因此，臨床中及時采取有效措施治療小兒病毒性腦炎患者，同時給予有效護理具有著非常關鍵的意義，可有效提升患者治療依從性，提高患者臨臨床治療效果[3]。相關研究證實，系統(tǒng)護理應用于小兒病毒性腦炎患者中可獲得顯著的臨床療效，可有效提高患者護理滿意度，縮短住院時間與癥狀改善時間[4]。

通過此次的實驗研究得出，對兩組患兒開展精心的治療與護理后，比較兩組患兒的頭疼緩解、高熱緩解、驚厥緩解時間以及平均住院天數(shù)等指標，對這些指標進行匯總、分析。結果顯示各項指標均是觀察組優(yōu)于對照組，P<0.05，差異具有統(tǒng)計學意義。

4 結語

綜上，系統(tǒng)護理應用于小兒病毒性腦炎患者中可獲得顯著的臨床療效，可有效提高患者護理滿意度，縮短住院時間與癥狀改善時間，在臨床中值得廣泛關注。

參考文獻

[1] 尹娟鵡，石紹南，李鳳輝，劉偉玲，仇雙.“以家庭為中心的護理”在病毒性腦炎患兒健康教育中的應用[J].當代護士（中旬刊），2012，12（03）：105-107.

[2] 杜小靜，李艷玲，高媛，秦靜，劉淑英.中西醫(yī)結合臨床護理路徑在急性病毒性腦炎患者中的應用[J].醫(yī)學研究與教育，2011，10（02）：88-92.

[3] 楊祖群，陳文勁，程敏，李雙子.采用安全屏障分析技術規(guī)避重癥病毒性腦炎伴精神行為異常患兒的意外傷害[A].全國兒科護理學術交流會議論文匯編[C].2011，11（05）：52-53.

[4] 姚小芳，徐惠連，黃曉艷.探討康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的臨床應用價值[J].中國醫(yī)藥科學，2017，5（12）：113-115.