“我的理想是讓農(nóng)民穿著皮鞋就可以做農(nóng)業(yè)。”日本東京農(nóng)業(yè)大學(xué)的海歸博士吳超峰說。2013年，他放棄在日本的工作，選擇回到家鄉(xiāng)福建泉州晉江當(dāng)一名“農(nóng)村創(chuàng)客”。

除了經(jīng)營自己的農(nóng)場外，他現(xiàn)在還是福建力豪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司的一名技術(shù)顧問。他利用專業(yè)知識，讓曾經(jīng)的構(gòu)想逐步落地：通過公司的大數(shù)據(jù)管理中心、環(huán)境因子采集系統(tǒng)、智能蟲情測報(bào)系統(tǒng)等，人們通過手機(jī)App即可看到作物生長的全過程，對棚內(nèi)溫濕度及土壤溫濕度進(jìn)行遠(yuǎn)程化控制，大大降低了人工勞動。

吳超峰說，智慧農(nóng)業(yè)將農(nóng)民從繁重的體力勞動中解放出來，他甚至有個(gè)更遠(yuǎn)大的理想——“通過機(jī)械化，讓殘疾人也能從事農(nóng)業(yè)。”他說，“這將很大程度上解決他們在本地的就業(yè)問題?！?/p>

如今，越來越多像吳超峰這樣的創(chuàng)客來到農(nóng)村，用新的思路，改變農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)玩法。2018年，各類返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)累計(jì)達(dá)780萬人，其中高中和大中專以上學(xué)歷的占40%。

“九九星創(chuàng)天地”是晉江本地一個(gè)專屬于農(nóng)民創(chuàng)客的孵化平臺，一群平均年齡不到30歲的青年活躍于此，其中不乏近兩年剛畢業(yè)的大學(xué)生。

28歲的洪良彬是平臺的創(chuàng)始人。兩年前，“農(nóng)業(yè)”在當(dāng)?shù)啬贻p人中仍是一個(gè)不太體面的就業(yè)選擇。當(dāng)時(shí)，洪良彬的農(nóng)業(yè)公司因招人問題一籌莫展。

“很多應(yīng)屆生一聽我們是搞農(nóng)業(yè)的，就把電話掛了?！彼貞浾f，隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新在全國興起，他萌生了做農(nóng)業(yè)孵化平臺的念頭，“用創(chuàng)業(yè)的形式激勵(lì)年輕人投入到農(nóng)業(yè)創(chuàng)新”。

“九九星創(chuàng)天地”逐步走上正軌，依托平臺提供的智能設(shè)備、技能培訓(xùn)和商業(yè)拓展服務(wù)，許多大學(xué)生回歸農(nóng)村并將這里開辟為一片沃土。兩年前，由幾名畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng)辦的園藝作坊，現(xiàn)在已成長為一家有著三四十名員工，年?duì)I業(yè)額超千萬的企業(yè)。在“九九星創(chuàng)天地”，這樣的例子并不少見。

在洪良彬看來，這些年輕創(chuàng)客與面朝黃土、單打獨(dú)斗的父輩們不同，他們更擅長用資源整合、互利共贏的模式讓土地的效益最大化。

借助高校資源，他們將魚稻共生的模式引入鄉(xiāng)村，不僅節(jié)約了肥料，也提高了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)；為了打破種糧大戶的“小農(nóng)思維”，讓優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品形成影響力，他們對接團(tuán)隊(duì)注冊品牌、設(shè)計(jì)包裝、規(guī)劃營銷，每年為農(nóng)戶至少增收50萬元……這些“新農(nóng)人”沒有太多與種子化肥打交道的經(jīng)驗(yàn)，但有著對商業(yè)和新技術(shù)獨(dú)到的理解與接受力，他們將此轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)工具，做出了過去許多農(nóng)民不敢想、想不到的事情。

吳超峰（右）查看蔬菜種植情況

今年，在一個(gè)大學(xué)生建議下，他們甚至對部分農(nóng)產(chǎn)品做了預(yù)售?！暗剡€沒種就開始收到肥料錢了，以前農(nóng)民哪里敢這樣想？！”洪良彬說。

來自農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的統(tǒng)計(jì)顯示，下鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的數(shù)百萬創(chuàng)客中，有半數(shù)通過互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，近九成采用多人聯(lián)合創(chuàng)業(yè)、合作創(chuàng)業(yè)的管理方式。在他們帶動下，中國農(nóng)村創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域已由原來的簡單種養(yǎng)向特色種養(yǎng)、智慧農(nóng)業(yè)、教育科普、電子商務(wù)等領(lǐng)域延伸。

“以前家里人總說，不好好讀書以后只能去種田，我現(xiàn)在反而覺得這是一件自豪的事?！焙榱急蛐χf。