劉暢
國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于印發(fā)2011年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排的通知》中強(qiáng)調(diào):“要充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性,完善人員績(jī)效考核制度,實(shí)行崗位績(jī)效工資制度,將醫(yī)務(wù)人員的工資收入和醫(yī)療服務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、成本控制、群眾滿(mǎn)意度等掛鉤,做到多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,提高臨床一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員工資待遇水平[1]?!比肆Y源的合理分配亦關(guān)系到了醫(yī)務(wù)工作人員的工作執(zhí)行力,且影響到了醫(yī)院的整體質(zhì)量水平[2-3]?;诖?,本研究通過(guò)對(duì)我院醫(yī)務(wù)人員實(shí)施了人力資源量化管理措施,擬為促進(jìn)醫(yī)院人力資源積極性提高,及為醫(yī)院管理者提供參考。
將我院2018年1月—2019年1月期間在職的118名在職的醫(yī)務(wù)人員作為觀(guān)察組研究對(duì)象,實(shí)施人力資源量化績(jī)效管理措施,并將2016年1月—2017年1月期間在職的118名醫(yī)務(wù)人員作為對(duì)照組研究對(duì)象,所有參與研究的醫(yī)務(wù)人員均對(duì)本研究知情同意,其中受試的觀(guān)察組醫(yī)務(wù)人員包括男性69例,女性49例,平均年齡為(42.39±6.29)歲;對(duì)照組醫(yī)務(wù)人員包括男性66例,女性52例,平均年齡為(44.10±6.51)歲,經(jīng)比較,兩組醫(yī)務(wù)人員的配對(duì)因素比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
對(duì)照組研究對(duì)象僅進(jìn)行常規(guī)的管理,未實(shí)施人力資源量化管理措施;觀(guān)察組研究對(duì)象則以醫(yī)護(hù)人員的績(jī)效考核水平為管理目標(biāo),實(shí)施人力資源量化管理措施,具體的管理方法為:(1)建立量化質(zhì)控考核小組:根據(jù)“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療管理工作服務(wù)示范工程”的精神,成立量化績(jī)效考核小組,對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作質(zhì)量考核情況、各個(gè)科室反饋結(jié)果和多方面意見(jiàn),再進(jìn)行全面分析。對(duì)工作認(rèn)真和進(jìn)步的醫(yī)院人員,給予肯定和物質(zhì)鼓勵(lì)。而考核不理想者進(jìn)行談話(huà),幫其分析,使其減少或消除消極思想和行為,形成良性激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)氛圍;(2)確定考核指標(biāo)。各科室的主任將績(jī)效考核指標(biāo)組成為各項(xiàng)指標(biāo)量、工作服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)護(hù)人員以及患者滿(mǎn)意度等。醫(yī)務(wù)人員考核指標(biāo)組成分為工作崗位、年限、學(xué)歷、危重患者以及患者數(shù)量等。(3)制定考核標(biāo)準(zhǔn):依照本院目標(biāo)管理的考評(píng)規(guī)定,設(shè)定滿(mǎn)分100分,根據(jù)工作性質(zhì)制定管理標(biāo)準(zhǔn),制定與各科室相適應(yīng)的考評(píng)細(xì)則[4-5],在此過(guò)程中,積極組織各醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)討論,使他們明確考核目的,熟悉考評(píng)方法和標(biāo)準(zhǔn),促使績(jī)效考核順利開(kāi)展。考核內(nèi)容包括工作職責(zé)完成情況、個(gè)人分管工作完成情況、實(shí)踐操作、醫(yī)德規(guī)范、消毒隔離、器械清洗、患者滿(mǎn)意度,出院隨訪(fǎng)、科研等,根據(jù)考核內(nèi)容評(píng)分予以獎(jiǎng)勵(lì)。(4)考核評(píng)價(jià):根據(jù)本院目標(biāo)管理考評(píng)規(guī)定,制定與科室相適應(yīng)的考評(píng)細(xì)則,根據(jù)工作性質(zhì)制定考核標(biāo)準(zhǔn),在標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中,多次組織醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)討論,修改績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),使她們明確考核目的,熟悉考評(píng)方法和標(biāo)準(zhǔn),從而使績(jī)效考核得以順利開(kāi)展績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。每月末進(jìn)行考核,所涉內(nèi)容為工作職責(zé)、分管工作、理論實(shí)踐結(jié)合、科內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度、患者投訴情況、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、論文等,并就考核內(nèi)容對(duì)參與考評(píng)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰[6]。年度進(jìn)行總體評(píng)價(jià),優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)金以資鼓勵(lì)。
表1 兩組醫(yī)務(wù)人員的工作質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)比較(,分)
表1 兩組醫(yī)務(wù)人員的工作質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)比較(,分)
組別 n 服務(wù)患者態(tài)度 健康知識(shí)教導(dǎo) 臨床業(yè)務(wù)水平 安全識(shí)別能力 總體觀(guān)察組11894.59±6.3094.20±6.1792.23±5.1195.50±6.3596.33±7.46對(duì)照組11883.33±5.1874.81±5.2074.50±3.2384.17±5.1888.05±6.02 t 值-5.2306.2387.2216.3016.004 P 值-<0.05<0.05<0.05<0.05<0.05
表2 兩組醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)行力情況比較[n(%)]
表3 兩組醫(yī)務(wù)人員對(duì)管理工作的滿(mǎn)意度比較[n(%)]
(1)對(duì)兩組醫(yī)務(wù)人員的工作質(zhì)量根據(jù)自擬質(zhì)量量表進(jìn)行評(píng)定,包括服務(wù)患者態(tài)度、健康知識(shí)教導(dǎo)、臨床業(yè)務(wù)水平、安全識(shí)別能力,量表評(píng)分的各項(xiàng)指標(biāo)總分為100分,分值與工作質(zhì)量為正相關(guān);(2)對(duì)兩組醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)行力根據(jù)自擬執(zhí)行力量表進(jìn)行評(píng)定,包括與上級(jí)溝通良好、理解領(lǐng)導(dǎo)工作、對(duì)工作的執(zhí)行有動(dòng)力、積極完成上級(jí)給予的任務(wù)。各項(xiàng)指標(biāo)各占一分,三分(含三分)以上為執(zhí)行力合格,三分以下為執(zhí)行力不合格,合格者進(jìn)入計(jì)數(shù);(3)醫(yī)務(wù)人員對(duì)管理工作的滿(mǎn)意度[7](分為十分滿(mǎn)意、滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意)進(jìn)行客觀(guān)的比較,評(píng)定內(nèi)容包括護(hù)士對(duì)患者的關(guān)注、服務(wù)態(tài)度、護(hù)理服務(wù)可及性等。
采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()形式表示,組間比較由不同數(shù)據(jù)類(lèi)型選取對(duì)應(yīng)的t 檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以百分比[n(%)]形式表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn)。按α=0.05檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
經(jīng)比較,觀(guān)察組的工作質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)(包括服務(wù)患者態(tài)度、健康知識(shí)教導(dǎo)、臨床業(yè)務(wù)水平、安全識(shí)別能力等)明顯更優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。
兩組醫(yī)務(wù)人員與上級(jí)溝通良好、理解領(lǐng)導(dǎo)工作、對(duì)工作的執(zhí)行有動(dòng)力、積極完成上級(jí)給予的任務(wù)等執(zhí)行情況指標(biāo)比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。
兩組醫(yī)務(wù)人員對(duì)管理工作的滿(mǎn)意度亦比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表3。
隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革不斷深入,國(guó)民文化水平提高及醫(yī)療知識(shí)的增加,患者對(duì)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量及醫(yī)生的診療質(zhì)量提出越來(lái)越高的要求[8]。醫(yī)療質(zhì)量的整體提高同時(shí),醫(yī)患矛盾問(wèn)題也日益顯現(xiàn),原因包括醫(yī)患之間溝通缺乏技巧,醫(yī)療技術(shù)水平不足,患者因疾病而產(chǎn)生焦躁情緒,媒體網(wǎng)絡(luò)影響等。醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)提供方,加強(qiáng)管理工作顯得尤為重要[9]。
量化管理和分配方案的良好應(yīng)用是醫(yī)院人力資源發(fā)開(kāi)和管理的客觀(guān)依據(jù)和基礎(chǔ),其以質(zhì)量為本,強(qiáng)調(diào)按勞分配,體現(xiàn)了薪酬管理中薪酬支配向技術(shù)含量高,責(zé)任大,勞動(dòng)強(qiáng)度大的崗位傾斜,并取定性和定量結(jié)合的評(píng)價(jià)體系,消除醫(yī)務(wù)人員吃大鍋飯的想法,通過(guò)量化管理的實(shí)施,充分挖掘現(xiàn)有資源[10-11]。為提高醫(yī)院整體服務(wù)質(zhì)量,醫(yī)務(wù)人員不僅要加強(qiáng)責(zé)任心,還需加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)和操作技能的培訓(xùn),并增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),使之綜合素質(zhì)得以提高,同時(shí)也提高了患者對(duì)醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量水平的認(rèn)可度[12]。
本研究表明,實(shí)施了量化管理后,醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量、患者的滿(mǎn)意度以及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別意識(shí)均更優(yōu)于僅實(shí)施常規(guī)管理的對(duì)照組(P<0.05),這說(shuō)明了人力資源管理有利于醫(yī)務(wù)人員從多個(gè)角度、多個(gè)層次及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,使服務(wù)質(zhì)量得以持續(xù)改進(jìn)。本研究通過(guò)對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員實(shí)施人力資源量化管理后,觀(guān)察組醫(yī)務(wù)人員的與上級(jí)溝通良好、理解領(lǐng)導(dǎo)工作、對(duì)工作的執(zhí)行有動(dòng)力、積極完成上級(jí)給予的任務(wù)等執(zhí)行情況均明顯優(yōu)于對(duì)照組,且醫(yī)務(wù)人員在實(shí)施人力資源量化管理后對(duì)管理工作的滿(mǎn)意度亦明顯提升,證實(shí)了人力資源量化管理對(duì)醫(yī)院管理工作整體質(zhì)量的促進(jìn)作用。
綜上所述,人力資源量化管理措施有助于提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性,使之能夠更好的服務(wù)于病患,且大幅提升醫(yī)務(wù)人員的工作滿(mǎn)意度,臨床價(jià)值較高。