楊大會 梁爽

【摘要】在群眾性歌詠演唱訓(xùn)練中，針對音域較窄的問題，應(yīng)該不斷創(chuàng)新歌唱訓(xùn)練方法，突破高音瓶頸，拓展中低音區(qū)，解決喉嚨擠卡等技術(shù)問題。對指導(dǎo)群眾性歌詠演唱活動，尤其是基礎(chǔ)一般的非專業(yè)歌詠演唱活動有著重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】歌詠合唱；音域拓展；發(fā)聲技巧

【中圖分類號】J613.3 【文獻標識碼】A

創(chuàng)新歌詠演唱技巧，推動人民群眾歌詠文化不斷繁榮發(fā)展，不僅是滿足廣大人民群眾的藝術(shù)品位的需求，更是筑牢社會主義核心價值觀、形成良好社會風(fēng)尚的有效手段。

在歌詠演唱活動中最為常見的、難度最大的是演唱過程中音域窄、高音卡等情況。在群眾性歌詠活動中經(jīng)常遇到在演唱高音時就捏著嗓子叫喊，經(jīng)常唱得青筋立現(xiàn)，還是無法達到正確的高音水平，尤其是男聲的高音演唱，更是難上加難。在西方音樂領(lǐng)域中的男聲音域的拓展即為Passagio（掩蓋、關(guān)閉）。在演唱過程中聲音經(jīng)過Passagio達到頭腔[1]。這一過程在中國音樂領(lǐng)域即為過度聲區(qū)的母音轉(zhuǎn)換。高音C之王帕瓦羅蒂就十分注重換聲區(qū)的訓(xùn)練。群眾性的歌詠演唱過程如換聲技巧處理不得當，則合唱部分無法獲得拓展，整體音色也難以獲得統(tǒng)一。

一、運用“后咽壁轉(zhuǎn)彎”演唱理論，解決“高音難”的技術(shù)訓(xùn)練瓶頸

如何在較短時間內(nèi)拓展隊員的演唱音域呢？在男聲的訓(xùn)練中，橫膈膜的支持和咽壁的能力是非常重要的，寬廣的音域和輝煌的頭聲主要緣于正確的呼吸和咽壁能力的獲得。首先要掌握橫膈膜支持及后咽壁的“轉(zhuǎn)彎”演唱技巧?！皺M膈膜”怎么體會？“后咽壁”又這樣體會？著名旅法男中音歌唱家顏泯濤先生有個通俗形象的比喻：“橫膈膜就在胃部，后咽壁就是睡覺打呼嚕的部位。在訓(xùn)練中，用這些“大白話”，大家就能馬上理解和掌握?！皺M膈膜就是胃疼的部位，離心窩不遠，也就是橫膈膜的位置。后咽壁就是我們張嘴吸氣，嗓子眼“發(fā)涼”的相關(guān)區(qū)域，……唱歌過程中要保持激動的心情，通過調(diào)動情感來使心情激昂。經(jīng)過理論教授，搭配形象的示范，開展面對面的教學(xué)，可以從基礎(chǔ)的母音和音階練習(xí)開始，把f以下的音區(qū)逐漸鞏固。值得注意的是，在這種訓(xùn)練過程中，當唱到小字2組的f時，提醒大家要柔和地唱，不要使蠻勁拙勁，因為這個音已接近男聲的換聲點了，不要追求音量，聲音好像貼著后咽壁拐個彎，感覺像吸著唱，音樂形象要窄一些，不要唱得特別寬、特別重。

這是條輕快跳躍的跳音練聲曲，要注意橫膈膜的積極支持，保持彈性。吸氣后，保持好喉嚨“空曠”的感覺和橫膈膜興奮活躍。隨著音符的不斷升高，仔細體會“后咽壁”著力感，唱到小字2組的f時，在保持喉位不變的基礎(chǔ)上，逐步混入假聲。

另外，男生訓(xùn)練中，為了保持喉頭的穩(wěn)定，還可借鑒“胸支點”的理論。金鐵霖先生曾提出“胸支點”的理論。他說：“所謂“支點”，是歌唱中的一種平衡感覺的交點……這個支點的感覺在什么地方呢？我一般提示在中山裝的第二個紐扣處”。[2]在實際訓(xùn)練過程中可以通過想象的方式來感受不同的歌唱技巧，也能夠得到理想的訓(xùn)練效果。如唱到高音位置，可以想象嘴巴移動到了胸口，不管演唱音調(diào)有多高，始終覺得“嘴”沒有變過。這樣，隊員的喉嚨就會穩(wěn)定下來。但是，一定不要去壓喉嚨，否則會出現(xiàn)可怕的舌根音。

二、運用“漏氣嘆氣”演唱理論，解決低聲區(qū)“下不來”問題

群眾性歌詠演唱的常見問題就是低音下不去、高音上不來。很多群眾性歌唱隊伍在演唱時低音都較為薄弱虛空，缺少表現(xiàn)力。如《黃水謠》，第二個樂段中“殃”字，是大字組的降A(chǔ)，音區(qū)非常低了。如果不經(jīng)過中低聲區(qū)的嚴格訓(xùn)練，聲音就會缺“心”，失去表現(xiàn)力。如果使勁壓著喉嚨去做，聲音就更難聽了。

針對這些問題，運用“漏氣嘆氣”的方法，可獲得豐滿的胸腔共鳴。首先用嘆氣的方法，把喉部打通，運用氣息流動帶動胸腔的共鳴，擴大演唱的濃度和密度。同時，感覺喉嚨像豎起了一根“大管子”，像吹一個空空的“空瓶子”，體會“空”的感覺。還有的人想象著中低聲區(qū)的聲帶留了一條“縫”，像漏氣了一樣，喉嚨松開，同樣可以增強中低音的音色濃度。

這是條連音練聲曲，演唱時，隨著吸氣把喉嚨保持在下面，唱歌聲感覺像把喉嚨藏了起來，藏在了胸腔里。輕輕地起音，嘴唇是松弛的，喉嚨僅僅是個通道，沒有任何阻攔，胸口會有明顯的振動感。

三、運用“全身運動”演唱理論，解決喉嚨鎖緊、身體僵硬問題

通常來說群眾性歌詠演唱的基本要求是唱得整齊唱得準、唱得響，還要挺胸抬頭有精神。但是，在實踐中許多合唱團過于強調(diào)站立中的挺胸收腹，與科學(xué)演唱的胸腹式呼吸相互矛盾。這種挺胸收腹容易造成呼吸上提的“鎖骨胸式呼吸”，隊員習(xí)慣把氣息端起來，造成呼吸淺、胸部緊的毛病，一唱到高音，沒有了呼吸的支持就只能用嗓子去叫喊。

在多年的合唱實踐中，采用“全身運動”練聲法來轉(zhuǎn)移演唱者的注意力，能起到良好的訓(xùn)練效果。在歌唱訓(xùn)練中，可利用走路、下蹲、甩臂、彎腰等手段，讓大家邊活動身體邊歌唱。這樣，需要用力的部位用力，需要放松的區(qū)域要徹底放松，并且要求演唱人員能夠在保持挺拔站立的基礎(chǔ)上，把腹部松下來，把肚子放下來，保持站姿的昂揚挺拔，自如地完成歌唱的呼吸支持。在2015年紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵合唱中，總政歌舞團女高音歌唱家王軍老師就巧妙地運用“高音彎腰”的運動演唱技巧，解決了男聲合唱的喉部緊張、高音擠卡的問題。

歌詠演唱活動是老百姓喜聞樂見的文化活動之一，歌詠演唱水平高低關(guān)系著國民素質(zhì)的提升，關(guān)系著人民群眾精神生活的質(zhì)量。只有切實理解群眾的歌唱需求，不斷改革探索歌詠演唱的方式，合理高效地推廣群眾性歌詠演唱活動，通過指導(dǎo)、培訓(xùn)等方式提升群眾的演唱水平，才能從根源上滿足群眾不斷增長的文化需求，為我國文化的繁榮昌盛發(fā)展注入有力的精神支柱。

參考文獻

[1]田玉斌.名家談藝-田玉斌與名家談美聲歌唱[M].合肥：安徽文藝出版社，2011.

[2]金鐵霖.金鐵霖聲樂教學(xué)文集[M].北京：人民音樂出版社， 2008.

作者簡介：楊大會（1971—），男，漢族，山東淄博人，碩士，海軍大連艦艇學(xué)院政訓(xùn)部講師，研究方向：軍隊基層文化；梁爽（1981—），女，漢族，湖南長沙人，碩士，海軍工程大學(xué)政治理論系軍隊政工教研室講師，研究方向：聲樂藝術(shù)研究。