馬景倫

男孩都想做俠客，男孩都有英雄夢(mèng)。

諷刺的是：最想做英雄的，是少不更事的孩童；最當(dāng)不成英雄的，也是單純懵懂的孩童?，F(xiàn)實(shí)很殘酷，英雄夢(mèng)卻大可做得很甜蜜。

圓圓的臉，圓圓的眼鏡，圓圓的腦袋，盤腿坐在座位上，旁人一見(jiàn)，笑呵呵地叫聲“老爺”。這，是你。

不愛(ài)說(shuō)話，也不甚健壯，整日趴在桌子上做著鎧甲與戰(zhàn)袍的“白日夢(mèng)”，想著“十步殺一人，千里不留行”的暢快。這，就是我。

“你們兩個(gè)凈想些什么亂七八糟的？”同學(xué)們常表現(xiàn)出不解與不屑。

哼！當(dāng)不成英雄，總可以逞逞英雄吧！

“啪”，一只皮球砸中了小Z的頭?！袄?！真弱！”迎面走過(guò)來(lái)幾個(gè)“小霸王”，滿臉壞笑。但還沒(méi)笑夠一個(gè)八拍，幾個(gè)腦袋上就各挨了一拍。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“老爺”雙腿一蹬，飛身上前，一個(gè)“乾坤大挪移”把小Z從人群中解救出來(lái)，隨即站在幾個(gè)“小霸王”面前?！袄蠣敗彪p手叉腰，眼皮幾乎翻到了月球上，口中一副黑幫老大的語(yǔ)氣：“膽子挺大的嘛，欺負(fù)誰(shuí)呢？也不看看他是誰(shuí)罩著！”打仗親兄弟，我不甘示弱，連忙一只手插進(jìn)褲兜里，上前一步———準(zhǔn)備抄家伙動(dòng)手！雖然兵器沒(méi)有（褲子里摸的是衛(wèi)生紙），人手不多，架勢(shì)卻拉得“有模有樣”，幾個(gè)“小霸王”竟嚇得落荒而逃！我們這兩個(gè)初出茅廬的“少俠”，生動(dòng)演繹了什么叫“虛張聲勢(shì)”，首戰(zhàn)告捷?？煸眨?/p>

人在江湖漂，哪能不挨刀？并非所有的行俠仗義都這樣順利。這不，沒(méi)兩個(gè)星期，我們就在辦公室里寫檢查了。

“誰(shuí)拿了我的車座？”小L看著自行車“幽深”的黑洞，氣急敗壞地說(shuō)。此時(shí)不出手更待何時(shí)！我們兩個(gè)“大俠”一拍胸脯，拇指一挑：“我來(lái)！”經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)調(diào)查，很快就找到了拿著小L車座玩雜耍的小D?！袄蠣敗笨v身一躍，一個(gè)“老鷹展翅”再加“無(wú)影擒拿手”，一把抓住了車座。小D哪肯放手，只見(jiàn)兩人都咬著牙，青筋凸起，臉上的肌肉擰成一團(tuán)。我當(dāng)機(jī)立斷，一個(gè)箭步上前，一把搶過(guò)車座———可惜力氣過(guò)大，一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，車座飛向了二樓玻璃窗。后面的事情，就是充滿浪漫主義英雄精神的我們，在辦公室接受現(xiàn)實(shí)主義與校規(guī)校紀(jì)的教育。

有時(shí)想想真是可笑。

但是真的可笑嗎？

多年過(guò)去了，我和“老爺”早已各奔天涯?？墒敲慨?dāng)我看到被欺負(fù)的弱小同學(xué)，就會(huì)想起我們那段逞英雄的“俠義歲月”。那種簡(jiǎn)單、無(wú)畏、純真的正義感一直珍藏在心里，我為曾經(jīng)擁有它而感到快樂(lè)、慶幸。

佳作點(diǎn)評(píng)

“少年心事當(dāng)拿云”，本文雖寫孩提趣事，卻寫出了行俠仗義的少年的“江湖”時(shí)光。一招一式間儼然一派“少俠”風(fēng)采，一不留神少年“俠客”也會(huì)遭遇被拎到老師辦公室接受校規(guī)校紀(jì)的教育的窘境。文筆輕松詼諧，讀之令人忍俊不禁。（王艷）