李文欣 褚梓琦 李若輝

關(guān)鍵詞：青少年 家具 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 用戶行為

引言

隨著生活水平的不斷提升，越來(lái)越多的青少年擁有自己?jiǎn)为?dú)的房間，因此青少年家具產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，并形成了一個(gè)新的市場(chǎng)領(lǐng)域。但是在廣大的市場(chǎng)當(dāng)中，青少年家具產(chǎn)品卻十分缺少優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，很多青少年家具都只是成人家具的縮小版，這樣對(duì)青少年的身心發(fā)展都是十分不利的，因此設(shè)計(jì)真正適合青少年發(fā)展的家具產(chǎn)品成為了當(dāng)前必須要解決的問(wèn)題。

在青少年成長(zhǎng)中，他們對(duì)空間的意識(shí)逐步形成，他們期待屬于自己的空間，并且他們所處的空間環(huán)境也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大影響，幫助他們形成更好的自我意識(shí)。青少年的房間就是他們的小“家”，“家”的主體就是家具。因此為他們創(chuàng)造良好的家居環(huán)境，設(shè)計(jì)更適合青少年的家具產(chǎn)品對(duì)其成長(zhǎng)具有重要的意義。

一、對(duì)青少年的行為分析

（一）青少年的定義：青少年，是介于童年和成年之間的—段時(shí)期，一般主要是指13-18歲之間。在這個(gè)階段，青少年一般情況下處于中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。這是一個(gè)身體和心理都飛速成長(zhǎng)的時(shí)期，青少年在這個(gè)時(shí)期褪去童年的天真無(wú)邪，逐步開(kāi)始進(jìn)入人身的轉(zhuǎn)變期，是非常特殊的年齡階段的人群。

（二）青少年的特點(diǎn)：在生理方面，青少年時(shí)期人體機(jī)能和形體上會(huì)發(fā)生巨大變化。在生物學(xué)上，青少年時(shí)期的生長(zhǎng)素大量分泌，促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)，表現(xiàn)為青少年的身高會(huì)加速增長(zhǎng)，加上基因、營(yíng)養(yǎng)供給、體育鍛煉以及生活規(guī)律與作息習(xí)慣都影響了青少年的生長(zhǎng)速度。因此設(shè)計(jì)合理的家具可以為青少年提供更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境，有助于青少年身體發(fā)展。

在心理方面，青少年的心理特點(diǎn)既帶有童年的痕跡，又有成年^特征的萌芽。他們逐漸形成了一定的自我意識(shí)，不會(huì)再把所有的事情毫無(wú)保留地告訴父母，而是有了自己的隱私與小秘密。因此在設(shè)計(jì)上要針對(duì)青少年的特點(diǎn)給青少年形成一定的隱私空間，幫助他們形成良好的自我意識(shí)。

另外，青少年對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)具有片面性。青少年的思維意識(shí)并不像身體變化那樣迅速，而是一個(gè)逐步建立起來(lái)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的他們對(duì)于事物的見(jiàn)解總是過(guò)于淺層，容易被一些不良的社會(huì)信息形成誤導(dǎo)，因此在青少年的家居環(huán)境中應(yīng)該在細(xì)節(jié)方面對(duì)青少年進(jìn)行價(jià)值層面的引導(dǎo)，促使他們?cè)谛睦砩细咏】档爻砷L(zhǎng)。

最后，青少年情緒方面波動(dòng)較大，控制能力相對(duì)較弱。他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不能自控的情緒動(dòng)蕩。研究表明，在初中階段，青少年對(duì)于負(fù)面情緒較少忽視和抑制，而高中階段的壓制能力有所上升，但會(huì)有更多的羞愧和內(nèi)疚情緒表現(xiàn)。因此針對(duì)不同的人群，我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)上充分考慮這類人群的情緒要素，為青少年提供更加符合他們心理情緒特征的家居產(chǎn)品。

二、青少年家具研究分析

（一）國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的現(xiàn)狀：在21世紀(jì)初，我國(guó)的青少年家具市場(chǎng)才逐步形規(guī)模，在開(kāi)始階段，約有幾十家企業(yè)專注于青少年家具，但由于沒(méi)有專業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，在市場(chǎng)上但總是一閃而過(guò)。之后一段時(shí)間，一些公司比如“多喜愛(ài)”，“七彩人生”，“新干線”等等逐步得到市場(chǎng)的認(rèn)可之后，青少年的家具市場(chǎng)才真正開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。

隨著不斷的發(fā)展與成熟，青少年家具品牌得到了更深遠(yuǎn)的發(fā)展，優(yōu)秀企業(yè)越來(lái)越多，青少年家具在外觀，色彩，與結(jié)構(gòu)功能方面都有了更大的創(chuàng)新。中高檔的青少年家居產(chǎn)品逐步成為市場(chǎng)的主流。在市場(chǎng)上的產(chǎn)品也在安全、舒適、健康、靈活等方面逐漸有所提升。在最近幾年的發(fā)展來(lái)看，青少年家居產(chǎn)品更加注重豐富的色彩，可以滿足不同青少年對(duì)不同色彩的需求;外觀造型的簡(jiǎn)潔舒適感可以更加滿足青少年對(duì)于時(shí)尚與潮流的追求;可以自由組合的空間家具滿足了更多的人群需求，同時(shí)也激發(fā)了青少年自我創(chuàng)造的意識(shí);在健康環(huán)保方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)。

但同時(shí)，我國(guó)的青少年家具也存在很多不容樂(lè)觀的狀況：一些商家急功近利，單純地依靠家具的外觀造型來(lái)吸引顧客的注意，而沒(méi)有在家具的功能方面進(jìn)行更深入的研究，對(duì)于青少年的身心健康研究明顯不足;一些家具產(chǎn)品色彩豐富，但是過(guò)于花哨的顏色會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生不好的影響，另外有些顏色不符合美學(xué)原則，長(zhǎng)期放置在青少年的臥室中會(huì)降低青少年的審美能力;國(guó)家對(duì)于青少年家具設(shè)計(jì)的研究機(jī)構(gòu)和人員不足，企業(yè)在研究方面的投資不到位，因此設(shè)計(jì)主要集中在形態(tài)，配色，或簡(jiǎn)單粗暴生硬植入卡通元素，市場(chǎng)上跟風(fēng)很嚴(yán)重，缺乏獨(dú)創(chuàng)性。

（二）國(guó)外市場(chǎng)的分析：國(guó)外青少年家具的發(fā)展相對(duì)國(guó)內(nèi)要早很多，相關(guān)設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)的技術(shù)都比較先進(jìn)，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的前瞻性，因此更受市場(chǎng)的歡迎。比如瑞典的宜家公司，其對(duì)于青少年家具的設(shè)計(jì)不僅在人機(jī)工學(xué)上符合青少年的身體尺寸，同時(shí)在造型，配色方面都有更深入的研究，賦予了產(chǎn)品本身更多的內(nèi)合價(jià)值，也更加注重細(xì)節(jié)、功能的多樣化與人性化，空間的合理利用等。

當(dāng)前，青少年家具的發(fā)展更傾向于使家具容納更多信息。隨著信息社會(huì)的發(fā)展，青少年在自己房間里擁有了電視機(jī)、電腦和手機(jī)等，所以可以放置這些電子產(chǎn)品的家具越來(lái)越火熱了起來(lái);其次，青少年階段的人群對(duì)于卡通形象和可愛(ài)配色并沒(méi)有那么熱衷，隨著青少年的早熟化，青少年家具產(chǎn)品更加傾向于簡(jiǎn)單化，成熟化。相比之前卡通形象的椅子與桌子，他們更容易感到無(wú)聊與厭煩，因此簡(jiǎn)約成熟化的家具逐漸受到市場(chǎng)歡迎;另外，家具也呈現(xiàn)出向多功能和多用途發(fā)展，父母希望青少年家具能夠在有限的空間內(nèi)部容納更多的物品，實(shí)用性在此類產(chǎn)品設(shè)計(jì)中也占了很大的比重。

圖1、2這兩款宜家的高架床與書(shū)桌的組合套件，就十分適合空間較小的用戶。在三四平米的房間內(nèi)就可以實(shí)現(xiàn)睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、儲(chǔ)物、玩樂(lè)、或者慵懶地待著。高架床的梯子側(cè)面有一部分既可以當(dāng)作衣柜收納衣物，還可以有擱板用來(lái)放置書(shū)籍等資料;在床下面形成的小空間里面可以根據(jù)空間自由擺放書(shū)桌;同時(shí)產(chǎn)品的造型簡(jiǎn)潔大方，配色采用白色和清亮的藍(lán)色，給人一種明亮清新、積極向上的情感暗示，可以對(duì)青少年起到積極的影響作用。

三、青少年家具設(shè)計(jì)的思路

（一）在形體方面，無(wú)論什么產(chǎn)品，形式美法則都是必須要遵守的，同樣對(duì)于青少年家具也是如此。在比例于尺度上要根據(jù)青少年特殊的生理尺寸形成一定的尺寸范圍，不僅滿足生理特征的要求，也要從審美的角度出發(fā)，調(diào)整相應(yīng)家具部件的尺度來(lái)使得家具和人，家具和家具之間形成協(xié)調(diào)的美。對(duì)于系列化的家具，一個(gè)系列之間要有一個(gè)統(tǒng)一的要素，一系列的家具擺放在一起有一種整齊與變化，均衡與穩(wěn)定的美感。圖3為ABC兒童家具中采用了同樣的設(shè)計(jì)元素在同一系列的家具當(dāng)中，形成穩(wěn)定和諧的一整套用品。在青少年家具當(dāng)中，形體方面可以較成人家具更加多變一些，具有更加活潑生動(dòng)的形體造型設(shè)計(jì)，而且嘗試一些大但的創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)的思維模式的設(shè)計(jì)可能會(huì)更能引起青少年人群的喜愛(ài)。

（二）在色彩方面，一件產(chǎn)品的色彩是可以引起使用者心理不同的反應(yīng)，有些色彩給人喻悅、歡快、動(dòng)感的情緒，但是一些顏色會(huì)給你沉悶，壓抑，憂郁與悲傷的感覺(jué)，青少年時(shí)期的人群需要避免一些能夠引起過(guò)于極端情緒的顏色，圖4是深圳優(yōu)木良品有限公司針對(duì)青少年所采用的配色方案，其中的色彩和木質(zhì)家具進(jìn)行有效結(jié)合使家具產(chǎn)品更符合青少年人群的特征。相關(guān)的調(diào)查研究表明，對(duì)于色彩的喜好會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)表現(xiàn)出由暖色向冷色過(guò)度的趨勢(shì)。因此在設(shè)計(jì)上我們可以從顏色的搭配上，對(duì)青少年心理和情緒上進(jìn)行積極引導(dǎo)。此外，具有良好配色的家具不僅會(huì)提高整個(gè)空間的風(fēng)格與舒適度，而且還能在無(wú)形中培養(yǎng)青少年的審美能力。

（三）在功能方面，一件好的家具產(chǎn)品注定是要為功能而服務(wù)的。對(duì)于青少年家具來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品更加實(shí)用與方便是評(píng)價(jià)產(chǎn)品好壞的重要原則。造型是要為功能做服務(wù)的，一件造型美觀的作品或許會(huì)給人留下深刻的印象，但是沒(méi)有功能的支撐也是一件失去靈魂的作品?？梢哉f(shuō)，一件產(chǎn)品是否具有豐富的功能與實(shí)用性，是這件產(chǎn)品是否有更長(zhǎng)的生命周期的主要因素。在這一方面，青少年家具產(chǎn)品表現(xiàn)得十分明顯，隨著青少年年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有越來(lái)越多的個(gè)人物品需要儲(chǔ)藏，因此結(jié)合青少年在生長(zhǎng)不同階段的需求特點(diǎn)，合理地利用空間，采用可變化、多功能等設(shè)計(jì)手法，將功能最大化地利用起來(lái)，為青少年成長(zhǎng)過(guò)程中提供更加良好的功能解決方案是青少年家具設(shè)計(jì)的重要需求。

結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)分析青少年的特征，梳理了現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外青少年家具的發(fā)展趨勢(shì)，探討了當(dāng)前這類家具設(shè)計(jì)的主要思路。青少年家具設(shè)計(jì)，要以用戶為中心進(jìn)行分析，結(jié)合其生理、心理特點(diǎn)，在形體和色彩以及功能方面進(jìn)行系統(tǒng)考慮，為他們?cè)O(shè)計(jì)出更加符合其生長(zhǎng)特點(diǎn)的家具產(chǎn)品，以促使該類人群擁有更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境。