蘇靖瑤

走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我便看見(jiàn)一個(gè)身穿黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人正在費(fèi)力地?fù)]動(dòng)著掃帚。咦，這背影怎么那么眼熟呢？走近一看，原來(lái)是鄰居李爺爺。

“爺爺好！”我大聲地打著招呼。

“瑤瑤，上學(xué)去呀？”李爺爺扭過(guò)頭來(lái)笑呵呵地說(shuō)道。

“沒(méi)錯(cuò)，爺爺，您不是退休了嗎？怎么做起環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了？”我好奇地問(wèn)道。

“在家沒(méi)事兒悶得慌，還不如找點(diǎn)活兒干心里踏實(shí)。”李爺爺放下手中的活兒，喘了口粗氣，用手指指自己的衣服，滿面春風(fēng)地回答，“正好環(huán)衛(wèi)所招人，我就來(lái)了。你看爺爺穿上黃馬甲多帥氣啊！”

“哈哈，是很帥氣??！可這個(gè)活不累嗎？”

“累是當(dāng)然的！不過(guò)，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做些力所能及的事兒，我還是很高興的。”李爺爺自豪地說(shuō)。

“路上車輛那么多，又開(kāi)得那么快，您要注意安全??！”我有點(diǎn)兒擔(dān)心地囑咐道。

“好的，謝謝瑤瑤?，幀幊尚〈笕肆?，懂得關(guān)心別人了，我會(huì)小心的。再說(shuō)，現(xiàn)在人們的交通安全意識(shí)提高了，看到我們環(huán)衛(wèi)工人都會(huì)主動(dòng)避讓的。”李爺爺邊說(shuō)，邊拿起大掃帚，彎下腰，一下又一下地用力清掃著地面上的雜物。

我看著李爺爺瘦小的身影，心想：真是老當(dāng)益壯，李爺爺是在身體力行地發(fā)揮余熱呢！“勞動(dòng)人民最光榮”，這可不只是一句口號(hào)，而是一首歌，一首勞動(dòng)者的贊歌。正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)像李爺爺一樣的勞動(dòng)者，我們的生活才變得如此美好。

勞動(dòng)者！

你們是社會(huì)的建設(shè)者！

你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? （指導(dǎo)教師 ?范訓(xùn)濤）

【評(píng)點(diǎn)】

文章開(kāi)篇便用一個(gè)問(wèn)句博得讀者眼球，吸引大家繼續(xù)往下閱讀。正文部分，重點(diǎn)抓住人物的對(duì)話、動(dòng)作、心理活動(dòng)等進(jìn)行描寫(xiě)，刻畫(huà)出李爺爺退休后為社會(huì)發(fā)揮余熱的美好形象。文末，表達(dá)小作者內(nèi)心的真實(shí)感受，向勞動(dòng)者致敬，彰顯出勞動(dòng)人民的偉大。