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引言：國內(nèi)學者的研究主要集中在社區(qū)矯正的定義、社會矯正的優(yōu)勢以及社區(qū)矯正體系和機制的建立，且集中于法學和犯罪學的領域；社會工作介入社區(qū)矯正的必要性研究；國內(nèi)目前社會工作介入社區(qū)矯正的現(xiàn)狀研究；社會工作介入社區(qū)矯正的困境和出路以及社會工作介入社區(qū)矯正可以運用的專業(yè)方法的選擇和基于某一社會工作理論視角下的社會工作介入研究。

一、關于社會工作介入社區(qū)矯正的現(xiàn)狀

根據(jù)社區(qū)矯正類型與機關分工情況來分析我國的社區(qū)矯正現(xiàn)象，問題青少年的矯正方式適用于社區(qū)矯正的有管制、剝奪政治權(quán)利在、假釋以及緩刑等。當前我國社區(qū)矯正制度模式表現(xiàn)為比較穩(wěn)定的封閉三角形結(jié)構(gòu)，也就是人民法院、人民檢察院以及司法行政機關三足鼎立的局面，各個機關單位和社區(qū)之間共同開展社區(qū)矯正工作，對問題青少年進行教育和改造，具體的社區(qū)矯正管理工作由社區(qū)司法單位承擔。

針對國內(nèi)當前關于社會工作介入問題青少年社區(qū)矯正工作方面研究的闡述，社區(qū)矯正工作目前主要包括以下幾個方面：

1.關注問題青少年的社區(qū)矯正工作氛圍尚未完全形成。2.缺少相關的法律條文支撐，我國目前尚未出臺《社區(qū)矯正法》。3.執(zhí)行主體和工作主體不統(tǒng)一，權(quán)利分工不合適。4.缺少相關的專業(yè)矯正人員。5.針對問題青少年社區(qū)矯正的工作方法與矯正項目還比較少。

二、介入方法

（一）文獻研究法和實地調(diào)查法

在寫本文之前，我們結(jié)合了很多的文獻研究與實地調(diào)查。翻閱了很多矯正社會工作、青少年社會工作以及司法書刊、期刊和報告等，對問題青少年這一群體進行了了解和掌握，同時對關于社區(qū)矯正問題青少年的相關信息進行了歸納和整理，在實地走訪的過程中掌握社區(qū)矯正問題青少年的家庭情況、存在的問題以及需求。

（二）矯正社會工作、青少年社會工作與小組工作法

通過矯正社會工作、青少年社會工作及小組相結(jié)合的方式，我們把三者進行了融合，站在優(yōu)勢角度、社會互動等角度上來分析，如何減輕和矯正問題青少年的心理負擔，創(chuàng)造更多參與社會活動的機會。此外，減輕問題少年的自卑心態(tài)，幫助其創(chuàng)造回饋社會的機會；另外，社會大眾可以通過接受問題青少年的志愿服務，進而對社區(qū)矯正群體的認知，幫助其創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓更多的問題少年能夠矯正自我，獲得社會的認可。

（三）行動研究法

我們通過介入矯正社區(qū)問題青少年群體，對這一群體進行掌握，同時選擇合適的接入方式，深入到社區(qū)矯正青少年的群體當中去，把研究工作與接入行動相結(jié)合，對社會矯正青少年群體的心理、動態(tài)以及需求進行分析，同時從司法、社區(qū)以及家庭三個方面入手，不斷的為問題青少年創(chuàng)造一個矯正自我的良好環(huán)境。

三、介入方式的實際運用

介入方式在社會工作中問題青少年社區(qū)矯正的過程中，主要是被用在個案、團體以及社區(qū)工作當中。個案社會工作方式主要是被專業(yè)的社會工作者用到了社區(qū)矯正工作的開展過程中，具體而言就是，個案社會工作能夠幫助矯正對象找到社會服務網(wǎng)來解決問題，同時整合社會服務網(wǎng)。個案社會具備四個介入層面：第一，個案社會的專業(yè)工作手法可以有效的介入到社區(qū)矯正當中；第二，引進個案的社會工作流程，將個案工作流程貫穿到社區(qū)矯正的過程中；第三，將個案社會工作納入到社區(qū)結(jié)構(gòu)當中，完善社區(qū)矯正網(wǎng)絡體系；第四，利用個案的專業(yè)手法構(gòu)建專業(yè)的矯正社會工作隊伍。個案社會工作特點就是可以為矯正對象提供一對一的服務，社區(qū)矯正工作 重點也應該在個案上。

團體工作方法適合用在輔導和矯治青少年的行為問題，在面臨情況相同或相似的問題青少年時，我們可以采取團體社會的工作方式。青少年社區(qū)矯正的團體工作程序主要是前期、中期與后期、前期是研究和診斷問題青少年，設定治療目標。中期是對問題青少年進行引導和治療。而到了后期就是引導團體成員把把學習的東西運用到團體之外去，為后期離開團體的生活做相關的指導和安排。

小組工作屬于專門針對社會工作的方法，其特點是：第一，小組工作偏重與小組成員要形成一個互助體系；第二，小組工作者必須要對問題青少年的情況進行掌握，同時能夠幫助和引導他們；第三，小組工作者必須要提升小組成員的能力，充分發(fā)揮出小組的作用?？傊〗M工作是社會工作當中社區(qū)問題青少年矯正的重要方法和手段。

結(jié)束語：社區(qū)矯正是針對矯正對象，改變其行為和心理偏差。社區(qū)工作是將社區(qū)對象作為社會介入手段，把任務目標和過程目標作為主要方向。問題青少年是社區(qū)矯正對象當中的不穩(wěn)定群體，社會工作的社區(qū)矯正不僅承擔著幫助其進行行為修正的任務，還需要幫助其重新回歸社會。作為青少年他們的成長關系到國家的未來和穩(wěn)定。我們利用社會工作的綜合治理方式，幫助矯正對象改善對社會環(huán)境的看法不斷提升自我。此外，在社區(qū)當中開展社會教育，讓更多的居民愿意接納和尊重矯正對象的一些習慣，同時培養(yǎng)社區(qū)居民的參與意識，最終讓問題青少年能夠順利的回歸社會，同時也體現(xiàn)出社區(qū)矯正的價值。