林萍姍

創(chuàng)業(yè)需要厚積薄發(fā)

李垂操是福建省南安市人，擁有南平市級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、全國(guó)吉他大賽評(píng)委、全國(guó)優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)，同時(shí)他還是武夷山木子文化藝術(shù)有限公司的創(chuàng)始人。2008年，李垂操就讀于武夷學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)，不甘平庸的他在那時(shí)就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的“大門(mén)”。加入青年創(chuàng)業(yè)工作室并承接旅游部、參與校內(nèi)的吉他協(xié)會(huì)、周末及課余時(shí)間到酒店兼職……李垂操的大一生活充實(shí)而快樂(lè)，在他身上見(jiàn)不著初入大學(xué)的學(xué)子普遍存在的稚嫩，取而代之的是成熟和擔(dān)當(dāng)。

后廚、西餐廳、中餐廳、客房，這些場(chǎng)所是他社會(huì)實(shí)踐的初體驗(yàn)。當(dāng)習(xí)慣了這些慣有的實(shí)踐模式，他還參與嘗試更加新奇的事物——到高爾夫俱樂(lè)部當(dāng)球童。其中的實(shí)踐包括清洗一百條小魚(yú)、切幾十只小乳豬、一下午換了幾十張被子、與不同的客人溝通、奔跑在烈日下?lián)烨颉?/p>

一份體驗(yàn)，一份收獲。李垂操學(xué)習(xí)著、積累著、摸索著，只為了找準(zhǔn)一條最適合自己的人生道路。

“我的專(zhuān)業(yè)是旅游酒店管理，但我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡‘盒子式’的框居生活，這不是我所想要發(fā)展的未來(lái)，我喜歡更具有持久性的潛力行業(yè)，我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，熱愛(ài)舞臺(tái)，我想成為享受掌聲的人，而非不知名的小觀(guān)眾?！崩畲共僭诮?jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試以后，終于下定決心，將音樂(lè)事業(yè)作為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，讓動(dòng)人的音符撬動(dòng)未來(lái)的每一天。

2010年是李垂操奮起的一年，他創(chuàng)辦了木頭吉他屋。李垂操告訴記者，早期他沒(méi)有擬定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，只想先試試，用自己的興趣賺點(diǎn)錢(qián)、繳納大學(xué)學(xué)費(fèi)。他開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，意外地發(fā)現(xiàn)武夷山青少兒吉他教育有很大的發(fā)展空間，于是“小打小鬧”地開(kāi)了一陣子，但因缺乏藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)營(yíng)存在一些問(wèn)題，于是他果斷舍棄已有的客觀(guān)收入，到知名機(jī)構(gòu)進(jìn)修了一段時(shí)間。當(dāng)他學(xué)成歸來(lái)，即尋找貨源，以大學(xué)為腹地，開(kāi)始招生……

“那年暑假，我用500元租下一個(gè)29平方米的店面，取名‘木頭吉他屋’。剛開(kāi)始，如果有愿意吃苦耐勞又有點(diǎn)天分的人，都可以用兼職陪練來(lái)抵學(xué)費(fèi)，漸漸地，我培養(yǎng)出了一個(gè)團(tuán)隊(duì)……”李垂操向記者講述著木頭吉他屋創(chuàng)辦之初的故事，這段時(shí)光歷久彌新。

木頭吉他屋在李垂操的青春歲月里，是別樣的存在。從承辦第一場(chǎng)彈唱會(huì)，到組織吉他大賽、參加公益演出與駐唱，李垂操與外界的接觸變得越來(lái)越廣泛，他的視野、人脈都隨著活動(dòng)的開(kāi)展而愈加開(kāi)闊。

從表中數(shù)據(jù)看出，“闡明綠色植物的光合作用”（理解）為高頻考點(diǎn)，其次是“概述開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程”（理解）及“描述綠色植物的呼吸作用”（了解）?！懊枋鼍G色植物在生物圈水循環(huán)中的作用”“說(shuō)明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡”“概述綠色植物為許多生物提供食物和能量”“舉例說(shuō)明綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用”幾個(gè)考點(diǎn)考查頻率不高，從2013年到2018年，僅僅考查了一、兩次。從2013年到2018年都沒(méi)有考查的有“體驗(yàn)一種常見(jiàn)植物的栽培過(guò)程”“參加綠化家園的活動(dòng)”。

2012年3月，李垂操拜訪(fǎng)了福建省吉他學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)古典大師。2012年4月，他為著名音樂(lè)人募捐義演；同年5月，他在陽(yáng)光酒吧的木頭屋舉辦專(zhuān)場(chǎng)，6月在南灘17號(hào)咖啡屋的舉辦音樂(lè)會(huì)；2013年，他又加盟建發(fā)集團(tuán)悅?cè)A酒店的專(zhuān)場(chǎng)駐唱……

李垂操說(shuō)，音樂(lè)是一種生活方式，木頭吉他屋應(yīng)該印記在更多人的心里。

當(dāng)木頭吉他屋的發(fā)展趨于成熟，李垂操的心中萌生出成立公司的想法。而這個(gè)想法，在2012年終于付諸實(shí)踐。

“剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，同學(xué)稱(chēng)我為快樂(lè)的個(gè)體戶(hù)，那種感覺(jué)很好。后來(lái)因?yàn)閷?duì)接一些演出項(xiàng)目，且擴(kuò)展相關(guān)業(yè)務(wù)的需要，自然而然就成立了公司?！?/p>

夢(mèng)想落地第二故鄉(xiāng)

本是南安人，卻選擇在武夷山發(fā)展事業(yè)，李垂操對(duì)武夷山的愛(ài)是深刻的。他說(shuō)，武夷山的文化博大精深，人文薈萃，加上大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，給了他源源不斷的創(chuàng)作靈感，是他的第二故鄉(xiāng)。如果說(shuō)，木頭吉他屋的成功是一個(gè)青年一腔熱血地實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那么事業(yè)的如日中天一定需要執(zhí)著的信念，而這一切，來(lái)源于那首他最?lèi)?ài)的《海闊天空》。

2015年，鍋里小唱音樂(lè)餐廳火爆開(kāi)業(yè)，此時(shí)的武夷山木子文化藝術(shù)有限公司，便是一家集藝術(shù)教育連鎖、演藝經(jīng)紀(jì)、音樂(lè)主題餐廳于一體的文化型教育服務(wù)公司。李垂操告訴記者，公司以音樂(lè)為載體，以提高當(dāng)?shù)厍嗌賰核囆g(shù)特長(zhǎng)為己任，以滿(mǎn)足當(dāng)?shù)厥忻?、外?lái)游客不同層次的文化需求為目標(biāo)，旗下有木頭吉他屋、沐子鼓堂、鍋里小唱音樂(lè)餐廳等子項(xiàng)目。其中，木頭吉他屋、沐子鼓堂以青少兒藝術(shù)教育為重心，音樂(lè)賽事考級(jí)演藝、樂(lè)器銷(xiāo)售為輔助；鍋里小唱音樂(lè)餐廳將推廣當(dāng)?shù)靥厣嬍?、提供?zhuān)業(yè)演出平臺(tái)、傳播音樂(lè)文化相結(jié)合。

相較于早期的小事業(yè)，公司的業(yè)務(wù)范圍更加多元化，但無(wú)論是哪個(gè)子項(xiàng)目，都離不開(kāi)音樂(lè)。這個(gè)青年的夢(mèng)想離不開(kāi)音樂(lè)，而他的夢(mèng)始于第二故鄉(xiāng)，也終究留在了第二故鄉(xiāng)，吻合了他的初衷，投入到“更具有持久性的潛力行業(yè)”。

“公司目前的主體還是藝術(shù)教育，藝術(shù)教育的范疇中主打木頭吉他屋品牌，其余的演藝、音樂(lè)餐廳也必不可少，它們是相輔相成的，缺一不可?！?/p>

如今，李垂操的公司已擁有5家木頭吉他屋、沐子鼓堂直營(yíng)店，校區(qū)面積1800平方米，1家鍋里音樂(lè)餐廳直營(yíng)店。同時(shí)，李垂操也收獲不少的榮譽(yù)：2014年，獲批為福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)省級(jí)資助項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；2014年福建省創(chuàng)業(yè)之星提名獎(jiǎng)；2015年獲批為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院武夷山指定考級(jí)點(diǎn)；2017年獲得中國(guó)珠海國(guó)際吉他藝術(shù)節(jié)武夷山分賽區(qū)舉辦權(quán)；2017年獲批為南平市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，2017年獲得福建省第四屆“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽三等獎(jiǎng)。

回想起從前那29平方米的店面，一個(gè)人拼搏的身影，再看著眼下36人的團(tuán)隊(duì)，加上逾千名在學(xué)學(xué)員，李垂操的腦海中涌現(xiàn)出許多過(guò)往的場(chǎng)景。

“團(tuán)隊(duì)人來(lái)人往，都是我一個(gè)人親自栽培。對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的選擇我很慎重，品德第一，而后是專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷。幾年栽培，公司擁有高學(xué)歷、精專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，木頭吉他屋、沐子鼓堂共有全職教師16名，助理教師20名。授課教師均本科以上學(xué)歷，其中全國(guó)吉他大賽評(píng)委2名，福建省級(jí)吉他大賽評(píng)委8名，最佳指導(dǎo)教師、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀吉他教育先鋒數(shù)名，他們構(gòu)成了強(qiáng)大的師資力量。團(tuán)隊(duì)分業(yè)務(wù)板塊，包括宣傳、財(cái)務(wù)、教務(wù)、餐廳、演藝，大家各司其職，根據(jù)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮特長(zhǎng)。至于我，除了要會(huì)教樂(lè)器，還要兼顧這些?！?/p>

名師出高徒，這樣的團(tuán)隊(duì)使得學(xué)員曾獲全國(guó)吉他大賽冠軍、省級(jí)吉他大賽冠軍，數(shù)十人在各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，每年中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)通過(guò)率達(dá)百分百。

創(chuàng)業(yè)路上沒(méi)有從天而降的成功，只有腳踏實(shí)地的積累，李垂操在磨礪之中總結(jié)出了適合公司的運(yùn)營(yíng)模式，他的思維十分清晰，他明白：只有創(chuàng)新，才能開(kāi)拓市場(chǎng)，帶動(dòng)公司的發(fā)展。

他的公司，秉持著藝術(shù)教育、演藝經(jīng)紀(jì)和音樂(lè)餐廳相輔相成，以教帶演，以演促教，教演結(jié)合，從而帶動(dòng)招生吸引人才儲(chǔ)備，以此形成良性循環(huán)，達(dá)成可持續(xù)發(fā)展模式；他也注重公司品牌的累積，大到店面品牌，小到餐廳的桌牌，都有自己的商標(biāo)logo。此外，他還致力于打造公司的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：以德育技藝兼?zhèn)錇榕囵B(yǎng)理念；發(fā)展高學(xué)歷、精專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍；自主研發(fā)青少兒教程體系；教育、演藝、餐飲三位一體化的創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式；創(chuàng)立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶與優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制。

未來(lái)，李垂操將逐漸完善所有制度，以武夷山為中心向外輻射，爭(zhēng)取在全國(guó)各地開(kāi)滿(mǎn)公司的直營(yíng)店。

擁有以后當(dāng)思分享

李垂操一直記得過(guò)去在政治書(shū)上學(xué)過(guò)一句話(huà)：“從社會(huì)中來(lái)，就應(yīng)該回饋到社會(huì)中去。”這句話(huà)對(duì)李垂操的影響頗為深遠(yuǎn)，當(dāng)他擁有所追求的事物以后，他就尋思著：一定要分享。

每年，李垂操都會(huì)為武夷學(xué)院的學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)演講，分享自己的創(chuàng)業(yè)故事和經(jīng)驗(yàn)；他受邀擔(dān)任武夷學(xué)院創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，鼓勵(lì)并指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；2016年，武夷學(xué)院創(chuàng)業(yè)園展廳舉辦青年企業(yè)家創(chuàng)業(yè)座談會(huì)，李垂操作為創(chuàng)業(yè)新青年代表?yè)?dān)任主講人。

李垂操的公司在分享的道路上與公益并行：尤克里里走進(jìn)小學(xué)課堂，進(jìn)行免費(fèi)公益教學(xué)；連續(xù)四年舉辦武夷山市青少兒藝術(shù)特長(zhǎng)展演活動(dòng)；定期聯(lián)合公益組織舉行大型公益晚會(huì)；積極參與配合武夷山政府部門(mén)舉辦的惠民活動(dòng)……

許多創(chuàng)業(yè)的人都會(huì)有一種感覺(jué)：壓力與事業(yè)共生。李垂操亦然。

“壓力當(dāng)然大，我得養(yǎng)活一個(gè)這么大的團(tuán)隊(duì)，然后還要考慮他們的未來(lái)，公司的未來(lái)，自己的未來(lái)。不過(guò)，壓力是最好的動(dòng)力，它讓我更加懂得珍惜并為之努力。只是起步的幾年事業(yè)和學(xué)習(xí)占滿(mǎn)了我的時(shí)間，生活幾乎失衡，接下來(lái)我希望有機(jī)會(huì)完善相關(guān)制度，爭(zhēng)取沒(méi)有我公司照樣能運(yùn)轉(zhuǎn)，我想抽空陪伴家人?！?/p>

李垂操向記者分享了2013年發(fā)生在他身上的一件事，這件事對(duì)他的影響很大，也幫助它成長(zhǎng)：“我的大徒弟因?yàn)橐患∈逻x擇離職，還帶走了當(dāng)時(shí)重要的中層干部，讓我措手不及。我非常信任他，從他上大學(xué)開(kāi)始，一直把他當(dāng)?shù)艿軐?duì)待，教他技術(shù)，給他最好的資源。后來(lái)他當(dāng)了店長(zhǎng)，什么都交給他管，而他說(shuō)走就走，我?guī)锥韧炝舳紱](méi)有用。最后其中一人——我的三徒弟選擇留下來(lái)，幫我讀過(guò)難關(guān)。他告訴我，留下來(lái)是因?yàn)橛幸荒晡颐坝牝T電動(dòng)車(chē)送他回學(xué)校，他感恩于我。其實(shí)，真正使我難過(guò)的，并不是我的大徒弟走了，而是交心換來(lái)這種結(jié)果。后來(lái)我也明白了一個(gè)道理：初心不能改，感恩要保持，因?yàn)檫@樣，才會(huì)遇見(jiàn)很多美好?！?/p>

如今，這個(gè)事業(yè)有成的青年帶著一個(gè)志同道合的青年團(tuán)隊(duì)，朝著目標(biāo)努力，他最快樂(lè)的事情，便是每天和大家一起進(jìn)步。音樂(lè)，是他的生活、他的夢(mèng)想，也是團(tuán)隊(duì)成員共同守護(hù)的信念?！拔覀儠?huì)腳踏實(shí)地地努力，親手改變各自的生活，待時(shí)間有了，陪伴家人；待金錢(qián)有了，回饋社會(huì)?！?/p>