□ 文/向湘龍 陳 燕

內(nèi)容提要 面對新形勢，地市黨報新聞工作者要練好筆力，就需進一步深化“走轉(zhuǎn)改”，在文字錘煉、寫作創(chuàng)新上下功夫，不斷增強新聞作品的精準度、親和力和思想性，讓廣大群眾愿意看、看得進，引人入勝、深入人心。

腳力、眼力、腦力、筆力是互相促進、相輔相成的統(tǒng)一整體，是新時代做好宣傳思想工作的基本前提。其中，筆力尤其符合外界對宣傳思想工作的直觀印象，沒有好筆力，就無法很好地體現(xiàn)腳力、眼力、腦力，寫出的作品就很難打動人、感染人、影響人。練好筆力，就是要進一步深入基層，在文字錘煉、寫作創(chuàng)新上下功夫，不斷增強新聞作品的精準度、親和力和思想性，讓廣大群眾愿意看、看得進，引人入勝、深入人心。

一、增強精準度：好消息從打動自己開始

筆者采寫的消息《暴雨中，10歲男孩為摔倒老人撐起一方晴空》刊發(fā)后，引起了一定反響。新湖南、中國青年網(wǎng)等數(shù)家媒體先后轉(zhuǎn)載，部分新聞媒體和新聞?wù)搲€就此新聞事件展開了評論。

這篇消息之所以能夠引起反響，受到讀者歡迎，關(guān)鍵原因在于這個新聞事件以及筆者圍繞這個事件創(chuàng)作的新聞稿件首先感動了自己。

（一）以高度的新聞敏感，捕捉打動自己的題材

記者要能“眼觀六路，耳聽八方”，隨時隨地做一個有心人，留心周圍的事物，從看似普通的事物中看到不尋常，找到打動自己的東西。

《暴雨中，10歲男孩為摔倒老人撐起一方晴空》這條消息能夠迅速呈現(xiàn)給讀者，首先是在于筆者對這條線索新聞價值的準確把握。當(dāng)時筆者從懷化新聞網(wǎng)“五溪論壇”看到一則“靖州10歲男孩照顧暴雨中摔倒受傷老人”的帖子，帖子雖然只有一百多字，但它很直觀地打動了筆者，讓筆者意識到這是弘揚社會正能量的好新聞，尤其是當(dāng)下，關(guān)于“遇到有人摔倒，到底扶與不扶”的社會課題一直在一些人內(nèi)心中徘徊和模糊著，一個10歲男孩用自己的擔(dān)當(dāng)回答了社會關(guān)于“扶與不扶”的疑問。在被這個新聞事件、新聞人物感動的同時，筆者立馬投入到采寫中，因為，筆者覺得作為新聞記者有責(zé)任有義務(wù)將這種正能量、將這種感動在第一時間傳遞給更多的人。

（二）以逼真的現(xiàn)場描寫，還原打動自己的情節(jié)

一篇出彩的消息報道，不是給讀者記述新聞，而是向讀者再現(xiàn)新聞。通過生動的場景再現(xiàn)，增強文章精準度，讓讀者看到畫面、聽到聲音、感受到現(xiàn)場，產(chǎn)生使人如臨其境、如聞其聲、如見其人的效果，從而增強報道的說服力和感染力。

“當(dāng)時雨很大，老人坐在地上，身旁一輛摩托車翻倒在地，一個背著書包的小男孩，用力撐著一把藍色的大傘，狂風(fēng)暴雨中默默守護在老人身邊。我讓小男孩先回去，但是他不肯走，直到120救護車來了，他才離開?！?/p>

“我趕到后，看見小男孩一直為我丈夫撐著雨傘，小男孩的衣服都打濕了?！?/p>

在《暴雨中，10歲男孩為摔倒老人撐起一方晴空》寫作中，筆者通過現(xiàn)場目擊者的真實敘述，向讀者傳遞著激動人心的正能量。暴雨中，10歲男孩張鎮(zhèn)麟撐傘照顧受傷老人，自己衣服淋濕了，他也顧不上，路過的好心市民愛心接力，讓他先回家，他仍舊堅持留下，直到救護車接走摔傷老人，他才悄然離開。這些逼真的現(xiàn)場描述讓人動容。

（三）以形象的語言敘述，傾注打動自己的情感

新聞?wù)Z言形象易懂，不僅是寫作方法問題，更是有沒有為讀者服務(wù)的意識問題。因此，不論運用怎樣的寫作方法和技巧，首要前提還是要讓讀者能領(lǐng)悟。

在《暴雨中，10歲男孩為摔倒老人撐起一方晴空》一文中，筆者就直接引用了幾段人物講話，如引用學(xué)生的話：“他平時就是一個很愛幫助同學(xué)的人。我覺得他做得很對，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。遇到這樣的事，我也會像他那樣去幫助別人，因為老師教過我們要樂于助人?！币美蠋煹脑挘骸奥犝f這件事后，我非常激動，為有張鎮(zhèn)麟這樣的學(xué)生感到驕傲和自豪。學(xué)生的品德重于一切，所以平時教學(xué)我們會特別注重學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。”這些形象的語言敘述讓讀者讀來既真實又貼切，從而受到觸動。

二、增強親和力：新聞評論也要講好故事

新聞評論也要講好故事，這樣就能將論據(jù)闡述得更清楚明白，起到“事實勝于雄辯”的作用。

筆者采寫的《我們需要怎樣的時代偶像》這篇新聞評論充分運用故事說道理，受到讀者好評，懷化日報“掌上懷化”移動客戶端轉(zhuǎn)載后當(dāng)日點擊量達4萬人次。

（一）在生活中找到創(chuàng)作源泉

新聞評論的選題源自豐富多彩的生活，更來自記者的采訪體驗、感悟和思想啟迪。實踐中，一些年輕記者認為寫評論不用深入一線采訪，只要在現(xiàn)成的新聞報道中找到評論的由頭就行。其實不然，寫評論也需要深入細致的采訪，只有堅持深入實際、深入生活，深入群眾，才能真正了解人民群眾的所需所想所盼，才能寫出有指導(dǎo)性和針對性、受群眾歡迎的好評論。

筆者采寫的新聞評論《我們需要怎樣的時代偶像》應(yīng)當(dāng)說是對現(xiàn)實生活的真實反映，因而受到讀者歡迎。中國科學(xué)院院士、我國水土保持研究的奠基者、畢生心懷“黃河清”夢想的朱顯謨離世時，最早刊登這則消息的國內(nèi)某知名媒體的官方微博十余天時間轉(zhuǎn)發(fā)量僅為766，而在同一時期，某明星曬朋友聚會的帖子一小時內(nèi)微博轉(zhuǎn)發(fā)量就過萬。不僅僅是朱顯謨，中國金屬物理專業(yè)的奠基人柯俊、“天眼”之父南仁東，他們的離去，無論是媒體網(wǎng)絡(luò)，還是大眾談資，無一例外遇冷。在報社編前會上，大家談及這一現(xiàn)象時，均感到“有話要說”。筆者隨后展開深入采訪，傾聽各方面聲音，結(jié)合自己的理性思考，及時寫稿，并在懷化日報“五溪評論”欄目刊出。此文一經(jīng)刊發(fā)，得到業(yè)界和讀者好評。論據(jù)鮮活、實在，這得益于筆者平時對生活細節(jié)的觀察，無疑增強了評論的說服力和感染力。如筆者在《我們需要怎樣的時代偶像》一文中寫道：“小時候，我們耳熟能詳?shù)腻X學(xué)森、鄧稼先，他們?yōu)榱藝野l(fā)展、民族振興和社會進步，任勞任怨，不計個人得失的精神曾深深感動和激勵著幾代人。那時的我們，夢想是長大之后當(dāng)一名像他們一樣的人，立志好好學(xué)習(xí)，學(xué)成報國?，F(xiàn)如今，年輕一代耳邊環(huán)繞的是明星動輒片酬過千萬元，網(wǎng)絡(luò)紅人紙醉金迷的瀟灑?？歼M藝校當(dāng)明星，拍個視頻成網(wǎng)紅，一夜致富好享福，成為越來越多年輕人夢寐以求的東西?！边@些論據(jù)就是來源于對生活的觀察和思考。

（二）在講故事中闡明觀念

中國新聞獎獲獎作者李忠志曾說過：“在評論寫作中，講好故事同樣會起到事半功倍的效果。”業(yè)內(nèi)人士都知道新聞評論不好寫，既要出彩又要吸引讀者就更難。如何解決這個問題，筆者認為，增強文章的故事性無疑是個好辦法。在新聞評論的寫作中，多用故事闡述道理，通過“小故事”反映“大時代”。一篇評論需要多少故事、每個故事如何布局？筆者認為最關(guān)鍵的還是要看是否最適合論證的需要，只要抓住最有代表性的故事精心構(gòu)思、巧妙布局，就能為文章添色，增強文章的說服力。筆者在《我們需要怎樣的時代偶像》這篇評論中圍繞科學(xué)家的精神，講述了和朱顯謨有關(guān)的兩個故事，一個故事是關(guān)于朱顯謨怎么治理黃土高原的，另一個故事是朱顯謨的學(xué)生吳普特在接受采訪時說的黃河水變清的故事。這兩個故事都具有時代性和新聞性，從而增強了文章吸引力和說服力。

三、增強思想性：人物通訊以形傳神

筆者采寫的《空軍老英雄的三次淚》這篇人物通訊報道堅持以形傳神，行文以樸實為基調(diào)，用事實說話，用細節(jié)說話，字里行間折射出中國人民對家園國土、對和平的熱愛這個大主題，文章見報后達到了打動人、感染人、激勵人的效果。

（一）用心交流

要想寫出的人物通訊真實感人，尤其是英雄人物通訊能夠溫暖讀者、感動讀者，它的所有新聞素材，包括每個細節(jié)和語言，都需要彰顯出人物的精氣神。寫出人物的精氣神，是寫好人物通訊的關(guān)鍵。筆者體會到，要想捕捉到反映人物精氣神的新聞素材，不走進采訪對象的內(nèi)心，不打開采訪對象的心靈寶庫是不可能獲得的。朱以隆是一位曾經(jīng)威震藍天的老英雄，20世紀六十年代連續(xù)兩次擊落美國無人駕駛高空偵察機。筆者了解到老英雄的線索后，根據(jù)寫作的需要，先后三次深入采訪。在采訪朱老時，筆者只帶錄音筆，不做現(xiàn)場記錄，這樣既節(jié)約了現(xiàn)場采訪時間，又讓朱老感覺輕松。同時，筆者將想提的問題，通過聊天的方式一一呈現(xiàn)。通過和朱老聊空軍贈送的水晶紀念杯的來歷，和朱老一起翻開他作為戰(zhàn)斗英雄時的一張張圖片，朱老和筆者分享了很多戰(zhàn)斗故事，這一個個故事既生動精彩又反映了英雄人物的精氣神，彰顯了主題思想。

（二）精心錘煉

新媒體時代，讓新聞報道文字更精練，語言更生動，故事更感人，不僅是受眾的閱讀需要，也是新聞記者適應(yīng)媒體發(fā)展提高新聞寫作能力的要求。在采訪朱以隆老英雄的時候，筆者掌握了豐富的素材，在寫作時，筆者選用了大量生動感人的素材，但通篇下來已達7000多字，將近一個整版的篇幅。拿著原稿，筆者自己通讀了幾遍，雖然每一個事例都很感人，但當(dāng)感人的事例用多了，反而缺乏沖擊力。于是，在原稿的基礎(chǔ)上，筆者對老英雄的感人事跡進行了精簡，選用每個階段最打動人的細節(jié)烘托主題，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后保留在2000字以內(nèi)。文章刊發(fā)后，從讀者反饋的情況來看，經(jīng)過精心刪改，這篇通訊的分量不但沒有減輕，反而使主題更加鮮明，內(nèi)容更加凝練，文字更加生動，宣傳效果更出彩。

（三）結(jié)構(gòu)新穎

在這篇通訊謀篇布局中，筆者全篇以主人公敘述的形式展開。這樣的形式讓作者的描寫變成了主人公的講述，讓閱讀變成了聆聽，使讀者能夠真正享受新聞作品帶來的觸動。在整個結(jié)構(gòu)中，全文以朱老的三次流淚為小標題統(tǒng)領(lǐng)全文，從標題上就起到了打動讀者的作用。“第一次流淚：兵出鴨綠江抗美援朝，出師之初遭敵機轟炸，為犧牲的戰(zhàn)友傷心”“第二次流淚：首戰(zhàn)告捷擊落敵機，總理接見激勵雄心，為自己的大無畏精神自豪”“第三次流淚：勝利日大閱兵壯我國威，先進戰(zhàn)機引人矚目，為日益強大的祖國驕傲。”從標題到內(nèi)容，傳神地刻畫了空軍老英雄朱以隆青年時期參軍抗美援朝，中年時期兩次擊落美軍無人機保家衛(wèi)國，老年退休后心系國防建設(shè)的感人形象。

（四）文字樸實

語言大師老舍曾說：“文字不怕樸實，樸實也會生動，也會有色彩。”在《空軍老英雄的三次淚》這篇人物通訊寫作上，筆者堅持用樸實清新的文筆行文，整篇文章對主人公的敘述簡潔質(zhì)樸，飽含情感，語言流暢而富有節(jié)奏感，使人物、環(huán)境、氣氛和情節(jié)更立體。對朱老的神情描寫簡潔明了、意味深長，且“人物對話”筆法細膩連貫，讓報道更加真實可信，思想內(nèi)涵更豐富，表現(xiàn)力強，扣人心扉。