“每一個孩子都有平等接受教育、享受公平教育的權(quán)利。自推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展以來，我們所做的一切工作就是要實現(xiàn)這個目標(biāo)，并不斷推動辦人民滿意的教育這一更高層次目標(biāo)的實現(xiàn)?！逼焦饏^(qū)長朱建軍如是說。

實現(xiàn)教育公平，首先要確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭貧困學(xué)生等群體受教育權(quán)利。這是平桂推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一項重要措施。

平桂區(qū)公會中學(xué)學(xué)生小彤（化名）是一名留守兒童，父母常年外出打工，讀小學(xué)時尚有爺爺奶奶陪伴身邊，如今上了初中家人都不在身邊，特別是又正值青春期，心中不免有許多苦悶煩惱，“剛進(jìn)學(xué)校那會兒，我甚至想過不讀書了”。然而，小彤很快打消了這個念頭，因為她在老師同學(xué)那里得到了很多關(guān)愛，也感受到了國家的關(guān)懷?！盁o論在生活上還是學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)都很幫助我，讓我感到了集體的快樂。而且，國家每學(xué)期還給我600多元的內(nèi)宿生補貼，沒有了生活方面的憂慮，我能夠更加安心地學(xué)習(xí)了?！毙⊥f。

留守兒童問題，是目前教育發(fā)展普遍面臨的問題。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對落后，平桂當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘑栴}較為突出。為此，平桂按照國家、自治區(qū)的相關(guān)部署，并結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、社會的實際，于2017年印發(fā)了《平桂區(qū)農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項行動實施方案》，建立留守兒童聯(lián)系卡，建設(shè)“留守兒童家園”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和留守兒童心理咨詢室，健全留守兒童資料檔案，同時在學(xué)校廣泛開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，即一個教師結(jié)對幫扶一個以上留守兒童，從生活、學(xué)習(xí)、心理健康等方面，對留守兒童進(jìn)行教育。如今，平桂已建立了“家庭+學(xué)校+社區(qū)”留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，確保每一名留守兒童都能得到關(guān)愛。

平桂促進(jìn)教育公平的另一項重要舉措，是解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和移民搬遷戶子女的教育問題。近年來，平桂堅持“以流入地政府管理為主，以公辦中小學(xué)接納為主”的原則，共解決了3 156名外來經(jīng)商、進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)問題。2018年9月，平桂老鄉(xiāng)家園（移民安置小區(qū)）建成使用，平桂又投入近2.2億元配套建成了平桂文華學(xué)校，保障了移民搬遷戶子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

與此同時，平桂還全面保障殘疾兒童少年、家庭貧困學(xué)生接受教育的權(quán)利。在確保殘疾兒童少年受教育方面，平桂采取“就讀特校、隨班就讀、送教上門”三位一體的教育方式，不斷加強殘疾兒童少年的教育工作。據(jù)統(tǒng)計，平桂目前共有適齡“三類”殘疾兒童少年259人，已入學(xué)224人，入學(xué)率達(dá)到86.5%。

在確保家庭貧困學(xué)生入學(xué)方面，平桂嚴(yán)格落實國家義務(wù)教育階段的各項資助政策，構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、教育主管、部門配合、社會參與”的就讀保障體系。近三年，平桂共發(fā)放貧困寄宿生生活補助3 172萬元，受助學(xué)生25 810人次，小學(xué)、初中建檔立卡貧困寄宿生生活補助發(fā)放率100%，有效控制了學(xué)生的輟學(xué)率。

“以前，我們要花不少時間去做控輟保學(xué)工作?，F(xiàn)在，學(xué)生讀書不僅不需要學(xué)費了，還能領(lǐng)到各種補助，學(xué)生入學(xué)率提高了，我們就有更多精力把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好了?！逼焦饏^(qū)黃田鎮(zhèn)東水小學(xué)校長梁鋒說。