杜瑤

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B????文章編號(hào)：1672-1578（2019）16-0032-01

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境日趨復(fù)雜，他們的心理、行為、價(jià)值觀念都發(fā)生了深刻的變化，同時(shí)，高中學(xué)生處于青春期關(guān)鍵時(shí)間，當(dāng)他們面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)候，往往容易迷失自我。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我們作為教育工作者感覺(jué)到現(xiàn)在的學(xué)生變化太快了。因此學(xué)校共青團(tuán)組織可以通過(guò)自身的組織管理和教育方式，充分地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和作用，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。在我校，團(tuán)委、學(xué)工處雖是兩個(gè)不同的部門(mén)，但都是以對(duì)學(xué)生的思想教育為工作重心，團(tuán)委更注重學(xué)生的思想教育，學(xué)工處則更側(cè)重于抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，同是學(xué)生德育教育的兩把手，團(tuán)委的工作與學(xué)工處負(fù)責(zé)的德育工作，往往是相互融合的。今天我想淺談武漢市共青團(tuán)鋼城第十六中學(xué)團(tuán)委與學(xué)校德育工作相結(jié)合以及如何在學(xué)校德育工作發(fā)揮重要作用。

1.我校共青團(tuán)組織是聯(lián)系學(xué)校德育工作的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮團(tuán)組織在學(xué)生中的團(tuán)結(jié)帶動(dòng)作用

共青團(tuán)組織是學(xué)校中學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)的組織，是聯(lián)系學(xué)校德育工作的橋梁和紐帶。團(tuán)的活動(dòng)是調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的最好形式之一，通過(guò)團(tuán)組織進(jìn)行德育教育，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理的能力，提高他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.我校共青團(tuán)組織積極配合完成黨支部在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，是黨的得力助手和后備力量

3.我校共青團(tuán)組織的實(shí)踐活動(dòng)是德育工作的重要載體

實(shí)踐性是道德教育的本質(zhì)特征。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體道德形成、發(fā)展的根源與動(dòng)力，是學(xué)生自我教育的基礎(chǔ)，也是其他學(xué)科道德教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最終目的。實(shí)踐性道德教育的實(shí)施應(yīng)有助于學(xué)生道德的持續(xù)發(fā)展和道德生活的不斷完善。

那么，我們應(yīng)如何發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校德育工作的重要作用呢？

3.1?抓好團(tuán)員陣地建設(shè)和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍。團(tuán)干部隊(duì)伍是黨的青年干部隊(duì)伍的重要組成部分，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年全面建設(shè)美好校園的骨干力量。每年9月份，通過(guò)高一各班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為候選人，學(xué)校團(tuán)委組織應(yīng)聘、考察、競(jìng)聘產(chǎn)生了新一輪學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)定期召開(kāi)例會(huì)，學(xué)工處團(tuán)委及時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生參與學(xué)校管理。

學(xué)校提供平臺(tái)，提升學(xué)生自主管理水平和能力。團(tuán)委學(xué)生會(huì)參與學(xué)校的日常管理和班級(jí)常規(guī)考核。例如學(xué)生會(huì)每天對(duì)學(xué)生出勤情況、衛(wèi)生、讀報(bào)等進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。每周的晨會(huì)由學(xué)生主持并召開(kāi)，甚至有些學(xué)生活動(dòng)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織，校團(tuán)委提供指導(dǎo)和幫助。

3.2?團(tuán)委開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐化。我校共青團(tuán)組織在德育教育工作中立足于實(shí)踐，通過(guò)組織一系列具體是活動(dòng)教育青少年，寓教于樂(lè)，寓教于實(shí)踐。共青團(tuán)德育工作的實(shí)質(zhì)，是要幫助中學(xué)生逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。實(shí)踐育人是共青團(tuán)加強(qiáng)青少年思想道德素質(zhì)的基本經(jīng)驗(yàn)和基本途徑，所以，本學(xué)年我校共青團(tuán)組織積極開(kāi)展了各種常規(guī)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性和主動(dòng)性。

（1）為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展了榜樣的力量——向上向善好青年、“青春志愿行，溫暖出行路”鋼城十六中志愿者們進(jìn)武漢站引導(dǎo)旅客購(gòu)票、維護(hù)秩序、幫忙搬運(yùn)行李志愿活動(dòng)、“共享單車(chē)”志愿活動(dòng)、走進(jìn)青山江灘、走進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等志愿活動(dòng)。

（2）利用五四青年節(jié)、十一、一二九運(yùn)動(dòng)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織愛(ài)國(guó)主義教育。

（3）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生全方位發(fā)展提供平臺(tái)。我校成立了以下社團(tuán)：舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、動(dòng)漫社、美食社、樂(lè)器社，體育社，并有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，我校的社團(tuán)文化與活動(dòng)，成了我校靚麗的風(fēng)景線，極大地提高了學(xué)生的組織能力、德育水平等綜合能力。

3.3?為深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，動(dòng)員和依靠老同志發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，多方聯(lián)手共同加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育道德教育，把學(xué)?！白孕拧⒇?zé)任”的品質(zhì)融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，校團(tuán)委在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，成立了學(xué)校關(guān)工委，并參加武漢市五好關(guān)工委創(chuàng)建。

我校共青團(tuán)組織通過(guò)組織青少年開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中觀察、體驗(yàn)和思考，通過(guò)自身的內(nèi)部因素進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)良好的行為定勢(shì)。深入扎實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育、自我管理、自我磨煉、自我約束的主體地位，滿(mǎn)足了學(xué)生多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要，收到良好的效果。

以活動(dòng)為載體，以活動(dòng)育人，使學(xué)生在活動(dòng)中，在不知不覺(jué)中受到熏陶感染和潛移默化的教育。作為學(xué)校的群眾性組織，共青團(tuán)擁有著最暢通、最及時(shí)的反映學(xué)生思想狀況的渠道;作為黨的助手和后備軍，共青團(tuán)隊(duì)伍儲(chǔ)存有大量?jī)?yōu)秀的后備人才;作為青年工作，共青團(tuán)工作是學(xué)校中最有活力和開(kāi)拓性的德育教育載體之一?？傊?，在新的形勢(shì)下，共青團(tuán)工作在學(xué)校德育工作中有著其他教育工作無(wú)法具有的獨(dú)特性和不可替代性的作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)工作的作用，一定會(huì)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！