楊東

未成年人的違法犯罪率迅猛增長，且傾向于低齡化、暴力化、團伙化、智能化，在體育教學(xué)中有意識地融入法制教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律，積極進取等心理品質(zhì)。

時代的腳步跨入了二十一世紀的今天，我們的社會生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從農(nóng)業(yè)社會過渡到工業(yè)社會再到如今的信息網(wǎng)絡(luò)時代，我們的祖國發(fā)生了巨大的變革和發(fā)展，隨著科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，再加上大數(shù)據(jù)庫的誕生和普及，網(wǎng)絡(luò)信息時代高速發(fā)展的同時，一些不利因素也隨著科技的進步逐漸凸顯出來。如未成年人的違法犯罪率迅猛增長，且傾向于低齡化、暴力化、團伙化、智能化。未成年人是祖國未來的棟梁，肩負著建設(shè)美好社會主義的重任，是黨和國家的希望，他們的健康成長關(guān)系到民族的振興和國家的富強。關(guān)注未成年人的健康成長，對于每位教育工作者來說，任務(wù)是艱巨的。而學(xué)校是對未成年人進行教育的重要場所，也是法制教育工作的主陣地，在預(yù)防未成年人違法犯罪方面起著不可代替的作用。

體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，它包括身體、智力、思想情感、態(tài)度等在內(nèi)多方面的教育內(nèi)容。在青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象高發(fā)的今天，加強對學(xué)生的法制教育是我們每個教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。體育教學(xué)是比較形象的教學(xué)課程，在體育教學(xué)中有意識地融入法制教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀律、積極進取等心理品質(zhì)。同時，體育教學(xué)還是貫穿于整個學(xué)校教育的重要組成部分，如何在體育教學(xué)中有意識地融入法制教育，恰如其分的把法制教育理念融進學(xué)生的思想意志中去，是我們體育教師必須要認真思索和面對的問題。

那么，如何在體育教學(xué)中有效地融入法制教育理念呢？我從以下幾個方面進行闡述。

1 結(jié)合課堂教學(xué)有效地滲透法制教育

體育教學(xué)在中學(xué)階段的教育中占有重要位置，在體育教學(xué)中教師不僅僅只注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還應(yīng)注重提高學(xué)生的心理健康水平，使學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和較強的社會適應(yīng)能力。在體育教學(xué)過程中融入法制教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體主義精神，還能夠鍛煉學(xué)生的意志力，使學(xué)生具備遵紀守法、積極進取的優(yōu)秀品質(zhì)。教師要根據(jù)不同時期、不同班級學(xué)生的具體情況有重點、有方法地把課堂常規(guī)的內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀律等內(nèi)容結(jié)合起來，通過隊列練習(xí)和團體操學(xué)習(xí)，加強組織紀律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛集體的思想品質(zhì)。同時，可根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，適時對學(xué)生灌輸違法亂紀行為的不良后果，進行法制教育。

2 結(jié)合體育課的基本特點全面融入法制教育

體育教學(xué)包括很多方面的內(nèi)容，學(xué)生的體能、智力、思想情感、生活學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的教育都可以在體育教學(xué)過程中得到體現(xiàn)。通過體育教學(xué)，教師可以鍛煉學(xué)生的體格，提高學(xué)生的思想覺悟，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師要把握體育課的教學(xué)特點才能夠在教學(xué)過程中全面融入法制教育。首先，教師可以結(jié)合體育教材的特點有計劃地進行法制教育。如：教師可以在體育教學(xué)過程中結(jié)合一些游戲活動對學(xué)生進行法制教育，一般來說，學(xué)生對體育游戲都比較感興趣，體育課上學(xué)習(xí)交通常識等教學(xué)手段進入教學(xué)等，讓學(xué)生在活動過程中感受到集體主義精神，感受到遵守紀律的益處，這樣就實現(xiàn)了對學(xué)生進行法制教育的目的。

體育教材內(nèi)容系統(tǒng)全面，每一運動項目的重點難點各不相同，對學(xué)生的要求也不一樣，教師要對教材的基本內(nèi)容進行拓展深化，有針對性的對學(xué)生進行法制教育。體育鍛煉過程中，很多的學(xué)生畏懼困難，出現(xiàn)的怕摔跤、不敢吃苦、沒有毅力等現(xiàn)象，尤其是一些難度比較大的如長跑、單雙杠等項目。針對這種情況，教師要有針對性的對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生克服不良心理，做到有的放矢。教師要有耐心，允許學(xué)生在一定程度上犯錯，努力幫助學(xué)生克服心理障礙，通過反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔、吃苦耐勞和攻堅克難的精神。只有具備了這樣優(yōu)秀的思想品質(zhì)，學(xué)生才會潛移默化地認識到違法亂紀的危害。就潛在的實現(xiàn)了法制教育的目的。

3 結(jié)合社會現(xiàn)實在體育教學(xué)中有效地滲透法制教育

列舉現(xiàn)實生活中的實例：某飯店的服務(wù)員在撿到客人的錢包后據(jù)為己有，客人在找其索要時她拒不承認，請同學(xué)們想一下服務(wù)員的行為是否構(gòu)成犯罪？同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見，爭論不休。這個時候教師見時機成熟，便出示相關(guān)的法律條文刑法第二百七十條【侵占罪】將代為保管的他人財物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處二年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，依照前款的規(guī)定處罰。這么一解釋，同學(xué)們都明白了占有他人財物是違法行為，紛紛表示不能貪圖便宜，就這樣在輕松愉快的氛圍中，法律知識深入到每個學(xué)生的心里，還能取得較好的教育效果。另外，在教學(xué)過程中，偶發(fā)事件時有發(fā)生，這是學(xué)生在進行體育活動時思想和行為的真實流露和表現(xiàn)。教師要善于觀察學(xué)生在課堂中的行動和表現(xiàn)，及時處理有代表性的事件，因勢利導(dǎo)，對學(xué)生進行表揚或批評，提高學(xué)生對是非的辨別能力，達到有效的法制教育的目的。

4 結(jié)合各項運動比賽和傷害事故滲透法制教育

在體育比賽中滲透法制教育。首先體育比賽不僅僅是大型的比賽，而且在我們的體育課中，體育游戲和小型體育比賽更是常常用到，大型的體育比賽，我們可以組織學(xué)生進行觀看，在觀看多媒體或現(xiàn)場比賽時，講解容易出現(xiàn)違犯的法律法規(guī)，如：在重大比賽中使用興奮劑等。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)比賽中，我們可以利用課堂游戲?qū)⒈娝苤唾N近生活的游戲引入課堂，讓學(xué)生在愉快的游戲和比賽中認識到，無規(guī)矩不成方圓，事事有規(guī)則，我們的行為要受到規(guī)則或法律的約束。如在籃球比賽中，不僅能發(fā)展學(xué)生的體能，更能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團結(jié)互助的品質(zhì)。學(xué)生在比賽場上受到了法制教育，逐步形成了法制觀念，養(yǎng)成了遵紀守法的習(xí)慣，同時逐步培養(yǎng)了自覺的法律意識和踐行能力。其次，任何體育活動都離不開規(guī)則，如果沒有規(guī)則，任何比賽就沒有意義，規(guī)則對體育的傷害事故亦有著抑制作用。比如，在擲鉛球、跨過障礙物賽跑，跳高等體育活動時，如果不遵守比賽規(guī)則，可能導(dǎo)致意外傷害事故的發(fā)生。在學(xué)校學(xué)生意外傷害事故中，體育占的比例最高，這是教師或?qū)W生的法制意識和遵守規(guī)則意識淡薄造成的結(jié)果，因此不管是教師還是學(xué)生都必須有較強的權(quán)利和義務(wù)感，才能形成良好的責(zé)任感。在體育活動中，加強學(xué)生的法制觀念和規(guī)則意識的教育與培養(yǎng)，對于減少或者避免體育傷害事故及法律責(zé)任的承擔(dān)具有積極的現(xiàn)實意義。

5 結(jié)合理論教學(xué)和實踐教學(xué)滲透法制教育

體育課分為室內(nèi)教學(xué)和室外教學(xué)兩種形式，在教學(xué)中我們要充分發(fā)揮課堂的作用，利用圖片、多媒體等教學(xué)工具，形象具體的給學(xué)生滲透法律知識。首先，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容滲透法律教育。體育教學(xué)內(nèi)容概括范圍廣，涉及知識多樣，田徑、球類、武術(shù)、戶外、游泳等等都是我們的教學(xué)范圍，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容可以滲透不同的法律知識，讓學(xué)生感受了體育的精彩，同時又深受法律知識的熏陶。而這些內(nèi)容里面蘊藏了豐富的法律知識。我們要善于研究教學(xué)活動，在相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、形式中去發(fā)現(xiàn)契機。因此在教學(xué)中我們要充分利用這些教學(xué)資源，合理地將法制教育滲透到其中，讓學(xué)生知法、懂法、用法。其次，通過圖片和多媒體教學(xué)，使?jié)B透的法律知識清楚、形象的展示給我們的學(xué)生，讓他們深刻的體會到法律就在我們的身邊。

總而言之，對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生的法制意識和自我保護意識，是我們每個教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)。我們只有把教書育人的思想放在我們工作的最高度，才能用切身實際去培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。作為一名體育教師，將法制教育滲透到課堂比其他科目更具體，更形象。這就要求我們體育教師要找準(zhǔn)方法，掌握時機靈活的把法制教育滲透到體育教學(xué)中，從一個小小的游戲，小小的比賽做起，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則是任何事情得以順利進行的基本保證。在體育教學(xué)中滲透法制教育，必須使學(xué)生從小就在心中種下社會主義法制文明的種子，從而為培養(yǎng)社會主義法制社會合格公民奠定堅實的基礎(chǔ)。

（作者單位：貴州省六盤水市民族中學(xué)）