劉利

籃球作為一項體育項目，其文化的建設來源已久。利用籃球文化，對當代大學生的體育綜合素質進行培養(yǎng)，可以幫助大學生樹立良好的體育觀念，使其認識到合作和競爭的重要性。同時，基于籃球文化，要求教師設計有針對性的籃球訓練內容，能夠有效提升大學生的身體機能，對于提升學生未來的就業(yè)競爭能力來講也具有一定的積極影響。本文主要研究籃球文化對大學生體育綜合素質的思考與探索。

1 前言

當前在高?；@球訓練中，教師過于重視對學生技能的指導，忽視了籃球文化對提升學生體育綜合素質的影響，對于學生的發(fā)展來講具有不利的影響。因此在實際的體育教學環(huán)節(jié)中，要求高校籃球教師將籃球文化適當融入到體育教學當中，用文化理論指導體育實踐，提升學生身體技能的同時，優(yōu)化大學生的體育文化素養(yǎng)，使其能夠在未來的就業(yè)競爭中脫穎而出，實現人生價值。

2 高?；@球文化對大學生體育綜合素質的影響

2.1 有利于促進學生的健康成長

以往的高校籃球教學，教師過于重視對象學生技能的提升，忽視了文化的熏陶作用，學生空掌握一身籃球技能，卻無法施展或應用。但是隨著體育教學的改革，要求教師在實際的籃球教學中，深入籃球文化等相關內容，可以讓學生在掌握理論的情況下有效提升籃球實踐技能，并在輕松有趣的氛圍中健康快樂地成長，具體來講，學生通過參與形式多樣的籃球運動，能夠掌握不同情況下形式各異的籃球技巧，對于提升身體應變能力來講具有重要意義。除此之外，籃球的訓練還能幫助學生提升心肺功能，增加肌肉量，使其練就一副堅強的體魄，提升學生吃苦耐勞的品格。在文化的滲透和技能的提升中讓學生主動參與籃球運動，進而促進其綜合素質的全面發(fā)展。

2.2 有利于培養(yǎng)學生的競爭意識

在體育活動中，籃球屬于競技項目，比賽的過程中除了考驗運動員的球之外，對運動員的競爭意識、身體機能以及戰(zhàn)略戰(zhàn)術也有一定的要求。因此，通過籃球文化的滲透，學生可以在觀看各式各樣的比賽當中總結經驗和方法，并將理論的知識和技能應用到實踐操作當中，既能讓學生發(fā)揮身體極限，挑戰(zhàn)自我。同時，在對抗賽中學生也可以良性競爭和互相幫助，培養(yǎng)當代大學生的競爭合作意識，進而為其日后的就業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

2.3 對學生其他能力的培養(yǎng)

首先，籃球文化的滲透，可以培養(yǎng)學生的審美意識。高校體育教師在講解籃球技能之前，需要先培養(yǎng)學生主動了解籃球、認識籃球的欲望，這時候就需要以多媒體技術為載體，為學生播放形式多樣的比賽和籃球訓練視頻，如前一段時間非?；鸬木C藝節(jié)目《這就是灌籃》等，節(jié)目中除了技巧和比賽之外，還有運動員對籃球的熱愛，以及運動員和觀眾之間的互動等，這對于培養(yǎng)學生審美能力來講具有重要意義。

其次，有利于培養(yǎng)學生的交往能力?；@球運動講求的是合作和競爭，是運動員之間有效交流和互動的產物。因此在籃球文化講解和籃球訓練的過程中，大學生能夠對自身的價值進行重新定位，將自我放置到組織中承擔自身的責任和義務，對于培養(yǎng)學生交往能力來講具有重要意義。

最后，在高校體育教學的過程中通過滲透籃球文化，也能在一定程度上推動校園文化的建設。開展各式各樣的籃球友誼賽，在院校中組建籃球隊、啦啦隊等，能夠強化學生的凝聚力，使其認識到合作的重要性，是校園文化建設的基礎，同時也是開展思想政治教育的前提。

3 利用籃球文化提升大學生體育綜合素質的策略

3.1 加大高?；@球運動資金的投入

基于籃球文化，想要提升大學生體育綜合素質的發(fā)展，就應該為體育教師和學生提供充足的訓練環(huán)境和基礎設施，資金的保障是重中之重。但是當前我國高?；@球文化在建設的過程中，存在地域資源分布差異大以及資金鏈斷裂的情況，很多高?；@球體育設施不完善，場地不充足，甚至部分院校籃球和足球項目共用一個場地，嚴重限制了學生籃球技能的提升和體育綜合素質的發(fā)展。因此，基于籃球文化，為了能夠提升大學生的體育綜合素質，高校應該盡最大努力提供籃球文化建設的資金支持，通過與其他院校開展類型豐富的籃球友誼賽，來鞏固籃球文化的地位。除此之外，當地有關部門也應該加大對高?；@球文化建設的資金支持，將學校籃球項目發(fā)展成當地的體育文化產業(yè)鏈，提升學生綜合素質的同時，強化高校體育教學的發(fā)展。

3.2 開發(fā)豐富的校園籃球文化內涵

在高校體育文化建設當中，籃球文化是重要的組成部分。因此，基于籃球文化的建設想要提升當代大學生的體育綜合素質，要求高校明確籃球文化建設的重要意義和基本內涵。但是當前，部分高校在開展籃球訓練的過程中，簡單地將籃球文化歸納到娛樂文化當中，忽視了其對于大學生身體機能開發(fā)以及啟發(fā)學生智慧的重要性。面對該現狀，高校應該主動學習和挖掘籃球文化對大學生思想內涵的影響，將籃球運動和傳統(tǒng)文化結合到一起。例如，高校體育教師可以組織籃球知識問答競賽，讓學生在掌握系統(tǒng)籃球知識的同時，再進行科學的籃球訓練。除此之外，還可以將傳統(tǒng)文化和籃球文化結合到一起，舉辦籃球藝術節(jié)，女同學編排籃球體操，男同學表演花式籃球，加強學生對籃球的情感，為學生綜合素質的全面發(fā)展奠定基礎。

3.3 構建完善的籃球競賽機制

籃球文化的滲透需要以籃球競賽為載體，才能充分發(fā)揮其引導和熏陶的作用。因此在實際的籃球訓練中，高校體育教師應該設計形式多樣的籃球比賽內容，并對競賽的機制進行維護和管理。例如，以院系為單位進行對抗，以校級為單位進行對抗，組織學?；@球隊與社會籃球隊進行對抗以及培養(yǎng)優(yōu)秀籃球運動員參加大型比賽等。同時，高校還應該提升籃球運動管理的水平，依據高校當前學生的籃球水平以及基礎設計資源建設等問題，設計科學的籃球訓練管理依據，從規(guī)章制度方面強化學生的籃球訓練。

3.4 優(yōu)化高?；@球課程的建設

為了能全面提升當代大學生的體育綜合素質，體育教師除了要設置專業(yè)的籃球技能訓練課程之外，籃球文化的滲透也至關重要。在實際的課程設置中，以文化籃球、娛樂籃球和經濟籃球為導向，多層次、多角度地設置籃球活動內容，讓學生可以根據文化的建設需要，科學鍛煉，滿足籃球訓練成效之外，提升身體綜合素質。同時，在課程的設置上還應該優(yōu)化教材、教學方法和籃球訓練內容，提升高校體育教學水平。除此之外，校園籃球網絡論壇的建設也很重要?；@球論壇管理者可以在網上征求廣大師生的建議，通過開展籃球文化周、籃球訓練營等方式，將全校甚至全區(qū)的籃球運動愛好者集結起來，通過對抗賽和友誼賽等形式強化籃球技能，增進學生的人際交往，使其能夠在合作和競爭的過程中感知籃球文化的魅力。在訓練的過程中還可以尋求專業(yè)教師和教練的幫助，分享訓練心得，滿足校園籃球文化建設需要的同時，為學生身體機能和綜合素質的全面發(fā)展奠定堅實的物質基礎。

4 結束語

基于高?；@球文化，在提升當代大學生體育綜合素質的過程中，要求高校充分尊重大學生的主體地位，通過開展形式多樣的籃球訓練活動，幫助學生主動掌握籃球技巧，感知籃球文化。在具體的訓練和滲透中，教師應該努力爭取看球訓練基礎設施的經費，構建完善的籃球競賽機制，優(yōu)化高?；@球課程的建設，并開設校園籃球文化論壇，在論壇中分享和交流心得，幫助學生打開交友圈的同時，也能為其后續(xù)的就業(yè)發(fā)展奠定基礎。

（作者單位：南京體育學院）