張磊 劉勇

引言：馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著各校思想政治教育的主渠道作用，作為思想政治教育的延伸，在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)上應(yīng)當(dāng)發(fā)揮思想領(lǐng)引作用，主要包括明確馬克思主義學(xué)院所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的重要地位、確立馬克思主義學(xué)院所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的品牌社團(tuán)、通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)、發(fā)揮馬克思主義學(xué)院教師在學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中的應(yīng)有作用。

學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生中的影響力越來越大，參與學(xué)生社團(tuán)的人數(shù)也越來越多，在學(xué)生社團(tuán)中加強(qiáng)思想政治教育已經(jīng)得到大多數(shù)人的公認(rèn)。馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著各校思想政治教育的主渠道作用，作為思想政治教育的延伸，在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)上應(yīng)當(dāng)發(fā)揮思想領(lǐng)引作用。目前，各高校馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)有些發(fā)展的很好，在學(xué)生中有著廣泛的影響力，有些社團(tuán)則流于形式，在學(xué)校眾多社團(tuán)中默默無聞。如何發(fā)揮馬克思主義學(xué)院對學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)引作用，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育中的影響力，是目前高校各馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的相對薄弱環(huán)節(jié)。本文結(jié)合浙江越秀外國語學(xué)院馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)的反邪教協(xié)會(huì)的具體實(shí)踐，聚焦教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，倒推達(dá)到教育目標(biāo)的途徑。

1 明確馬克思主義學(xué)院所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的重要地位

學(xué)生社團(tuán)的工作一般由校團(tuán)委、學(xué)生處負(fù)責(zé)，為加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)域的思想政治教育，有時(shí)由馬克思主義學(xué)院選派教師給學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行專題講座，對學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)、把關(guān)，這是很多學(xué)校馬克思主義學(xué)院在學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)域?qū)λ袑W(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的做法。應(yīng)該講，這是合理的，也是應(yīng)該這么做的。但是如果要凸顯課堂思想政治教育的延伸，突出在學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)域開展思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院自身指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)必須有突出的表現(xiàn)。通俗點(diǎn)說就是，馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)都搞不好活動(dòng)，憑什么去指導(dǎo)其他學(xué)生社團(tuán)，馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)都搞不好活動(dòng)，怎么體現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)域的思想政治教育作用。

校反邪教協(xié)會(huì)是掛靠在我院下的學(xué)生社團(tuán)，我們對反邪教協(xié)會(huì)的定位是：反邪教協(xié)會(huì)應(yīng)該是全校所有學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生中影響力最大的社團(tuán)之一。我們將為實(shí)現(xiàn)這一定位開展具體工作。

2 確立馬克思主義學(xué)院所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的品牌社團(tuán)

馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)有很多，按照類型主要是學(xué)習(xí)研究型和公益型的社團(tuán)。前者如：青馬研究會(huì)、新思想研習(xí)社、法學(xué)社等等;后者有反邪教協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、大學(xué)生心理咨詢社等等。當(dāng)然也可能有其他類型的社團(tuán)。馬克思主義學(xué)院應(yīng)該確立某一個(gè)或者最多兩個(gè)社團(tuán)作為主打品牌，集中優(yōu)勢資源和力量，使之達(dá)到我們之前的定位。

一般來說，學(xué)習(xí)研究型社團(tuán)參與的人相對較少，參與者主要集中于某個(gè)專業(yè)。公益型的社團(tuán)參加的人比較多，而且參與者各個(gè)專業(yè)的學(xué)生都有。從實(shí)現(xiàn)影響力最大的學(xué)生社團(tuán)之一這一目標(biāo)來看，選擇公益類的社團(tuán)更容易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，并不是說學(xué)習(xí)研究型的社團(tuán)不能夠達(dá)成目標(biāo)，如果選擇學(xué)習(xí)研究型社團(tuán)作為主打品牌，則必須考慮非學(xué)生社團(tuán)學(xué)生的參與度，只有讓更多的學(xué)生了解、參與，才能提升社團(tuán)的知名度和品牌效應(yīng)。掛靠浙江越秀外國語學(xué)院馬克思主義學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)有鄧論社、社團(tuán)實(shí)踐社、反邪教協(xié)會(huì)、心海導(dǎo)航等社團(tuán)，我們最終確定反邪教協(xié)會(huì)作為馬克思主義學(xué)院的主打品牌社團(tuán)。

3 通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)

要以活動(dòng)為載體，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)，主要體現(xiàn)在活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)影響力兩個(gè)方面。

3.1 活動(dòng)內(nèi)容

3.1.1 主題活動(dòng)

主題活動(dòng)是社團(tuán)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，社團(tuán)創(chuàng)建的目的主要通過主題活動(dòng)得以體現(xiàn)。以反邪教協(xié)會(huì)為例，每年固定開展的主題活動(dòng)有反邪橫幅簽名活動(dòng)、社團(tuán)成員大會(huì)、反邪科普文化節(jié)、暑期反邪社會(huì)實(shí)踐等等。在這些主題活動(dòng)中，要注意社團(tuán)內(nèi)和社團(tuán)外都要涉及到。如以上主題活動(dòng)中，反邪橫幅簽名和反邪科普文化節(jié)主要針對社團(tuán)外學(xué)生的宣傳。社團(tuán)成員大會(huì)和暑期反邪社會(huì)實(shí)踐則主要是社團(tuán)成員的參與。

3.1.2 非主題活動(dòng)

非主題活動(dòng)往往被一些社團(tuán)所忽略。筆者以為，非主題活動(dòng)是社團(tuán)得以擴(kuò)大影響力的重要組成部分，忽略不得。所有的社團(tuán)無論屬于何種類型屬性，首先是學(xué)生社團(tuán)。既然是學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生在其中進(jìn)行交流、探討、互動(dòng)是必然發(fā)生的事情，學(xué)生間的情感交流為他們之間的合作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，非社團(tuán)學(xué)生也并非只參與社團(tuán)舉辦的主題活動(dòng)，也可以參加社團(tuán)舉辦的非主題活動(dòng)，在眾多活動(dòng)的參與過程中，對社團(tuán)的主旨起到潛移默化的作用。例如：一位非社團(tuán)學(xué)生參加反邪教協(xié)會(huì)舉辦的元旦心愿墻活動(dòng)，元旦愿望得到實(shí)現(xiàn)，他會(huì)牢牢記住是反邪教協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)，反邪教協(xié)會(huì)這個(gè)名字就能對學(xué)生起到反邪宣傳的作用。反邪教協(xié)會(huì)每年舉行很多非主題活動(dòng)，如社團(tuán)成員參與的參觀科技館、登山活動(dòng)，全體學(xué)生都可以參與的猜燈謎、元旦心愿墻活動(dòng)等等。

3.2 活動(dòng)影響力

社團(tuán)活動(dòng)影響力涉及參與人數(shù)和宣傳效果兩個(gè)方面。

3.2.1 參與人數(shù)

無論是主題活動(dòng)還是非主題活動(dòng)，參與人數(shù)的多少直接影響到社團(tuán)活動(dòng)的影響力。前面在確定主打品牌社團(tuán)時(shí)更傾向于公益型社團(tuán)也有這個(gè)因素的考慮。我校全體學(xué)生共有17000人左右，反邪教協(xié)會(huì)社員有近800人，占全體學(xué)生人數(shù)接近5%。全校大約有10%左右的學(xué)生曾經(jīng)加入過反邪教協(xié)會(huì)，目前反邪教協(xié)會(huì)是我校最大的學(xué)生社團(tuán)，以這樣的社團(tuán)人數(shù)規(guī)模再加上非社團(tuán)學(xué)生的參與，當(dāng)然就有底氣說我們的社團(tuán)是全校最具影響力的社團(tuán)之一。

3.2.2 宣傳效果

一般意義上的宣傳主要包括微博、微信、網(wǎng)站和報(bào)紙宣傳，這些當(dāng)然是需要去做的。這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生中自發(fā)的宣傳，這在學(xué)生中產(chǎn)生的影響力是巨大的。能夠引發(fā)學(xué)生的關(guān)注，自發(fā)宣傳的前提是活動(dòng)搞得好，受學(xué)生歡迎。反邪教協(xié)會(huì)舉辦的元旦心愿墻和反邪科普文化節(jié)非常具有代表性。在反邪教協(xié)會(huì)微信公眾號(hào)中，關(guān)于元旦心愿墻的文章閱讀量達(dá)到了2000以上，學(xué)生留言200以上。換句話說，全校有10%以上的學(xué)生參與了我們的活動(dòng)。反邪科普文化節(jié)中的“奇葩說”辯論賽總決賽在學(xué)校能容納650人的大劇院舉辦，全場爆滿，甚至有學(xué)生站著參與。以上活動(dòng)僅僅是社團(tuán)在學(xué)校中貼了幾張海報(bào)進(jìn)行宣傳，但經(jīng)過前面初賽、復(fù)賽的預(yù)熱，經(jīng)過前兩年舉辦活動(dòng)給學(xué)生留下深刻印象，在學(xué)生中已經(jīng)有了品牌效應(yīng)。

4 發(fā)揮馬克思主義學(xué)院教師在社團(tuán)指導(dǎo)中的應(yīng)有作用

社團(tuán)指導(dǎo)教師對社團(tuán)的指導(dǎo)不能流于形式，要真正去幫著學(xué)生解決學(xué)生難以解決的問題。要幫助學(xué)生爭取政策支持，放手釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，加強(qiáng)對學(xué)生骨干的培養(yǎng)。

4.1 幫助學(xué)生爭取政策支持

學(xué)生社團(tuán)發(fā)展興旺也需要政策的支持，這是學(xué)生自身所無法解決的，需要指導(dǎo)教師甚至是馬克思主義學(xué)院的支持。例如，在反邪教協(xié)會(huì)創(chuàng)建初期，并沒有多少學(xué)生愿意加入我們社團(tuán)，學(xué)院幫助社團(tuán)要來了政策：加入反邪教協(xié)會(huì)，學(xué)生綜合測評(píng)給予加分。這使得反邪教協(xié)會(huì)社團(tuán)規(guī)模迅速擴(kuò)大。再比如，參與學(xué)生社團(tuán)工作的學(xué)生給予社區(qū)義工工時(shí)的確認(rèn)。這些都需要指導(dǎo)教師幫助社團(tuán)獲得。

4.2 放手釋放學(xué)生的創(chuàng)造力

在主題活動(dòng)中，內(nèi)容可以由社團(tuán)指導(dǎo)教師把關(guān)，形式多聽取學(xué)生的建議。在非主題活動(dòng)中，更是可以由學(xué)生自由發(fā)揮，指導(dǎo)教師只需協(xié)助配合即可。要相信學(xué)生比老師更有創(chuàng)造力，學(xué)生比老師更知道學(xué)生想要什么。反邪教協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng)大多由學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)，完成實(shí)施。

4.3 加強(qiáng)對社團(tuán)學(xué)生骨干的培養(yǎng)

社團(tuán)的活動(dòng)主要由學(xué)社團(tuán)生骨干具體負(fù)責(zé)，對學(xué)生骨干的培養(yǎng)是社團(tuán)能否持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，活動(dòng)能否形成品牌的關(guān)鍵所在。反邪教協(xié)會(huì)對學(xué)生社團(tuán)骨干的培養(yǎng)主要由三方面：

4.3.1 加強(qiáng)與社團(tuán)骨干的情感交流

社團(tuán)指導(dǎo)教師不能離學(xué)生太遠(yuǎn)，不能有事情了才找學(xué)生，沒事情就不見了。在思想政治教育中，“身教”比“言傳”更重要。當(dāng)社團(tuán)學(xué)生骨干從社團(tuán)指導(dǎo)教師身上得到更多的關(guān)注時(shí)，他們運(yùn)作社團(tuán)，組織活動(dòng)的動(dòng)力更加強(qiáng)烈，創(chuàng)造力也會(huì)更強(qiáng)。

4.3.2 為社團(tuán)骨干提供鍛煉機(jī)會(huì)

要有具體的實(shí)踐機(jī)會(huì)給學(xué)生鍛煉提高，尤其是一些技能的鍛煉更受學(xué)生的歡迎。反邪教協(xié)會(huì)部門中組織部最受學(xué)生青睞。組織部具體負(fù)責(zé)反邪科普文化節(jié)的各項(xiàng)安排，尤其是“奇葩說”辯論賽的組織籌備工作，從策劃到落實(shí)，從彩排到運(yùn)作，甚至拉贊助買獎(jiǎng)品，學(xué)生能力得到很大的鍛煉和提高。一位組織部的學(xué)生骨干曾對我說：“我當(dāng)導(dǎo)演籌劃了一臺(tái)晚會(huì)，感覺太自豪了”。

4.3.3 提供更高的平臺(tái)讓學(xué)生骨干施展才華

除了校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，社團(tuán)指導(dǎo)教師應(yīng)該努力對外交流聯(lián)系，提供更高的平臺(tái)讓學(xué)生骨干施展才華。反邪教協(xié)會(huì)參加省反邪學(xué)校聯(lián)盟，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生聯(lián)盟的換屆競聘選舉，帶學(xué)生參加市610辦公室舉辦的涉及反邪的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生骨干在更高的平臺(tái)上了解現(xiàn)狀，開闊眼界，也是對他們的鍛煉和提高。

本文系浙江省高等教育“十三五”第一批教學(xué)改革研究項(xiàng)目“思想政治理論課立體化教學(xué)模式研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：jg20180389）的階段性成果。

（作者單位：浙江越秀外國語學(xué)院馬克思主義學(xué)院）