馮庸于1901年出生在奉天。他的父親馮德麟和張作霖同出身綠林，被清朝廷招安后任命為巡防營統(tǒng)領(lǐng)。后來，兩人因奉天權(quán)力有了分歧，鬧到劍拔弩張的地步。最后，張作霖完勝馮德麟。但張作霖念著結(jié)拜之情，不忍對(duì)馮下殺手，后馮決定轉(zhuǎn)向商界發(fā)展，財(cái)富的積累使他成為商界巨富。

1917年，馮庸入北平中央陸軍第二講武堂讀書， 1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，馮庸受到五四新思想的影響，想為中華崛起貢獻(xiàn)自己的一份力量。

1920年，馮庸畢業(yè)后回到奉天，出任東北空軍少校參謀。只用了短短三年時(shí)間，就成為少將空軍司令和裝甲軍司令。1926 年，馮德麟去世。不久后，張作霖被日本人炸死。隨后，東北易幟。一系列的變故發(fā)生令馮庸無心再回軍界發(fā)展，他認(rèn)為要想興國，必需先發(fā)展工業(yè)，要想發(fā)展工業(yè)，人才是最重要的，于是，他決定創(chuàng)辦一所大學(xué)。1927年8月8日，馮庸大學(xué)正式掛牌，很快就按計(jì)劃招滿了五個(gè)班的學(xué)員，共計(jì)180余人。10月1日，學(xué)校正式上課。當(dāng)時(shí)只有26歲的馮庸親自擔(dān)任了校長。

在馮庸計(jì)劃創(chuàng)辦大學(xué)時(shí)，許多人對(duì)馮庸說：“工科學(xué)校，用款很多，并且又是大學(xué)，個(gè)人維持，恐怕不是容易的事，先生既有這樣的熱心，不如募捐，庶見眾擎易

舉，此較容易點(diǎn)”。馮庸說：“我并不是富于教育經(jīng)驗(yàn)的。因?yàn)樯鐣?huì)的混亂，欲以挽狂瀾于既倒，所以破產(chǎn)興學(xué)，以改造社會(huì)，造成新中國的青年。自己擔(dān)負(fù)雖重，但佳果未卜，若到社會(huì)去捐募，集款雖易倘若成績微渺，我怎樣對(duì)得起社會(huì)呢？終究不如徹底的犧牲，功罪咸歸一人，心中尚覺安適”。①從這段對(duì)話，我們不僅看到了馮庸以家產(chǎn)力學(xué)的犧牲精神，也看到了他對(duì)祖國的一片赤誠之心。

馮庸用他父親積累的財(cái)富創(chuàng)辦大學(xué)，發(fā)展教育。他于1927年夏動(dòng)工建筑校舍，晝夜施工，僅以4個(gè)多月的時(shí)間，就先后建成了以大禮堂為中心，左側(cè)為“忠”字樓，右側(cè)為“仁”字樓的主體樓。各種圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、體育設(shè)備應(yīng)有盡有，圖書館、理化實(shí)驗(yàn)室、游泳池、滑冰場(chǎng)，這些建筑與設(shè)備耗費(fèi)了大量資金，共投入大約150萬銀元，幾乎傾盡了馮家的全部私產(chǎn)。

馮大是民國第一所私立公益性大學(xué)，學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅不收取學(xué)費(fèi)，吃住也都是免費(fèi)的。與馮庸的辦學(xué)理念相輔相成的是馮大嚴(yán)格的教學(xué)管理制度。馮大開始是以工科為主，課程仿照美國大學(xué)設(shè)置，很多歐美派的教授甚至用英語授課;考試制度極其嚴(yán)格，期中和期末都會(huì)在學(xué)校禮堂舉行會(huì)考，考試三門不及格者進(jìn)行相應(yīng)處罰;在馮庸的全力經(jīng)營之下，馮大發(fā)展迅速，1931 年達(dá)到全盛，已能和張學(xué)良主持的東北大學(xué)并駕齊驅(qū)。

可是九一八事變使馮庸的教育救國夢(mèng)破滅了。1931年9月21日下午4點(diǎn)多鐘，一隊(duì)日本關(guān)東軍闖入馮大，他們蠻橫粗魯?shù)孛钊w學(xué)生立刻離開學(xué)校，還毀壞了學(xué)校的實(shí)習(xí)工廠和許多辦公設(shè)施，并將馮庸強(qiáng)行帶走，一大批馮大師生撤到北平。日本人勸馮庸投降不成，將馮庸劫持到日本東京。日本人希望馮庸能代替張學(xué)良主持東北政局，組織滿洲獨(dú)立。對(duì)此，馮庸斷然拒絕。10 月 3 日，他在馮大的日籍教授岡部平太的幫助下，終于被釋放。10 月 28 日，他取道香港，回到北平。一回到北平，馮庸即刻投入到馮大復(fù)校的工作中。

在洶涌的抗日怒潮中，1931年9月27日東北民眾抗日救國會(huì)正式成立，并將其 “抵抗日本侵略，共謀收復(fù)失地，保護(hù)主權(quán)”的宗旨布告天下。10月末，東北民眾救國會(huì)召開了常委會(huì)議，決定組織民眾去南京請(qǐng)?jiān)?，要求國民政府出兵收?fù)失地。其中成員主要是東北大學(xué)、馮庸大學(xué)和民眾團(tuán)體的代表，他們把名字定為“東北民眾救國請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)”并推舉馮庸為總指揮。11月10日，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)到達(dá)南京，提出抗日收復(fù)東北失地等8項(xiàng)要求。11日早請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)列隊(duì)到國民黨中央黨部請(qǐng)?jiān)?，一直?5時(shí)，蔣介石才見了他們。蔣介石托詞搪塞，不做正面回答。之后，各地大中學(xué)生紛紛入京請(qǐng)?jiān)?，迫于無奈，蔣介石只好以“本主席效忠黨國，早具決心，對(duì)于諸生請(qǐng)?jiān)?，自可接受，望諸生轉(zhuǎn)告各同學(xué)，安心求學(xué)，擁護(hù)政府，各盡其職”之手諭，加以安撫，平息學(xué)生請(qǐng)?jiān)概瓭?932年1月，淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)。2月上旬，馮庸大學(xué)義勇軍120余人在校長馮庸的率領(lǐng)下，“身穿黃呢軍服，肩背紅綢大刀，雄赳赳氣昂昂”的奔赴上海參加抗戰(zhàn)。尤其值得一提的是，義勇軍中的16名女學(xué)生組成“女子抗日義勇隊(duì)”，馮庸夫人、馮庸大學(xué)體育系學(xué)生龍文彬出任隊(duì)長，她們短發(fā)男裝，被當(dāng)時(shí)的人們稱為“現(xiàn)代花木蘭”、“抗日花木蘭”，一時(shí)間廣為傳頌。

馮大師生的抗日愛國行動(dòng)，并沒有得到國民政府的支持。日軍入侵上海的消息傳來時(shí)，馮庸義憤填膺，當(dāng)即決定率義勇軍南下抗日。然而馮大學(xué)子們此前沒有參加過實(shí)戰(zhàn)，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。馮庸先到洛陽請(qǐng)求撥槍械給馮大學(xué)子，可是無人理會(huì)，又到南京面見軍政部長何應(yīng)欽，何應(yīng)欽借口南京無槍械儲(chǔ)存，口頭允諾馮庸到上海兵工廠去領(lǐng)。這支100多人的學(xué)生抗日隊(duì)伍為了領(lǐng)取槍械一波三折，足以表明國民黨當(dāng)局對(duì)抗日義勇軍的冷落和不重視。2月13日，馮大師生在上海真茹車站下車時(shí)，適逢日軍援軍抵滬，在未領(lǐng)到槍械的情況下，為了馬上支援十九路軍殺敵，師生們迎著風(fēng)雪、手持大刀走上前線。馮庸在戰(zhàn)前的動(dòng)員中慷慨激昂地說：“本義勇軍這次南來，不辭跋涉，關(guān)山千里，援助十九路軍，參加對(duì)日作戰(zhàn)，全體戰(zhàn)士，個(gè)個(gè)抱必死之心，雖槍械至今未領(lǐng)到，同人并不氣餒，故無長槍，亦必以大刀與日寇肉搏，相見疆場(chǎng)。聞日軍作戰(zhàn)，惟持其猛烈的炮火，沖鋒陷陣，非其所一長，最懼我國的大刀隊(duì)，故本軍領(lǐng)得槍械后，亦必一試身手，以殲丑虜?！背浞直戆琢丝谷諞Q心。

1932年底，在日軍重兵圍剿下的東北抗日義勇軍主力相繼失利，一部分撤入熱河后又遭日軍圍堵。馮庸大學(xué)抗日義勇軍在馮庸的帶領(lǐng)下，駐守?zé)岷邮×柙纯h（今遼寧省凌源縣）。馮庸和義勇軍戰(zhàn)士們露營在凌源街西銅頂子廟，指揮部也設(shè)在此處。義勇軍在駐地開展抗日宣傳活動(dòng)，散發(fā)抗日救國傳單、張貼標(biāo)語、創(chuàng)辦《復(fù)巢月刊》，揭露日寇侵略中國的罪行。這些抗日救國的宣傳喚起了民眾的抗日熱情，一些青年主動(dòng)要求參戰(zhàn)，群眾積極幫助抗日武裝運(yùn)送軍需物資。

1933年3月1日，日寇騎兵第四旅和第八師團(tuán)主力與于兆麟第三十旅發(fā)生激戰(zhàn)，經(jīng)過一天一夜的戰(zhàn)斗國民革命軍重創(chuàng)日寇。在第三十旅和增援的二十九旅奮力抗擊下，戰(zhàn)斗持續(xù)到13日，敵我雙方都有傷亡。此時(shí)，馮庸指揮學(xué)生們修筑防御工事，為國民革命軍運(yùn)送彈藥。日軍于4月3日進(jìn)攻凌源，由于敵強(qiáng)我弱，馮庸大學(xué)抗日義勇軍被打散。

為了鼓舞士氣打擊日寇，馮庸創(chuàng)作了《馮庸義勇軍軍歌》。 馮庸大學(xué)抗日義勇軍參加淞滬抗戰(zhàn)抵達(dá)上海時(shí)，高唱《馮庸義勇軍軍歌》，受到了上海各界民眾代表的熱烈歡迎。年輕的聶耳也在歡迎隊(duì)伍中，他被學(xué)生們高唱抗日救亡歌曲的雄武悲壯場(chǎng)面感動(dòng)。

從熱河抗日前線返回到北平后，馮庸大學(xué)的狀況捉襟見肘。馮庸大學(xué)是馮庸用私人的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦的，“九·一八”事變使馮庸在東北的產(chǎn)業(yè)全部被日偽接手，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)開始入不敷出。馮庸大學(xué)的學(xué)生大部門是東北流亡青年，隨著東北淪陷和戰(zhàn)亂的原因，他們與家人失去聯(lián)系，交不起學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，再加上參加淞滬、熱河兩次抗戰(zhàn)，馮庸所剩不多的家產(chǎn)都投入到里面，馮庸大學(xué)也難以維持，一些教師和管理人員因?yàn)樾匠甑仍蜿懤m(xù)離校。1933年9月，經(jīng)歷了近6年辦學(xué)生涯的馮庸以“國難方殷，前途絕望”和師生告別，帶著張學(xué)良贈(zèng)與他的一萬元生活費(fèi)，攜夫人到杭州生活，馮庸大學(xué)停辦后，學(xué)生大部分并人遷校北平的東北大學(xué)，少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)人浙江大學(xué)、河南大學(xué)繼續(xù)讀書，中學(xué)部學(xué)生歸并到北平天壇中學(xué)。馮庸大學(xué)位于北平原陸軍大學(xué)校址的校舍改作東北大學(xué)總校校舍。至此，馮庸大學(xué)成為歷史名詞。

注釋

① 中國學(xué)生社編輯：《全國大學(xué)圖鑒（1933年）》。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 《抗戰(zhàn)中的馮庸與馮庸大學(xué)》 張愷新 ? 中國近現(xiàn)代史及史料研究

[2] 《馮庸大學(xué)義勇軍 抗日烽火中燃燒的青春》 孫成德 中國檔案報(bào)/2017 年/9 月/15 日/第 002 版

[3] 《馮庸大學(xué)及其抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的教育實(shí)踐》 郝春榮 教育科學(xué)一九九五年第二期

[4] 《馮庸 張學(xué)良鐵哥們的人生傳奇》 ?人物與歷史

作者簡介：郭美嬌（出生年份—1990），女，漢，籍貫陜西省神木市。職務(wù)/職稱[助理館員]，學(xué)歷本科，研究方向文博。