廖向紅

摘要：意識決定行為，如果我們沒有良好的安全意識，就不會有安全的行為，哪怕有一時的僥幸，最終還是可能無法避免禍患。因此，我們要不斷增強安全意識，做好安全防護。

關鍵詞：安全意識;安全防護

如果我們進行一項調查問卷，這世上什么最珍貴？給大家三個選項：A、生命 B、金錢C、事業(yè)。百分之九十的人都會選擇生命。因為人們都知道：如果沒有了生命，那后面的這兩項都是沒有存在的意義的。從這一點來說，我們大家好像都很珍惜生命。可事實卻未必如此，為什么？有的人是口頭上說說而已，他們并未把這種看法落實到行動上去。說白了，就是理論上認為重要，而在行動上去沒有表現(xiàn)出來。追根究底，還是安全意識淡薄?？纯唇衲瓿霈F(xiàn)的一些安全事故，就能明白了。3月21日江蘇鹽城化工廠發(fā)生的爆炸事故，不也是安全隱患引發(fā)的事故嗎？事故發(fā)生前一年國家安全監(jiān)管總局辦公廳就曾發(fā)布《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關于督促整改安全隱患問題的函》，指出了江蘇天嘉宜化工有限公司有13項問題?？墒枪S卻抱著僥幸心理，認為自己的這些問題不大，并未進行整改，最后導致了事故的發(fā)生，使44人死亡，多人受傷，造成了重大損失。這可以說已經給人們敲響了安全的警鐘，可是許多工廠還是沒有引起重視，認為這都是別人運氣不好，自己是不會碰上的。4月21日大連一化工廠又發(fā)生了火災。這些看著都讓人痛心，我們要怎樣才能真正地避免這些人禍，實現(xiàn)安全生產呢？我認為還是那句說了千百遍的老話：增強安全意識，做好安全防護。

一、讓員工真正意識到安全行為的重要性

我們一提到增強安全意識，許多單位的領導就會說：“我們的單位經常進行安全教育，員工們都認識到了安全的重要性?！惫嫒绱藛?？真的就是進行了安全教育，員工的安全意識就很強了嗎？這也就夠了嗎？其實，這未必見得。我們的安全教育如果不能觸及員工的靈魂，沒有讓他們深刻地意識到不安全行為的危害性與安全行為的重要性，他們是不會從行為上去做出什么改變的。那我們要怎樣才能讓員工真正意識到安全行為的重要性呢？

我們的許多工廠出事故，多數(shù)是平時不對員工進行安全教育，沒有讓他們明白哪些行為是安全的，哪些是不安全的，平時就找著別人的樣子去做。而這些“別人的樣子”可能就是他想偷懶省事或為了自身利益的一種表現(xiàn)，自然談不上安全。我們必須要把安全教育落實了，經常集中他們學習，讓每一位員工都意識到安全問題的重要。為了激發(fā)他們的興趣，我們可以采用一些新穎的形式，比如，看事故談感受，設置情境談做法。為讓每位員工都把安全當成自己的事來抓，我們可以把巴西大西洋號沉沒的事例拿出來討論，請他們說說自己的感受：一艘性能良好的船，技術先進，在海面狀況正常的情況下，是怎么沉沒的？那張留下21位船上工作人員筆跡的紙條給了大家什么警示？這起事故給我們的最大警示就是船上的每一個人都有責任，他們都犯了錯誤，看起來都是小錯誤，像漠視紀律，違反規(guī)定;事不關己，高高掛起;敷衍了事;散漫拖延、心存僥幸……但也就是這些小錯誤，讓他們送了命，使這艘船沉沒了，也給許多家庭留下了永遠忘記的傷痛。有時我們還可以組織他們看一些事故視頻，直觀的畫面對他們的沖擊力更大，更能讓他們意識到不安全的嚴重性。有了這樣的教育，他們的頭腦里才會繃緊那根安全生產的弦。

僅僅是這樣還不夠，我們還必須組織他們學習安全生產制度，他們清楚自己的安全責任。為了增強學習效果，我們也可以采用競賽的形式，看誰記得熟，記得好。比如，用筆試的方式，看誰能得滿分就進行獎勵。獎勵可以是物質的，也可以是精神的。為何要滿分才獎勵呢？因為我們的安全事故就是由一些小細節(jié)引起的，所以不能有一丁點的疏忽。沒有得到滿分的，下來還要加強學習。還可以給他們一些安全事故的情境，請他們現(xiàn)場判斷與處理。這樣不僅生動而且具有操作性，效果更好。

二、堅持培養(yǎng)員工的安全行為

僅僅讓大家認識到安全行為的重要性還不夠，我們組織各種形式的安全培訓教育和學習，目的是在于行而不在于知，光有意識還不夠，需要他們把所學的安全知識自覺運用于生產工作和生活之中，做到時刻安全地工作和生活，才說明員工有了安全意識。有的員工學的時候很認真，很積極，也認識到了安全的重要性，但是到了工作實踐中，遵章守紀、循規(guī)蹈矩一陣子，就又回到了原來的老習慣。那我們的學習就沒有起到效果。所以，我們還要堅持不斷地培養(yǎng)員工的安全行為，使其做好安全防護，讓他們把意識落實到他們的行為上去。平時，我們要強化班組建設，讓企業(yè)的每一個小集體都積極發(fā)揮作用。在企業(yè)界，人們常說這樣一句話：“卓越企業(yè)看基層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，一般企業(yè)看決策”。班組是企業(yè)最基層的生產單位，員工在班組中進行具體的生產操作，建立一個好的班組對于員工良好的安全行為習慣的養(yǎng)成至關重要。一個好的班組，不僅可以主動做好安全宣傳教育，還能做好現(xiàn)場安全管理，及時處理生產中反映出的問題，為整個企業(yè)的安全生產做出很大的貢獻。當然，安全的行為習慣的培養(yǎng)，不是一勞永逸的，必須要堅持不懈，也必須要企業(yè)領導的重視與督促。

三、加大對違章者的處罰

人都有一種本性，那就是趨利避害。對我們有利的就會很積極，對我們有害的就會極力避免。因此，我們一方面我們要加強安全教育，另一方面要加大對違章者的處罰。只要違章的成本足夠高，那人們出于本性就會自動避免的。我們這里說的處罰不是目的，而是為了幫助員工改進、監(jiān)督指導，以便徹底杜絕隱患，實現(xiàn)安全生產。所以，我們在執(zhí)行時，一定是對事不對人，也切不可手軟。這時的一時心軟，就可能釀成將來的大禍。這絕對不是危言聳聽。無數(shù)悲傷的事實都生動地說明了這一點。

安全無小事，安全無旁人。只要我們必須從細節(jié)抓起，必須從自身抓起，增強安全意識，做好安全防護，無論是員工還是領導都落好實自己的責任，這能真正做到安全生產，安全生活。