李井琦 李巖

【摘 要】教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）研究的開展和研究成果的取得，有力地推動了高校思想政治工作隊伍科研能力的整體提升，促進了高校思想政治理論課科研育人作用的充分發(fā)揮，為高校思想政治工作水平的提升發(fā)揮了重要作用。為了進一步加強高校思想政治工作專項研究、提升高校思想政治工作水平和研究質(zhì)量，還需要更加注重專項選題的科學性、時代性、創(chuàng)新性，提高廣大教育工作者的科研能力，加強對專項研究的監(jiān)督管理和宏觀指導。

【關(guān)鍵詞】思想政治工作；專題項目；科學研究能力

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞新時期高校思想政治工作發(fā)表了許多重要論述，把思想政治工作作為意識形態(tài)建設的重要手段，強調(diào)指出“思想政治工作是學校各項工作的生命線”。教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）（以下簡稱為“高校思想政治工作專項”）是教育部社會科學司為進一步加強和改進高校思想政治工作、規(guī)范高校思想政治教育研究而設立的科研項目，同時也是新時代煥發(fā)高校思想政治工作創(chuàng)新活力、提升高校思想政治工作水平的有力支撐。

一、專項研究對提升高校思想政治工作水平的積極作用

高校思想政治工作專項自設立以來，受到了教育部社會科學司及思想政治工作司的高度重視，促進了高校思想政治工作的扎實推進和良好發(fā)展。高校思想政治工作專項研究的開展和研究成果的取得，為高校思想政治工作水平的提升發(fā)揮了重要作用。

第一，專項研究推動高校思想政治工作隊伍科研能力的整體提升。

通過關(guān)注教育部社會科學司發(fā)布公示的立項通知，可以看出歷年來高校思想政治工作專項的立項情況。具體來說，經(jīng)教育部社會科學司與思想政治工作司組織專家嚴格評審和面向社會公示，該項目2011年度批準立項153項；2012年度批準立項162項；2013年度批準立項178項；2014年度批準立項170項；2015年度批準立項192項；2016年度批準立項150項；2017年度批準立項69項；2018年度批準立項73項。

科學研究的優(yōu)勢積累是高校思想政治工作隊伍科研能力整體提升的前提和基礎，高校思想政治工作專項研究的開展為思想政治工作隊伍的建設和發(fā)展搭建了理論研究的平臺，提供了充足的經(jīng)費保障，有力推動了思想政治工作隊伍科研能力的整體提升。在科研過程中，廣大高校思想政治教育工作者既是完成科研任務的核心力量，又是高校思想政治工作隊伍的重要組成部分，他們以重大理論與現(xiàn)實問題為主攻方向，在研究過程中將學生工作經(jīng)驗變成科學，實現(xiàn)了科研經(jīng)驗的積累和科研能力的提升，使高校思想政治工作隊伍逐步成長為“一支會做思想政治工作的政工隊伍”，為高校思想政治工作的科學化發(fā)展提供了保障。

第二，專項研究促進高校思想政治理論課科研育人作用的充分發(fā)揮。

高校思想政治理論課是落實高校思想政治工作的關(guān)鍵陣地。高校思想政治工作專項研究的開展及其取得的科研成果，為高校思想政治理論課實現(xiàn)其科研育人追求提供了堅實的理論保障和強大的智力支持。

2015年7月，中宣部、教育部印發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》指出：“要堅持教學與科研相結(jié)合”，“強化科研對教學的支撐作用?！睆娬{(diào)要通過科學研究及科研成果的轉(zhuǎn)化，使科研資源有效地轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)資源。高校思想政治理論課教師在實際工作中，將專項研究等優(yōu)秀科研成果帶進課堂并及時有效地運用于課堂教學，以科研成果支撐課堂教學，用科研工作中的切身體會去教育引導學生，給予學生科學精神的熏陶，幫助學生擴展學術(shù)視野，為高校營造了學術(shù)創(chuàng)新的美好氛圍，有利于高校思想政治理論課科研育人作用的充分發(fā)揮。

二、通過專項研究提升高校思想政治工作水平的建議

為了進一步加強高校思想政治工作專項研究、提升高校思想政治工作水平和研究質(zhì)量，還需要更加注重專項選題的科學性、時代性、創(chuàng)新性，提高廣大教育工作者的科研能力，加強對專項研究的監(jiān)督管理和宏觀指導。

第一，注重專項選題的科學性、時代性、創(chuàng)新性。選題是科學研究工作的基礎和起點，提高高校思想政治工作專項選題的科學性、時代性、創(chuàng)新性，對研究工作的順利開展和優(yōu)秀成果的取得具有事半功倍的作用。一是要堅持選題的科學性，保障專項選題符合以事實為依據(jù)，不違背科學規(guī)律的標準。在設立專項選題的過程中，既要考慮到課題立論的合理性，又要兼顧選題依據(jù)和研究方法的科學性，使專項研究具有完成和實施的前提條件和創(chuàng)新空間。二是要注重選題的時代性，將選題與時代發(fā)展接軌。選題內(nèi)容要更加體現(xiàn)“中國特色社會主義進入了新時代”這一新歷史方位的特征，立足于新時代大學生群體的思想、心理發(fā)展變化特征，反映黨對高校宣傳思想工作的最新要求和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳貫徹需要。三是要提升選題的創(chuàng)新性，保證選題的前瞻性和先進性，避免選題過于重復。要考慮到當前面對的大數(shù)據(jù)時代背景和互聯(lián)網(wǎng)及新媒體行業(yè)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，使科研方向更加符合國家和社會發(fā)展的長遠需要，從而為科研成果的先進性奠定基礎。

第二，提高高校思想政治教育工作者的科研能力。廣大高校思想政治教育工作者一是要樹立終生學習的理念，提高自身的學習能力，夯實科研基礎。在日常工作學習中，大量閱讀本專業(yè)及相關(guān)領域的經(jīng)典書籍，不斷完善自身的科學知識結(jié)構(gòu)，深入挖掘經(jīng)典著作中有研究價值的課題。同時高校思想政治教育工作者還要密切關(guān)注時事政治，積極追蹤學科前沿問題和人文社會科學發(fā)展的最近進展，保持高度的政治敏銳性和洞察力。二是要增強科研意識，結(jié)合實際教學經(jīng)驗，積極參與學術(shù)研究。高校思想政治教育工作者應保持與時俱進的科研創(chuàng)新精神，將教學中的重點、難點、熱點問題作為研究課題，在科研實踐中拓寬學術(shù)思維和學術(shù)視野，提高自身的科研能力和創(chuàng)新素質(zhì)，力求依靠強有力的學術(shù)支撐，把優(yōu)秀科研成果的運用到改善教學工作、提高教學成效中去，并在提升教學水平和教學效果的基礎上再以教學推進科研工作的開展，使科研與教學之間形成良性循環(huán)。

第三，加強對專項研究的監(jiān)督管理和宏觀指導。一是要做好項目立項評審工作?？蒲泄芾聿块T可以通過課題指南的設計、課題評審與立項等環(huán)節(jié)控制課題質(zhì)量，對課題的可行性進行分析論證，確定合適的課題予以立項，使真正具有價值性、可行性的課題能夠獲得科研經(jīng)費資助，避免科研經(jīng)費的無效或低效投入，為研究工作的順利實施和最終完成提供保障。二是要實施項目中期檢查評估?？蒲泄芾聿块T可以通過對課題的中期檢查，及時了解項目研究的進展情況、項目計劃進度的執(zhí)行情況、項目內(nèi)容完成的深度和科研經(jīng)費的使用情況，并就當前存在的問題和不足與科研人員進行有效的溝通，糾正科研活動在實施過程中產(chǎn)生的偏差，從而更好地保證科研活動按計劃有序進行。三是要加強項目驗收，開展課題實際效果與影響評價。科研管理部門應高度重視項目結(jié)題工作，檢査和評估科研成果的轉(zhuǎn)化應用效果。保證專項研究的成果質(zhì)量和轉(zhuǎn)化應用，促進優(yōu)秀科學研究成果的產(chǎn)出及成果潛在價值的深入挖掘。

【參考文獻】

[1]習近平在全國教育大會上強調(diào) 堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報，2018-09-11（01）.

[2]本刊編輯部，鮑莉煒.貫徹落實好《創(chuàng)新計劃》切實推進高校思想政治理論課建設[J].思想理論教育導刊，2015（10）：1.